Пока в классе А под ароматы изысканных блюд завершался показ талантов, в классе B урок кулинарии под «творческим» руководством Шион близился к непредсказуемому финалу, а в классе C временно затихла физкультура после потрясающей дуэли Годжо Сатору и Лорда Тени — аудитория класса D тоже опустела.
Это не был прогул или досрочный роспуск. Все ученики под предводительством своего классного руководителя, госпожи Фран, отправились на задворки основного комплекса академии, где раскинулась поражающая воображение бескрайняя равнина.
Это место казалось нетронутым уголком природы, существующим отдельно от эклектичной архитектуры академии. Изумрудная трава мягким ковром уходила за горизонт, где в легкой дымке сливалась с лазурным небом. Легкий ветерок гнал по лугу волны, принося с собой свежие ароматы земли и зелени.
Однако тишины здесь не было.
«Вжух!», «Свист!», «Фьють!» — мириады звуков рассекаемого воздуха переплетались над равниной. Присмотревшись, можно было понять, что это не птицы и не насекомые, а метлы.
Самые разные метлы.
Одни были простыми и невзрачными, словно их только что стащили с заднего двора обычной ведьмы; другие — изысканными и роскошными, с инкрустированными драгоценными камнями рукоятями и мягким магическим сиянием у прутьев. Встречались и совсем странные экземпляры: с прутьями, похожими на расправленные крылья, или даже с мультяшными глазами... Они ловко маневрировали, кружили и уворачивались, напоминая косяки живых рыб, вольно резвящихся на холсте ярко-синего неба. Это зрелище было фантастическим и полным жизни.
— Ого! — Ариэль первой издала восторженный возглас, и белая прядь-антенна на её коротких черных волосах возбужденно дернулась. — Сколько летающих метел! Белая, я хочу вон ту!
Белая (Широ) молча задрала голову. В её зрачках-многогранниках отражались мелькающие тени. Лицо оставалось бесстрастным, но в глубине взгляда читалось любопытство. («...Летающие инструменты...»)
София элегантно приподняла подол платья, чтобы не запачкать изысканный наряд о траву, и окинула небо взглядом кроваво-красных глаз:
— Весьма... своеобразный учебный инвентарь.
Рат молча стоял чуть позади Белой и Ариэль, бдительно следя за окружением, даже несмотря на кажущееся спокойствие этого места.
Остальные ученики класса D тоже реагировали по-разному.
Илейна скрестила руки на груди, в её фиолетовых глазах промелькнуло понимание:
— Летающие метлы... Стандартное снаряжение для путешествующей ведьмы. Хотя здешнее разнообразие видов впечатляет больше, чем в нашем мире.
Как Пепельная Ведьма, она знала о метлах всё.
Сая, стоявшая рядом с ней, сияла от восторга:
— Илейна! Мы сможем полетать вместе?
— Посмотрим на твое поведение, — небрежно бросила Илейна, но её взгляд уже зацепился за одну изящную метлу, украшенную звездной пылью на кончиках прутьев.
Ушки Зеты слегка дернулись, а платиновые волосы затрепетали на ветру. Она смотрела вверх, и в её золотистых глазах отражались траектории полетов, словно она что-то подсчитывала. («Траектории хаотичны, но прослеживается некая модель коллективного поведения... Сложность захвата — средняя».)
Ита уже выхватила блокнот. Её рыжие волосы пылали на солнце, пока она что-то записывала, бормоча под нос:
— Действие антигравитационного поля? Или сродство с элементом ветра? А может, это упрощенное транспортное средство на принципах пространственного искажения? Нужны образцы для анализа...
Рокси и Сильфиетта стояли вместе, с интересом наблюдая за этим «диким» и величественным зрелищем.
— Похоже на магические артефакты с наложенным заклинанием постоянной левитации и простейшим интеллектом, — проанализировала Рокси. — Но что именно управляет их полетом?
— Может быть, магическое поле самой этой равнины? — предположила Сильфиетта.
Лелуш, С.С. и Кален держались небольшой группой. Лелуш холодным взглядом фиолетовых глаз сканировал небо и луг, его мозг быстро выдавал анализ: («Летающее средство, индивидуальное использование, высокая маневренность, управление кажется простым. Если освоить это в совершенстве, инструмент станет бесценным как для перемещения по академии, так и для реагирования на особые происшествия. Однако...»)
Его взгляд упал на некоторых «особенных» одноклассников.
— Ученики, внимание сюда!
