Вступление
Наступили первые выходные мая. Ике с товарищами научились молча слушать учителя на уроках. Только Судо продолжал спать на занятиях, но никто не пытался ему помешать. Так как мы все еще не смогли найти надежный способ повысить баллы класса, на привычки Судо пока не обращали внимания.
И все же на него пал гнев одноклассников.
Тоже хочу спать. Вот-вот будет обед, тут трудно не уснуть. Ко всему прочему вчера я засиделся допоздна за просмотром фильма. Было бы чудесно сейчас вздремнуть.
Я уже начинал клевать носом, как вдруг ощутил острую боль в правой руке.
— Чего?!
— Что такое, Аянокоджи? Ты вскрикнул. Переходный возраст беспокоит?
— Н-нет, простите, Чабашира-сенсей. Просто соринка в глаз попала.
Обычно ученики начали бы перешептываться, однако сейчас они молчали и зыркали на меня, очевидно беспокоясь за наши баллы. Почесывая больное место, я посмотрел на соседку Хорикиту и увидел ее с циркулем в руке.
Это ненормально. Зачем ей вообще понадобился циркуль? На занятиях истории он нам без надобности. Когда прозвенел звонок, я подошел к ней.
— Есть вещи, которые можно делать и которые нельзя! Циркуль – вещь опасная!
— Злишься?
— Ты проделала дырку в моей руке! Дырку!
— О чем ты? Когда это я тыкала в тебя циркулем?
— Очевидно же, в твоих руках орудие преступления.
— Считаешь, это я уколола тебя, просто потому что увидел у меня в руке циркуль?
— Меня разбудил не шум урока, а боль.
— Будь осторожен. Если бы тебя увидели спящим, у нас бы вычли баллы.
Хорикита так хотела вырваться из класса D, что стала беспокоиться и о таком. Протест против правил распределения закончился для нее ничем. Блин, больно. Черт побери, если Хорикита когда-нибудь сама задремлет, я ее таким же способом разбужу.
Когда все начали собираться на обед, заговорил Хирата:
— Тест, о котором говорила Чабашира-сенсей, уже совсем скоро. Мы все понимаем, что, если не наберем проходной балл, нас исключат. Так что, думаю, было бы неплохо создать учебные группы, — Герой класса D, намеревавшийся заняться благотворительной помощью, продолжил:
— Если будете пренебрегать учебой, провалитесь на тестах и вас исключат. Я хочу этого избежать. Но это не единственная цель, ведь высокие баллы наверняка отразятся и на количестве наших баллов. Я попросил помощи некоторых ребят, у которых на прошлом тесте были хорошие оценки. Так что если вы не уверены в том, что наберете достаточно баллов, пожалуйста, присоединитесь к учебной группе. Конечно, остальные также могут это сделать, — сказав это, Хирата посмотрел на Судо.
— Блин... — тот отвел взгляд, скрестил руки и закрыл глаза. С тех пор как Судо отверг предложение Хираты представиться, их отношения совсем не улучшались.
— С пяти часов, сегодня и до дня тестов, я планирую регулярно заниматься по два часа здесь, в классе. Если хотите присоединиться, приходите. Конечно, вы можете уйти из группы, когда сами захотите. На этом все!
Когда Хирата закончил, сразу несколько ребят с наихудшими оценками встали и подошли к нему.
Только Судо, Ике и Ямаучи не приняли от него помощь. Последние двое немного колебались, но все-таки отказались.
Я не могу сказать, испугались ли они гнева Судо или просто завидовали популярности Хираты.
Часть 1
— Ты свободен в обед? Может быть, поедим вместе? — спросила меня Хорикита во время перемены.
— Необычно это, получить от тебя приглашение. Мне как-то страшно.
— Нечего бояться. Я могу купить тебе набор с овощами, если не против.
Бесплатный обед?
— Просто шучу. Я куплю тебе все, что ты сам выберешь.
— Ну, точно страшно. В чем подвох? — приглашение Хорикиты было подозрительным. Трудно не занервничать, если тебя приглашают ни с того ни с сего. Помню, Хорикита сама о чем-то таком говорила.
— Если все всегда будут сомневаться друг в друге, общество не будет процветать, верно?
— Это да, но...
