— Давайте лучше решим что-нибудь посложнее? Например, матанализ?
Эти слова малыша Ичэня ввели в ступор абсолютно всех.
Таблица умножения задом наперёд?
Ещё и матанализ?
Он издевается?
Ладно, в таблицу умножения задом наперёд ещё можно поверить.
Но заявлять, что знаешь матанализ?
Это какая-то неудачная шутка?
Учительница Гао просто окаменела на месте.
Тот факт, что восьмилетний ребёнок вообще знает слово «матанализ», уже повергал в шок.
«Охренеть! Малыш Ичэнь крут! Он может прочитать таблицу умножения задом наперёд?»
«А что тут такого, брат? Кто не может?»
«Для нас, взрослых, это раз плюнуть. Но для восьмилетнего пацана задача архисложная. Они же только-только её выучили. Попытка перевернуть всё в обратном порядке — огромный стресс для их детского мозга».
«Народ, вы, кажется, упускаете главное! Главное — это матанализ! Восьмилетний ребёнок шарит в матанализе?»
«Школьник из средних классов робко интересуется: а что такое матанализ?»
«Старшеклассник тоже робко интересуется: а что такое матанализ?»
«Студент тоже... ладно, не буду выпендриваться. Я просто спал на парах, и что вы мне сделаете?!»
«Матанализ — это высшая математика, обязательный предмет в универе. Восьмилетний ребёнок по определению не может его знать!»
«Знать само слово — это ещё полбеды, может, взрослые ляпнули при нём. Но если он реально умеет его решать, то это уже полная дичь».
«Посмотрите на лица остальных детей! Они в таком же шоке, как и училка, а-ха-ха-ха!»
Зрители в чате бурно строчили комментарии, обсуждая заявление Мо Ичэня.
В конце концов, восьмилетка, знающий хотя бы о существовании матанализа, — уже феномен. А уж если он умеет его решать, то его смело можно называть вундеркиндом.
Учительница Гао, простояв у доски с полминуты в оцепенении, наконец пришла в себя.
То, что Мо Ичэнь пообещал рассказать таблицу умножения в обратном порядке, уже было удивительно, не говоря уж о матанализе.
Сама учительница Гао, хоть и окончила педагогический по специальности «математика», за годы без практики подзабыла эту дисциплину.
Поэтому она просто проигнорировала выпад про матанализ.
Вместо этого она натянула сладкую улыбку, явив миру очаровательные ямочки на щеках.
От одного её вида папаши в классе едва не пустили слюни.
Они ещё не догадывались, какой ад ждёт их дома вечером за такие взгляды.
Учительница с улыбкой обратилась к Мо Ичэню:
— Малыш Ичэнь, говоришь, можешь задом наперёд? Ну давай попробуем. Учительница даёт тебе право на три ошибки~
— Девять на девять — восемьдесят один.
— Девять на восемь — семьдесят два.
— Девять на семь — шестьдесят три.
...
— Восемь на восемь — шестьдесят четыре.
— Восемь на семь — пятьдесят шесть.
— Тётя учительница, мне продолжать? Таблица умножения — это правда скучно, давайте сразу перейдём к матанализу.
Выдав несколько примеров, Мо Ичэнь почувствовал невыносимую тоску и поспешил спросить, можно ли уже сменить тему.
Учительница Гао была искренне впечатлена его способностями, но последнее обращение «тётя учительница» пробило её броню насквозь.
Сам ты тётя!
И вся твоя семья — тёти!
Мне в этом году исполнилось двадцать шесть! Я только магистратуру окончила!
Какая я тебе тётя?!
У меня даже парня никогда не было, с чего вдруг я стала тётей?!
На её лбу и правом кулаке, казалось, вновь проступили анимешные символы пульсирующих вен.
Но, взглянув на это невинное детское личико, она глубоко вздохнула и стерпела.
Если посчитать, учительнице Гао было двадцать шесть, а Мо Ичэню — восемь.
Разница в восемнадцать лет.
Так что он имел полное право называть её тётей.
В древности с такой разницей её можно было бы назвать матерью.
Но в современном обществе девушек так не называют — всем хочется быть молодыми.
Просто Мо Ичэнь, пользуясь статусом ребёнка, бессовестно троллил этих красавиц.
Слова Мо Ичэня и перекошенное лицо учительницы заставили чат покатиться со смеху.
«Ну и жук! Малыш Ичэнь назвал обеих моих жён тётями!»
«Богиня Ихань и учительница Гао на грани нервного срыва! Ичэнь рулит!»
«От этих „тёть«, наверное, обе богини кровью харкают»».
«Ещё бы! Если б не милая мордашка Ичэня, они бы его уже прибили».
«Малыш Ичэнь реально самый милый из всех участников. Если нарядить его в платьице, вообще от девочки не отличишь».
«?»
«?»
Мо Ичэнь и не подозревал, какие фантазии бродят в головах извращенцев из чата.
Он продолжал смотреть на учительницу своими огромными, невинными глазами.
Почему-то под этим взглядом учительнице Гао стало не по себе.
Ей казалось, что на неё смотрит взрослый двадцатилетний парень.
Где-то в глубине души зашевелилось странное чувство.
Теперь она безоговорочно верила, что Мо Ичэнь может рассказать таблицу умножения задом наперёд.
Но вот в его познания в матанализе она по-прежнему не верила ни на грамм.
Поэтому она вспомнила одну классическую задачу, чтобы устроить ему проверку.
Если малыш Ичэнь её решит, так и быть — она даст ему уравнение из высшей математики.
Эта классическая задача была слишком сложна для младшеклассников.
Но с помощью программы средних классов решалась элементарно.
— Малыш Ичэнь, учительница задаст тебе один вопрос. Слушай внимательно, а потом скажешь ответ. В одной клетке сидят большие петухи и белые кролики. Всего у них тридцать пять голов и девяносто четыре ноги. Посчитай-ка, сколько там кроликов и сколько петухов?
Продиктовав условие, учительница Гао нарисовала на доске большой круг и схематично изобразила внутри кроликов и петухов.
Затем она написала цифры: 35 голов, 94 ноги. Найти количество тех и других.
Услышав условие, зрители в чате тут же оживились.
Это же та самая знаменитая древнеяньская задача о курах и кроликах в одной клетке!
Она решается в два счёта через систему линейных уравнений с двумя неизвестными.
Вот только в начальной школе такие системы не проходят, поэтому для школьника его возраста задача была практически неразрешимой.
Жаль только, учительница промахнулась с выбором.
Для Мо Ичэня эта задача была не сложнее вопроса, сколько будет дважды два.
Даже задним умом он мгновенно вычислил: 12 кроликов и 23 петуха.
Но...
Раз уж эта тётушка Гао решила устроить ему подлянку, он просто не мог выдать ответ так легко.
Поэтому на очаровательном личике Мо Ичэня проступило глубокое недоумение.
Учительница, заметив это, победно улыбнулась.
Как она и думала, задача о курах и кроликах слишком сложна для восьмилетки.
Но её улыбка тут же застыла, когда Мо Ичэнь тоненьким, недоумевающим голоском спросил:
— Тётя учительница, а почему большие петухи сидят в одной клетке с белыми кроликами? У нас дома петухи и кролики живут раздельно...

Комментарии

Загрузка...