Раздался звонкий голос Фран. Сегодня она сменила привычный наряд на более легкое ведьминское платье, подходящее для активного отдыха. Её иссиня-черные волосы были собраны в хвост, на голове красовалась фирменная широкополая шляпа, а на лице играла живая и загадочная улыбка. Она хлопнула в ладоши, привлекая всеобщее внимание.
— Как видите, это магические инструменты, которые мы будем изучать на сегодняшнем уроке — летающие метлы! — Фран развела руки, словно представляя великое произведение искусства. — Это не просто метлы. Стоит вам оседлать их и освоить правильный метод, как они понесут вас в свободный полет по небу! Они компактны, их удобно носить с собой, а в свободное время ими можно подметать общежитие... Хотя, думаю, мало кто действительно станет использовать их для уборки.
Она игриво подмигнула и продолжила объяснение:
— Те, что сейчас летают над вашими головами — «дикие» метлы! Они немного озорные и пугливые, но в душе все они — хорошие ребята. Задача на этот урок: поймать свою собственную метлу и заставить её слушаться, чтобы она подняла вас в воздух! Если у вас получится, вы сможете забрать её себе. Она станет вашим личным транспортным средством в академии!
От такой награды у многих учеников загорелись глаза.
— Итак, сначала разберем базовые правила использования, — Фран стала серьезнее и перешла к обучению. — Первое и самое важное: единство сердец. Не относитесь к ним как к бездушным инструментам. Попробуйте мягко коснуться их своей магией — или любой другой силой, которой владеете — и вступить в контакт. Выразите свое дружелюбие и желание летать вместе.
— Второе: посадка. Обычно нужно садиться на древко чуть дальше середины. Ноги должны свисать естественно или быть слегка подогнуты. Держитесь за древко руками, но не сжимайте его слишком сильно. Расслабленность — это ключ.
— Третье: управление. Главное — это намерение, дополненное легким смещением центра тяжести тела. Хотите подняться — представьте, что стали легкими, и слегка отклонитесь назад. Хотите снизиться — сделайте наоборот. Повороты осуществляются наклоном корпуса и направлением взгляда...
Объяснения Фран были четкими и наглядными, она даже сопровождала их простыми демонстрационными движениями.
Однако не все были сосредоточены на уроке.
На краю равнины, где солнце светило особенно ярко, стоял Дио Брандо. Он задрал голову и закрыл глаза, а его алые губы изогнулись в дерзкой и довольной ухмылке. Его роскошные золотые волосы буквально сияли в солнечных лучах, а на бледной коже не было ни следа ожогов или дыма.
— Хе-хе-хе... Ха-ха-ха-ха! — внезапно расхохотался он. В его смехе слышался восторг человека, нашедшего новую игрушку. — Солнце... Теплое, совершенно безвредное солнце! Эта академия и впрямь дала мне немало «выгод»!
Он резко открыл глаза, и его кроваво-красные зрачки с точностью хищника зафиксировали неподалеку высокую фигуру в студенческой кепке и расстегнутой школьной форме — Куджо Джотаро.
— Джотаро... — Дио медленно облизнул губы, его голос звучал низко и был полон злобы. — На этой земле, свободной от проклятия солнца, не пора ли нам продолжить наш неоконченный танец?
Джотаро поправил козырек кепки, скрывая резкий холодный блеск в глазах.
— Яре-яре... — издал он свой характерный вздох, но его тело уже слегка развернулось, принимая стойку, готовую к отражению любой атаки. — Дио, похоже, жизнь тебя ничему не учит.
Между ними разлилось невидимое давление. Воздух словно застыл, даже пролетавшие мимо метлы, почуяв опасность, подсознательно старались держаться подальше от этой зоны.
За спиной Дио медленно проявился золотой, массивный и полный мощи призрачный силуэт — его Стенд «Мир». Его алые глаза в точности повторяли взгляд хозяина, излучая удушающую ауру превосходства.
За спиной Джотаро также возник фиолетовый Стенд с четко очерченными мускулами и суровым лицом — «Стар Платинум». Он молча сжал кулаки, а его взгляд был острым, как лезвие ножа.
— Эй! Вы двое! — вмешался голос Фран, в котором слышалось явное недовольство. — Вы вообще слушаете урок? Сейчас время занятий!
Дио скосил глаза на Фран и высокомерно бросил:
— Заткнись, ведьма. Сейчас я, Дио, желаю лишь одного — завершить месть роду Джостаров. Всё остальное подождет, пока я не раздавлю эту омерзительную родословную в порошок!