У меня не было иных планов, поэтому я просто пошел с Хорикитой в столовую. Выбрал один из самых дорогих обедов, нашел свободное место, и мы с Хорикитой устроились там.
— Что ж, итадакимас*? — Хорикита смотрела на меня, словно хотела, чтобы я начал есть.
[П/П: Итадакимас (яп. «принимаю», скромно о себе) – нечто среднее между «приятного аппетита» и благодарности богам за еду.]
— Что такое, Аянокоджи-кун? Почему ты не ешь?
— Ох... — опять мне как-то страшно стало. Тут точно скрыт какой-то подвох. Обед не может быть бесплатным. Но я не могу мешкать. Если еда остынет, легче не станет. Потому я нерешительно откусил от крекера.
— Прости за неожиданность, но можешь меня выслушать.
— У меня было дурное предчувствие... — Я собирался встать и убежать, но она схватила меня за руку.
— Аянокоджи-кун, прошу еще раз. Выслушаешь меня?
— Ох...
— С тех пор как Чабашира-сенсей дала нам советы, количество нарушений на уроках существенно уменьшилось. Можно даже сказать, количество поводов снизить баллы сократилось вдвое.
— Ага, точно. И это было не так уж и трудно, — не факт, что так и дальше пойдет, но по крайней мере несколько последних дней прошли намного лучше, чем предыдущий месяц.
— Теперь, следующее, над чем нам нужно поработать – это повысить баллы на промежуточных экзаменах. Хирата-кун уже начал действовать.
— Учебные группы, хех. Ну... думаю, они помогут. Вот только...
— Вот только что? Ты что-то хочешь сказать? Что-то не так с учебными группами?
— Нет, не с ними. Вообще странно, что тебя беспокоят окружающие.
— Я раньше и представить не могла, что можно и не сдать экзамен. Но оказалось, что для некоторых учеников это нормально.
— Ты о Судо с товарищами? Как всегда безжалостно.
— Я констатирую факт.
Ученики не могут покидать территорию школы, общаться с людьми за ее пределами и ходить на дополнительные занятия, а значит, остается только учить друг друга.
— Я почувствовала облегчение, когда Хирата-кун организовал учебную группу. Но Судо-кун, Ике-кун и Ямаучи-кун в нее не вступили. И меня это беспокоит.
— А, эти... У них плохие отношения с Хиратой. Они не будут к нему ходить.
— В таком случае они завалят тесты. Чтобы стать классом А, нам нужно стараться не терять баллы и сфокусироваться на их получении. Мне кажется, вероятность того, что баллы за тест связаны с выплатами, очень высока.
Логично считать, что учеников вознаграждают пропорционально приложенным усилиям.
— Что если... ты тоже создашь учебную группу, как Хирата? Так мы сможем помочь Судо, Ике и Ямаучи.
— Ага. Не возражаю. Тебя это, наверное, удивляет?
— Твой настрой меня удивляет, — На самом деле ничего такого. Она старается ради себя самой, хоть я и никогда не считал ее безразличной к другим, — Я понял, что ты хочешь подняться до класса А. Но, если честно, никогда не думал, что ты будешь просто учить их. Такие парни ненавидят учиться. Да и ты сама держалась особняком с самого начала. Похвально, что человек, не желающий обзаводиться друзьями, предлагает их учить.
— Поэтому я и обратилась к тебе. Мне повезло, что вы так близки между собой.
— Что? Да не то чтобы...
— Будет проще, если с ними поговоришь ты. Вы же друзья? Так что просто приведи их в библиотеку. Я помогу им с учебой.
— Это безумие. Думаешь, такой парень, как я, ведущий безвредное и безобидное существование, сможет?
— Вопрос не в том, сможешь ты или нет. Просто сделай.
Я тебе собачка что ли?
— Ты можешь хотеть в класс А сколько угодно, но меня в это не втягивай.
— Ты же съел? Угощение. Обед. Этот замечательный вкусный обед.
— Я получил искреннее и добровольное угощение от другого представителя рода человеческого.
— Нет, это была не просто любезность.
— Ничего не слышу. Точно, я верну тебе потраченные баллы. И тогда мы в расчете.
— Не опущусь до получения взятки. Предложение отклонено.
— Я впервые начинаю на тебя злиться.
— Так что? Поможешь мне? Или хочешь стать врагами?
