В 21:46, спустя минуту после окончания занятий, Линь Ю вышел из класса и, смешавшись с толпой в коридоре, достал телефон. Он ввел ID учителя Чжана и нашел пользователя с ником «Пышная крона». На аватарке красовался пейзаж, снятый учителем во время отпуска с семьей.
Заявку приняли буквально через минуту, а следом пришло красноречивое многоточие: «...».
На другом конце провода Чжан наверняка изображал мем «старик в метро смотрит в телефон». «Этот сорванец мог бы притворяться и получше! Подождал бы хоть минут десять после звонка. Неужели он за минуту до дома добежал?»
Линь Ю не обратил внимания на недовольство учителя и тут же скинул заранее сделанное фото сложной задачи с подписью: «Учитель Чжан, в ответах здесь написано „опущено“, я не совсем понимаю решение. Подскажите, пожалуйста».
Линь Ю не спеша покинул территорию школы. Когда спустя пятнадцать минут он добрался до дома, контакт, подписанный как «Математика Старина Чжан», прислал фото листа с подробным разбором алгоритма решения. А следом пришло голосовое сообщение. Линь Ю нажал на воспроизведение:
— Сначала посмотри это, если что-то останется непонятным – спрашивай.
«Ну вот зачем слать голосовые? Трудно, что ли, текстом написать?»
Линь Ю напечатал: «Спасибо, учитель!»
Зайдя в свою комнату, он открыл картинку и вник в ход мыслей Чжана. Спустя пару минут, когда логика решения прояснилась, Линь Ю вызвал панель Системы. Счетчик задания 【Попросить совета у учителя математики 50 раз】 обновился – теперь там значилось число 2!
Линь Ю мысленно похвалил себя за сообразительность. Это значительно ускоряло процесс. Если бегать в учительскую слишком часто, можно вызвать подозрение или получить клеймо «выскочки-зубрилы».
На следующее утро Линь Ю проснулся в отличном настроении и по дороге в школу отправил Чжану еще одно фото с вопросом.
План был готов: два вопроса в WeChat (до и после школы) и три личных обращения в течение дня. Итого пять раз в день. Всего десять дней – и задание будет выполнено, а первая шкала прогресса вплотную приблизится к 100%.
Что касается второго права на создание шкалы, полученного через «бывшую» Се Синмэн, Линь Ю пока решил его не использовать.
У него было слишком мало данных о том, как часто выпадают такие награды, так что лучше было приберечь козырь на будущее.
...宣
Была пятница. Впрочем, для школьников выпускного класса учебная неделя заканчивалась только в субботу.
Придя в класс, Линь Ю придерживался собственного ритма: он достал очередной вариант ЕГЭ по математике и углубился в расчеты.
Задание 【Решить 50 вариантов ЕГЭ】 стало его основной краткосрочной целью. Он запланировал решать по одному варианту утром, днем и на вечерней самоподготовке.
Однако математика сильно выматывала. Несмотря на то что на один тест уходило меньше двух часов, после него обязательно нужно было переключиться на гуманитарные предметы – английский или китайский, чтобы дать мозгу отдохнуть.
Иначе Линь Ю рисковал впасть в состояние полной прострации: «Аба-аба-аба».
Три теста в день были его пределом. К вечеру он начинал видеть математические символы во всем вокруг.
В обед, когда Линь Ю вернулся в класс подремать, Се Синмэн и Ван Лянь ушли копировать конспекты. Вид у них был одновременно воодушевленный и заговорщический – они прижимали записи Ду Чжаоюй к груди, будто величайшую ценность.
Весь вечер Линь Ю продолжал решать тесты, в перерывах наведываясь в учительскую к старине Чжану.
Раньше такая жизнь показалась бы ему невыносимо скучной, но с Системой всё изменилось – теперь это напоминало прокачку в онлайн-игре.
Решение тестов – это квесты и фарм опыта, а вопросы учителю – это визиты к NPC-наставнику для повышения навыков.
Когда Линь Ю делал паузы и видел, как статы на панели Системы неуклонно растут, он чувствовал себя фермером, чей урожай на глазах наливается силой. От этого хотелось махать «мотыгой» еще усерднее.
Дневной сон, третий урок.
Пришло уведомление: во всей школе занятия заменяются на самоподготовку – педагогический состав отправляется в актовый зал на общее собрание.
В 7-м классе староста Ху Юньфэй пользовался авторитетом, так что дисциплина более-менее сохранялась. Но в соседних классах стоило звонку прозвенеть, как ученики начали просачиваться в коридоры, обсуждая последние сплетни.
— Слышали? У нас вроде хотят отменить дополнительные по выходным и вечернюю самоподготовку!
— Да ну, правда?!
— В сети давно об этом гудят, в других провинциях уже ввели, до нас только сейчас докатилось.
— У моего отца знакомый в управлении образования, говорит, уже всё решено. Сейчас учителей как раз собрали, чтобы это объявить.
— Везет же младшим классам! Черт, почему в наш выпускной год всё так...
...宣
Постепенно шум докатился и до 7-го класса. Ученики заволновались. Даже староста Ху Юньфэй не удержался и начал оживленно перешептываться с соседями.
Для школьника такие новости – событие вселенского масштаба.
Никто не знал, к чему это приведет в плане подготовки, но все с нетерпением ждали лишних выходных!
Линь Ю уже слышал об этом от отца, Линь Чжицзюня. Мама тогда еще поворчала, но для него самого отмена вечерних занятий была только на руку.
С Системой его внутренняя мотивация была выше, чем у большинства, и большее количество свободного времени означало больше возможностей для выполнения заданий из мешочка.
Например, можно будет договориться с Ду Чжаоюй о совместных занятиях, чтобы закрыть квест 【Провести 10 совместных занятий с лучшим математиком экспериментального физмат-класса】.
Шумный третий урок закончился, и когда прозвенел звонок на четвертый – урок свободной деятельности, – учителя всё еще не вернулись. В классе стало совсем громко, староста больше не пытался навести порядок, и все начали разбредаться по кабинетам.
Линь Ю понял, что в такой обстановке учиться невозможно, и вышел в коридор к Се Синмэн и Ван Лянь.
Ван Лянь так и лучилась восторгом:
— Круто! Больше никакой вечерней зубрежки! Говорят, и уроки по утрам будут позже начинаться. Наконец-то я высплюсь!
С этим Линь Ю был солидарен на все сто!
У большинства старшеклассников было по десять и более уроков в день, и пару-тройку из них они проводили в полузабытьи. Сам Линь Ю раньше мастерски владел техникой «сна в вертикальном положении» на первых двух утренних парах...
Настройки чтения
Размер
18
Шрифт
Выравнивание
Тема
Интервал
1.7
Ширина
Оригинал текста
Отметки прогресса
Система вечного прогресса: Как я стал школьным гением — Главы
Список глав загрузится при открытии.
Комментарии
Войдите, чтобы оставить комментарий.