Не успели слова затихнуть, как «Мир» пришел в движение! Он не стал атаковать напрямую, а резко шагнул вперед, обрушивая на Джотаро огромный кулак, окутанный мощью, разрывающей воздух!
В то же мгновение среагировал и «Стар Платинум»! Фиолетовый кулак, нанося удар на опережение с непоколебимой решимостью, встретил золотой тяжелый удар!
Две чудовищные силы, способные крушить сталь и искажать пространство, вот-вот должны были столкнуться в лобовой атаке...
— А ну, прекратили! — раздался звонкий, властный окрик.
Кален Стадтфельд, только что назначенная дисциплинарным комитетом класса D, уже стояла между ними. Точнее, она попыталась встать между их Стендами, готовыми к столкновению. Но она тут же почувствовала, насколько это сложно: энергетические волны, исходящие от золотого и фиолетового «призраков» (как она называла их про себя), заставляли её кожу покалывать. К тому же у неё не было способностей, позволяющих напрямую блокировать такие удары.
(Что делать? Использовать пистолет? Нет, в академии запрещены смертельные конфликты, да и обычное оружие против этих монстров вряд ли...) В голове Кален за доли секунды пронеслось несколько планов, но все они были отвергнуты. Она почувствовала бессилие в роли дисциплинарного комитета.
В этот момент госпожа Фран поманила её рукой, загадочно улыбаясь.
Кален помедлила, но быстро подошла. Фран придвинулась к её уху и быстро прошептала несколько слов. Кален сначала опешила, но затем в её глазах промелькнуло понимание, и она кивнула.
Она глубоко вздохнула, отступила на несколько шагов и достала из-за пазухи... нечто похожее на ключ от машины, но с гораздо более сложной конструкцией — пульт дистанционного управления.
— Ученик Джотаро, ученик Дио, — голос Кален снова стал спокойным, но в нем зазвучала непреклонная строгость. — Как член дисциплинарного комитета, я обязана пресекать любые драки, нарушающие школьные правила. Если вы продолжите...
Она нажала красную кнопку на пульте.
— ...мне придется исполнить свой долг.
Г-Р-Р-Р-О-О-О-М!
Это не был звук взрыва. Это был тяжелый, точный и полный мощи механический гул, донесшийся с огромной высоты!
Все, включая Дио и Джотаро, чьи кулаки замерли в дюйме друг от друга, невольно подняли головы.
В лазурном небе красно-черная гигантская тень на невероятной скорости неслась вниз. За её спиной раскрылись энергетические крылья, похожие на крылья демона, а из хвостовой части вырывалось ослепительное синее пламя! Машина ловко перевернулась в воздухе, замедлилась и с тяжелым глухим ударом, подняв облако пыли и обрывки травы, приземлилась на равнину, встав прямо между Дио, Джотаро и Кален.
Это был мех.
Высотой более пятнадцати метров, окрашенный в яростный красный и глубокий черный цвета, с яркими оранжевыми акцентами на суставах. Кабина пилота в грудной части была закрыта высокопрочным прозрачным материалом зеленого цвета. Весь облик машины был резким и полным мощи. Самой примечательной деталью была правая рука — особое вооружение, известное как «излучатель лучевых волн». Пять пальцев двигались независимо, а в центре ладони угадывалась структура для концентрации энергии. Сложная система тройных суставов в плечах намекала на поразительную гибкость. Огромный ранец за спиной соединялся с развернутыми энергетическими крыльями, чей тонкий, но прочный материал холодно поблескивал на солнце.
Гуррен Сэйтэн Хаккикёку!
По сравнению с ним ученики на равнине казались крошечными детьми перед великаном. В «голове» меха вспыхнул холодный красный свет, он слегка повернулся, «взирая» на стоящих внизу Дио и Джотаро. Машина не издавала ни звука, но само присутствие этого стального колосса давило сильнее любого рева.
Из громкоговорителей раздался голос Кален, спокойный, но усиленный динамиками меха до величественного рокота:
— Согласно школьным правилам, за злонамеренные драки вычитаются учебные баллы. В случае серьезных нарушений дело передается в учебную часть. Прошу учеников немедленно прекратить конфликт.
Ухмылка застыла на лице Дио. Он прищурил свои алые глаза, глядя на это огромное стальное творение. Кулак «Мира» замер в воздухе. Он чувствовал, что с этой штукой... будет непросто. Не то чтобы она обязательно могла победить «Мир» или «Стар Платинум», но в рамках правил академии противостояние силе, которая явно «одобрена или предоставлена руководством», могло повлечь за собой суровое наказание. Возможно, это даже встревожит того непостижимого директора.