— Ты будто приставила мне пистолет к голове и угрожаешь...
— Ничего не «будто», я действительно угрожаю.
Такова сила ее жестокости? Очень эффективно.
Ладно... если на мне только общий сбор, думаю, можно и помочь.
Слабость Хорикиты в том, что у нее нет друзей.
К тому же мы с Судо, Ике и остальными многое пережили вместе до того, как подружились. Я не могу позволить им так быстро покинуть школу.
Пока я сомневался, Хорикита решила усилить давление.
— Тебе не кажется, что ты должен извиниться за то, что сговорился с Кушидой-сан, для того, чтобы затащить меня в ту кафешку?
— Ты же сказала, что не винишь нас? Пользоваться тем случаем нечестно.
— Я это говорила Кушиде-сан, не припоминаю, чтобы это относилось к тебе.
— Ого, грязный прием...
— Если хочешь заслужить прощение, помоги мне.
Похоже, у меня изначально не было ни единого шанса. Думал, она сама отступит, но теперь уже я не вижу возможности отказать.
— Не обещаю, что они придут. Тебя это устроит?
— Уверена, ты сможешь их собрать. Вот мой номер телефона. Если что-то случится, позвони.
Таким необычным способом я получил номер телефона девушки. Впервые в старшей школе.
Правда, он принадлежит Хориките... Мда, не особо я этому рад.
Часть 2
Я осмотрел весь наш класс. Так, и что же я здесь пытаюсь найти?
Придет ли хоть кто-нибудь, если просто попрошу: «Не хочешь вместе позаниматься после уроков?» Мы с Судо и Ике были друзьями, всего лишь время от времени обедающими вместе. И сейчас их интересы чересчур далеки от учебы.
Терять нечего. Просто попробую спросить.
— Судо, ты сейчас свободен? — поинтересовался я, когда он вернулся в класс после обеденного перерыва. Он был потный и тяжело дышал. Наверное, играл на перемене в баскетбол, — Что собираешься делать с экзаменами?
— А, это... да без понятия. В учебе я никогда особо силен не был.
— О, правда? У меня есть вариант специально для тебя. Думал с сегодняшнего дня начать обучаться после занятий. Не хочешь присоединиться?
Судо на какое-то время задумался.
— Ты серьезно? Меня бесят даже обычные уроки, сомневаюсь, что мог бы заниматься еще и после них. К тому же у меня есть клуб. Нет, это просто невозможно. А обучать нас кто возьмется? Твои оценки так себе, знаешь ли.
— Учить будет Хорикита.
— Хорикита? Я о ней практически ничего не знаю. Звучит подозрительно, так что отказываюсь. Попробую вызубрить все перед самым началом теста. Можешь идти.
Как и предполагал, Судо отказался. Он ничего не понял.
Черт, нехорошо это. Если бы я настоял, он мог бы и врезать. Ничего не поделать. Начнем с кого-то, с кем попроще иметь дело. Подумав так, я окликнул Ике, играющегося с телефоном.
— Эй, Ике!
— Нет! Я слышал твой разговор с Судо. Учебная группа? Не мое это.
— Знаешь же, что тебя исключат, если не сдашь?
— В прошлый раз я завалил, но в этот раз будет легче. Приложу все усилия к ночной зубрежке вместе с Судо.
Он думает, что такое сработает? Даже не чувствует надвигающейся опасности.
— Если бы прошлый тест не был внезапным, я бы набрал хотя бы сорок баллов.
— Понимаю, что ты хочешь сказать, однако бывают моменты, когда нельзя полагаться на случай.
— Время после занятий дорого для ученика старшей школы. Я не хочу тратить его на учебу, — он отмахнулся, показывая, чтобы я уходил. Очевидно, он был увлечен перепиской с девушкой. С тех пор как Хирата стал встречаться, Ике начал отчаянно искать себе подружку.
Понурив плечи, я вернулся на место. И попытался доказать Хориките, что ей лучше сдаться.
— Без шансов.
— Я не расслышал, ты что-то сказала?
— Без шансов, говорю. Ты же не думаешь, что так легко сорвался с крючка?
Черт! Какая наглость с ее стороны отвергать мои попытки!
— Нет, конечно же нет. У меня в запасе еще 425 стратегических вариантов.
