Сразу после вечерних занятий Чжоу Юй отправился прямиком в общежитие.
На его рабочем столе стояла настольная лампа, купленная днем в школьном магазине за двадцать три юаня. Щелчок выключателя – и тесная комнатка залилась ярким светом.
Включив вентилятор, Чжоу Юй уселся за стол. В этом светлом круге он принялся составлять свой первый в жизни официальный план урока.
Когда он наконец разогнул спину, часы показывали одиннадцатый час вечера.
Вытерев пот со лба, Чжоу Юй невольно проворчал:
— Ну и жарища!
Даже прожив три года в Цзянчэне, где летом людей буквально заживо запаривает, Чжоу Юй чувствовал, как в этой каморке с него сошло семь потов. — Будут деньги – обязательно куплю кондиционер!
Но сейчас это было лишь мечтой: в карманах у него было чище, чем на лице. Денег катастрофически не хватало.
Хотя за жилье и еду платить не приходилось, это была лишь стажировка, а не полноценная работа. Зарплата была соответствующей.
По контракту ему полагалось всего тысяча юаней стипендии в месяц. Эту сумму нужно было растягивать на всё необходимое, так что на личные нужды оставались сущие гроши.
— Да, финансы поют романсы, — вздохнул он, вставая из-за стола.
Подхватив тазик и шаркая тапками, он вышел к общему умывальнику. Набрав холодной воды, Чжоу Юй осторожно донес полный таз до комнаты.
Он окунул новое полотенце в воду, хорошенько его прополоскал, отжал и принялся обтирать лицо, грудь и спину, пытаясь хоть немного сбить жар.
— На сегодня хватит, — он повернул вентилятор так, чтобы поток воздуха шел прямо на кровать, и выключил лампу. — Остальное завтра. Москва не сразу строилась.
Перед сном Чжоу Юй привычно зашел в Систему Супер-Классного Руководителя, чтобы проверить данные.
К его удивлению, в интерфейсе появились изменения.
— Ого?! — Вырвалось у него. В списке учеников десятого класса рядом с именем Лян Инь горел индикатор: доступно распределение очков!
— Очки для Лян Инь?! — Чжоу Юй разволновался и поспешно открыл её профиль.
Лян Инь (Жен.): уровень освоения китайского языка: (72%), математика (гуманитарный профиль): (59%), английский язык: (61%), комплексный гуманитарный экзамен: (62%); особый талант: отсутствует; (доступно для распределения: 1 очко).
Увидев, что очко всего одно, Чжоу Юй слегка разочаровался, но тут же взял себя в руки. — Спокойно! Это только начало! Впереди еще больше полугода. Давай, Чжоу Юй, ты справишься!
Он решил не откладывать и сразу вложить это очко, чтобы посмотреть на результат.
— Куда бы его направить? — Он в замешательстве смотрел на показатели предметов. — Укрепить её сильную сторону в китайском или подтянуть слабую математику?
Поколебавшись, Чжоу Юй всё же сделал выбор и нажал на «плюс» напротив китайского языка.
Как только палец коснулся экрана, уведомление об очках исчезло.
Чжоу Юй замер в ожидании, глядя на панель характеристик.
Лян Инь (Жен.): уровень освоения китайского языка: (72%), математика (гуманитарный профиль): (59%), английский язык: (61%), комплексный гуманитарный экзамен: (62%); особый талант: отсутствует.
— Чего?! — Он озадаченно почесал затылок. — Что за фокусы? Я же вложил очко! Почему по-прежнему семьдесят два процента? Никаких изменений?! Система, ты что, издеваешься надо мной?!
Он в ярости выкрикнул это в пустоту, но прошлый опыт подсказывал, что такие вспышки бесполезны и лишь добавляют «очков гнева» ему самому.
Подавив раздражение, Чжоу Юй снова открыл пространную инструкцию к системе.
— А-а-а, вот оно что! — После долгого чтения до него наконец дошло.
Оказалось, когда ученик получает очки развития и носитель распределяет их, уровень освоения не прыгает мгновенно. Вместо этого повышается способность ученика усваивать знания по данному предмету, что со временем ведет к росту показателя.