Джотаро тоже медленно отозвал «Стар Платинум», но продолжал холодно смотреть на Дио. Он также взвешивал все «за» и «против».
— Хм... — Дио в конце концов холодно фыркнул, и золотой силуэт «Мира» за его спиной медленно растаял. — Скучно. Видимо, сегодня не лучший день.
Он убрал Стенд, но враждебность в его взгляде никуда не делась.
Джотаро поправил кепку, и «Стар Платинум» исчез.
— Яре-яре... — он тоже временно умерил пыл, но не ослабил бдительности.
Видя, что они наконец остановились, Фран хлопнула в ладоши, и на её лицо вернулась улыбка:
— Вот и славно! Ученики должны жить в гармонии. Вам предстоит провести вместе много времени, зачем постоянно драться? Нужно учиться уважать друг друга и искать компромиссы!
Она хитро прищурилась, и ей в голову пришла новая идея:
— Однако, раз вы чуть не устроили потасовку и нарушили порядок на уроке, небольшое «наказание» всё же необходимо.
Дио и Джотаро одновременно посмотрели на неё взглядом, в котором читалось: «Что ты еще задумала?»
Фран заулыбалась еще шире:
— А ну-ка, вы двое, пожмите друг другу руки в знак примирения. Сделаем вид, что ничего не было, идет?
Дио: «...!»
Джотаро: «...!»
Лица обоих вмиг перекосило так, будто они проглотили по мухе. Пожать руки? Что за шутки!
Видя, что они не двигаются, Фран не стала торопить их, а лишь с улыбкой щелкнула пальцами.
Кален, находясь в кабине Гуррен Сэйтэн Хаккикёку (через систему дистанционного подключения), мгновенно всё поняла. Особая правая рука меха медленно поднялась, пальцы разжались, и структура в центре ладони начала светиться пронзительным красным светом, издавая низкий гул накапливаемой энергии. В воздухе разлилось ощущение жара и опасности. Дуло было нацелено... в пустое место между ними, но угроза была более чем очевидной.
Лица Дио и Джотаро стали еще мрачнее.
Противостояние длилось около пяти секунд.
Джотаро первым сделал движение. Крайне неохотно, со скоростью, которую едва мог уловить человеческий глаз, он молниеносно протянул руку, коснулся руки Дио, который так же быстро вытянул свою, и тут же отдернул её, словно прикоснулся к чему-то нечистому.
Дио завершил это «рукопожатие» с такой же скоростью, после чего с отвращением вытер руку о свой плащ.
— Вот и отлично! — Фран удовлетворенно кивнула, словно совершила великий подвиг. Затем она повернулась и похлопала по плечу Рулуша, который всё это время спокойно наблюдал за ситуацией, не вмешиваясь (или, точнее, анализируя обстановку). — Ученик Рулуш, ты как староста в следующий раз не должен просто стоять и смотреть, как одноклассники конфликтуют. Ты должен играть свою роль и вовремя мирить их, понимаешь?
Фиолетовые глаза Рулуша блеснули, он спокойно кивнул:
— Я понял, госпожа Фран.
В уме же он быстро оценивал ситуацию: («Мех... Кален позволили использовать вооружение такого уровня внутри академии? Это временное разрешение или привилегия дисциплинарного комитета? Вода в этой академии куда глубже, чем кажется...»)
— Ладно! Маленький инцидент исчерпан! — Фран снова хлопнула в ладоши, обращаясь ко всему классу и возвращаясь в режим энергичного учителя. — Всё, что нужно было рассказать, я рассказала! А теперь — за дело! Поймайте свою собственную летающую метлу! Помните главное: единство сердец, расслабленность и — наслаждайтесь полетом!
Она широким жестом указала на небо, заполненное «дикими» метлами.
— И помните, у метел тоже есть свой «характер». Выберите ту, что вам по душе! Итак — начали!
По команде Фран ученики класса D — кто с предвкушением, кто с неохотой, а кто с азартом — устремили взгляды на летающие в небе магические создания.
Практическая часть урока магических экспериментов класса D, которая обещала стать куда более «захватывающей», чем просто ловля метел, официально началась.
А в небе над равниной юркие метлы, словно почуяв намерения этой толпы «ловцов», стали летать еще более непредсказуемо и неуловимо.

Комментарии

Загрузка...