Я еще раз обвел класс взглядом. Все выглядело спокойно, атмосфера расслабленная. Нужен способ заставить учиться тех, кто ненавидит учиться. И заставить их потратить на это не учебное время, а их свободные часы. Я бы отказался от этого дела, но они находятся под угрозой исключения...
Думаю, Судо не стал бы соглашаться на первое же совместное обучение.
Мне нужно найти какой-то стимул. Заставить его поверить, что за занятиями последует награда. И желательно выбрать что-то такое, что их обязательно зацепит, тогда план наверняка сработает.
— Понял! — с радостной улыбкой, словно достигнув божественного откровения, я повернулся к Хориките, — Твоя задача в том, чтобы помочь им с учебой, но собрать их всех непросто. Мне нужны твои особые качества. Можешь помочь?
— Особые качества? Я могу выслушать... но что конкретно требуется сделать?
— Как насчет такого варианта: ты станешь девушкой того, кто получит хороший балл на тесте. Они на это точно поведутся. Девушка – лучшая мотивация для парней.
— Умереть хочешь?
— Нет, мне бы лучше остаться в живых.
— Я думала, ты действительно что-то придумал. Глупо было в это поверить.
Ну нет же, я правда верю, что это сработает! Это бы стало лучшей мотивацией для них. Но Хорикита не понимает парней.
— Ладно, тогда поцелуй. Ты поцелуешь того, у кого будет лучшая оценка.
— Да ты реально умереть хочешь?
— Я бы еще пожил.
Мне прилетел мгновенный подзатыльник. Блин, Хорикита вообще ни с чем не собирается соглашаться. А было бы очень эффективно. В итоге я вернулся к началу пути.
Подумав об этом, я обратил внимание на одну весьма заметную личность, сидящую в средних рядах. Нет, не Хирата, а еще кое-кто очень популярный – Кушида Кикё.
Выглядит радостной и активной, как всегда. Общительная девушка, с которой могут спокойно разговаривать и парни, и девушки. В самом деле, Ике сошел с ума от одержимости Кушидой, а Судо и остальным она тоже нравится. И ее оценки относительно высокие. Подойдет для моего плана!
— Эй! — окликнул я ее, однако тут же передумал.
— В чем дело?
— Нет... ничего.
Хориките не понравится, если я позову еще кого-то. В прошлый раз, когда мы с Кушидой работали над операцией «Дружба», эта девчонка взбесилась.
И в учебную группу она вряд ли примет Кушиду, особенно если учесть, что у нее хорошие оценки. Так что нужно подождать, пока Хорикита не вернется в общежитие, и только потом приступать к активным действиям.
Часть 3
Итак, занятия подошли к концу. Хорикита быстро собралась и двинулась в общежитие, как делала всегда. Время начать исполнение плана. И первым делом я должен уговорить Кушиду.
— Ты не занята? — спросил я у нее, когда она уже собиралась домой. Она обернулась на мой внезапный оклик.
— Необычно, что ты сам захотел со мной поговорить. Что-то от меня нужно?
— Да. Если не против, хотел бы поговорить об этом снаружи.
— Я собиралась пойти погулять с друзьями, так что времени у меня немного, но... идем, — улыбнулась она и последовала за мной.
В коридоре, завернув за угол, Кушида остановилась в ожидании.
— Могу поздравить, Кушида, тебя выбрали на роль посла. Прошу, посодействуй помощи классу!
— Ч...что? Прости, что это значит?
Я рассказал про учебную группу, которую мы хотели собрать, чтобы помочь Судо. Конечно, не забыл упомянуть и то, что учить их будет Хорикита.
— Подумал, ты могла бы использовать учебную группу, чтобы подружиться с Хорикитой.
— Я хочу с ней подружиться... но меня это не сильно беспокоит, знаешь ли. В конце концов помогать друзьям естественно. Так что я в любом случае тебе помогу.
Черт, она слишком добра... Такое впечатление, что ей хочется защитить Ике, Судо и остальных от исключения.
— Тебя это точно устраивает? Если не хочешь, я не буду настаивать. Ох, прости, я это говорю не потому, что не хочу, чтобы ты нам помогала. Просто... я очень рад.
Кушида прислонилась к стене и шаркнула ногой.