К тому же, чем выше уровень освоения предмета, тем больше очков требуется для следующего шага.
К примеру, если ученик знает математику на пару баллов и его уровень освоения всего 1%, то для прыжка до 2% может хватить одного очка. Но если у него 59%, как у Лян Инь, то для заветных 60% может понадобиться и целая сотня очков.
Точных цифр система не давала, и Чжоу Юю оставалось лишь гадать.
Разобравшись в причинах, он успокоился. Против фактов не попрешь, оставалось только принять правила игры и подбодрить самого себя:
— Ладно, если идти такими темпами, до Гаокао я должен успеть всё выполнить. Да-да, не так уж это и сложно!
Раз так – пора спать.
Несмотря на жару и стрекот маленького вентилятора, вымотанный Чжоу Юй быстро провалился в сон.
Ему снилось, как он триумфально завершает все задания системы, получает повышение, приличную зарплату, становится директором школы, затем – главой департамента образования, женится на красавице и достигает вершин жизни.
— Хе-хе-хе... — во сне Чжоу Юй довольно причмокивал губами.
...
Как он и ожидал, все учителя-предметники как один отклонили его просьбу о дополнительных занятиях.
На следующий день Чжоу Юй провел свой первый официальный урок китайского языка в десятом классе. Ему казалось, что он выступил блестяще – если бы не вид учеников, которые хоть и смотрели на него, но явно витали в облаках, урок был бы идеальным.
После урока он воспользовался свободным окном, чтобы наладить контакты с коллегами.
Учителя, работавшие в его классе, были типичными школьными «тёртыми калачами»: из тех, кто не желает перетруждаться, но не прочь получить все бонусы.
Поначалу, когда Чжоу Юй угощал их сигаретами и вел светские беседы, всё шло гладко. Но стоило ему заикнуться о своей идее, как они тут же, посмеиваясь, находили предлоги и ретировались. Их позиция была яснее ясного.
— Не боги горшки обжигают! — Проворчал Чжоу Юй, сжав зубы, и отправился к завхозу Лао Вану. — Учитель Ван, выручайте! Мне нужны полные комплекты учебников по математике, английскому и гуманитарным наукам. Буду очень признателен!
Пришлось снова пустить в ход сигареты и красноречие. Спустя некоторое время Лао Ван нехотя согласился.
Старик был человеком прожженным и сразу понял, что затеял молодой стажер. Он отвел его на склад и помог подобрать нужные книги.
Когда Чжоу Юй, пошатываясь под тяжестью внушительной стопки учебников, уже собрался уходить, Лао Ван, немного подумав, окликнул его:
— Сяо Чжоу, послушай совета, только не обижайся.
Чжоу Юй обернулся, и завхоз продолжил:
— Я понимаю, что ты задумал. И не только я – все учителя уже в курсе.
Заметив удивление на лице парня, Лао Ван закурил сигарету:
— Те учителя, к которым ты обращался... они мало того что отказали, так еще и раззвонили всем о твоих планах. Теперь над тобой в учительской посмеиваются.
— Говорят, что ты слишком много на себя берешь, хочешь заставить их бесплатно батрачить. Твоё рвение – это похвально, малый.
— Но скажу прямо: сколько бы сил ты ни вгрохал, сколько ребят из твоего класса смогут поступить? Да что там твой класс... во всей этой школе много ли таких найдется?
— Послушай дядю: не трать силы впустую. Лучше поищи способ заработать на стороне, а?
Чжоу Юй стоял со своей стопкой книг и молча выслушал наставления старика.
Вот только...
«Дядя, я бы и рад тебя послушать, но если я провалю задание, мне пять сантиметров достоинства урежут! Что мне прикажешь делать? Придется переть напролом!»
Чжоу Юй лишь вежливо улыбнулся Лао Вану и потащил тяжелую ношу к себе в общежитие.
Нужно спешить, время не ждет!
Ради заветных сантиметров – за работу!

Комментарии

Загрузка...