— Исключать людей только из-за плохих оценок жестоко. Мы с таким трудом подружились, будет грустно, если придется расстаться. Когда Хирата-кун решил собрать учебную группу, я была восхищена его идеей. Но Хорикита-сан внимательнее к окружающим, в отличие от меня. Это она обратила внимание на Судо-куна и его друзей. Кажется, она начинает видеть друзей в своих одноклассниках. И я на все готова ради того, чтобы ей помочь! — улыбнулась Кушида и почему-то взяла меня за руку. Ох, она слишком милая!
— В таком случае я рассчитываю на тебя. Ты мне этим очень поможешь.
Никто не устоит перед ее улыбкой.
— Можно и я тебя попрошу об услуге? Хочу присоединиться к учебной группе.
— А? Серьезно?
— Ага, чтобы учиться вместе со всеми.
План сработал. Если Кушида будет в группе, ее присутствие благотворно повлияет на атмосферу. Однако у Кушиды хорошие оценки, и ей вроде бы незачем ходить туда.
— Когда у нас начнутся занятия?
— Я думал завтра или около того.
«По крайней мере, так решила Хорикита», — уже мысленно закончил я.
— Да? Тогда необходимо поговорить со всеми сегодня. Я позвоню тебе позже, ладно?
— Кстати, тебе дать контакты Судо и остальных?
— Все хорошо, у меня они есть. Нет только твоего и Хорикиты-сан.
Не знал я о второй части.
— Вы уже встречаетесь?
— Откуда такие вопросы? Мы с ней друзья... нет, точнее сказать просто соседи по парте.
— Среди девушек ходят слухи о вас, знаешь ли? Хорикита же всегда одна. И только ты с ней общаешься. Вы даже обедаете вместе в конце концов.
Ага, значит, девушки увидели нас вместе и начали сплетничать, понятно.
— Увы, сладкой парочки из слухов не существует.
— Это же не проблема? Дай мне свой номер, пожалуйста.
— Конечно.
Так у меня появился номер еще одной девушки.
Часть 4
Около полуночи, когда я бесцельно коротал время в своей комнате, пришло сообщение от Кушиды:
[Ямаучи-кун и Ике-кун согласились~ (^・ω・^)]
Как быстро это они!
А когда я его спрашивал, Ике лишь отмахнулся... Присутствие девушки – это важный аргумент для убеждения парней. Будто у нее особая суперспособность.
[Я только что написала Судо-куну, думаю, он согласится (^ω^)] — прилетело еще одно письмо.
Такими темпами нам удастся собрать всех уже завтра.
Обрадованный молниеносным развитием событий, я написал Хориките. Отправил ей письмо о том, что договорился c Кушидой, что Ике и Ямаучи согласились присоединиться. А еще о том, что сама Кушида тоже будет состоять в учебной группе.
Что ж, время сходить в душ. Но как только я поднялся с кровати, раздался звонок телефона. Это была Хорикита.
— Алло?
— Не поняла твоего письма.
— В смысле не поняла? Там все коротко и ясно. Скорее всего, завтра придут все трое.
— Не это. Ты написал, что Кушида-сан помогла. Впервые об этом слышу.
— Я попросил ее. Кушида очень старается помочь всем в классе, она захотела бы присоединиться, пригласил бы я ее или нет. Короче, Судо, Ике и Ямаучи будут. Все хорошо?
— Не припомню, чтобы разрешала подобное. У нее и оценки неплохие.
— Если включить в план Кушиду, шансы на успех повышаются. Я просто принял элементарную меру предосторожности для повышения вероятности удачного исхода.
— Мне это все равно не нравится. Разве ты не должен был сначала меня спросить?
— Я знаю, ты не переносишь таких общительных людей, как Кушида. В общем, это все ради того, чтобы никто не завалил тест. Или хочешь заняться сбором двоечников сама?
— Ну... — кажется, Хорикита начала понимать, что Кушида в команде нам пригодится. Но ее гордость не позволяла просто так с этим смириться.
— У нас не так много времени до теста. Все еще чем-то недовольна?
Кстати, Хорикита почти не оставила в своем плане пространство для маневра. Но я ее подловил, и она молчала. Молчание затянулось.
— Ладно, без жертв не обойтись. Но Кушида-сан поможет нам только собрать ребят. Я не согласна, чтобы она состояла в группе.
Загрузка главы...

Комментарии

Загрузка...