Проснувшись утром, Фан Синьтинь заметил, что сегодня в магазине что-то мерцает.
«Дополнительные задачи по стереометрии для старших классов» (издание Народного образовательного издательства, 1982 год) продавались со скидкой за одни очки «Персиков и слив». В подарок прилагались термокружка и пакет жасминового чая.
Фан Синьтинь поспешно обменял очки на сборник и принялся его просматривать.
Перелистав несколько страниц, он страшно разочаровался.
В шестидесятые годы во всём мире развернулось «движение новой математики», в котором отправной точкой стали реформа курса геометрии и реформа преподавания.
В 1973 году американский педагог-математик Кляйн (M. Кляйн) опубликовал вызвавшую в своё время большой резонанс небольшую книгу под названием «Почему Джонни не умеет складывать» («Почему Джонни не умеет’складывать»).
В этой книге Кляйн критиковал «движение новой математики», считая его провальным.
Сторонники «движения новой математики» не желали признавать поражение и стали бороться с Кляйном за право определять общественную повестку.
Постепенно спор этих двух сторон охватил образовательные круги всего мира. Педагоги разных стран спешили примкнуть к одной из сторон и заявить, кого именно поддерживают.
Нередко бывало так: только в текущем году определялись, по какому учебнику работать, а уже во второй половине года кто-нибудь призывал заново написать новый учебник.
Учителя не знали, по каким учебникам преподавать.
Этот сборник дополнительных задач стал порождением спора, поэтому многие его положения противоречили друг другу.
Для нынешней методики преподавания Фан Синьтиня он почти ничем не помогал.
Зато позволял ознакомиться с текущей последовательностью изучения материала.
Он перестал думать о задачнике и занялся приготовлением завтрака.
Сяо Кун тоже проснулся, спустился с дерева, раскачиваясь на ветках, и дважды пискнул в сторону Фан Синьтиня.
Вчера Фан Синьтинь пару раз потрепал его по шерсти, что немного улучшило их отношения.
Сегодня обезьяна сама решила поздороваться.
На утренней самоподготовке ученики были возбуждены и громко переговаривались:
— Вчера я принёс задания домой, и никто в нашем классе не смог их решить.
— Некоторые из них проходят только в выпускном классе. Когда увидели, что я смог решить, очень удивились.
Фан Синьтинь вошёл и позвал Хэ Мэйфэн и Се Юй завтракать:
— Впредь каждую субботу у нас будет проверочный экзамен.
Услышав про экзамен, ученики, ещё секунду назад сиявшие от радости, словно получили удар молнией и застонали:
— Раз в неделю? Так ведь и умереть можно.
— Учитель Фан, ну отпустите нас, пожалуйста!
Фан Синьтинь улыбнулся:
— И это ещё не всё. С этого момента вы входите в жестокий период решения задач.
Он повернулся и записал сегодняшние задания на доске:
— Эти несколько задач вы должны выучить наизусть.
— Даже математические задачи нужно учить наизусть? — снова застонали ученики.
— Ладно, скорее приступайте к самоподготовке. — Фан Синьтинь увидел, что две девочки уже закончили есть, и забрал у них ланч-боксы. — Впредь после еды просто ставьте их на парту, я сам помою.
— Время очень ценно, не тратьте его на мелочи вроде бытовых дел.
Фан Синьтинь сначала вымыл ланч-боксы, а потом пошёл к старику Лаоню набрать воды.
Заодно он насыпал старику Лаоню чуть меньше половины пакета жасминового чая.
Старик Лаоню положил чай в полиэтиленовый пакет и с радостью сказал:
— Учитель Фан, спасибо вам!
Затем он увидел, что Фан Синьтинь набирает воду в стальную термокружку, и в его глазах появилась зависть:
— Где вы купили такую термокружку? Какая модная.
— Однокурсники подарили, когда приходили меня навестить, — снова свалил всё на товарищей Фан Синьтинь.
— Хорошо, когда есть университетские товарищи. — Старик Лаоню налил Фан Синьтиню полный стакан горячей воды. — Если захотите пить, просто приходите. В термосах всегда кипяток, каждый день свежий.
— Можете приносить термос из вашего класса, а я наберу кипятка и отнесу вам.
Фан Синьтинь поблагодарил его и вернулся в класс.
Однако входить сразу не стал, а сначала понаблюдал за учениками из окна.
У каждого были свои привычки в учёбе. Кто-то любил крутить ручку, читая книгу, кто-то перебирал пальцами, а кто-то прикладывал палец к губам или щекам и слегка постукивал им.
В прошлой жизни Фан Синьтинь видел новость об ученике, который превратил собственные пальцы во дворец памяти.
Во время чтения он любил шевелить пальцами, будто пощипывая их.
Учитель запрещал ему заниматься такими мелочами, ученик не смог приспособиться, и его успеваемость начала падать.
Она восстановилась лишь после того, как он нашёл замену своему дворцу памяти.
Что касается подобных мелких движений, то, пока они не мешают учёбе, Фан Синьтинь не собирался их исправлять.
У него самого тоже был собственный способ использовать дворец памяти.
Он отвёл взгляд и вошёл в класс:
— Сегодня мы начнём новую тему.
Фан Синьтинь объяснял классические задачи, проверенные в прошлой жизни многочисленными тренировочными тестами.
На первый взгляд они казались очень простыми, но на экзамене сразу становилось ясно: эти задачи можно решать по готовому шаблону.
В будущем для различных олимпиад и вступительных экзаменов в университет существовал целый набор эффективных способов отработки задач.
Поступить в хороший университет означало после выпуска найти лучшую работу и получать зарплату выше, чем обычные люди.
Думаю, многие это понимали.
В нашей стране экзамен в университет был самым коротким путём к успеху и самым дешёвым способом его достичь.
Более того, это был единственный путь.
Неважно, что семья бедная и у родителей нет денег: нужно лишь усердно учиться, отчаянно учиться.
Поступишь в хороший университет — и у тебя будет всё!
Неважно, пойдёшь ли ты потом работать на предприятие, станешь государственным служащим или начнёшь собственное дело — всё это будет немного легче, чем для остальных.
Кроме того, самое важное в университете — связи.
Твои одноклассники и выпускники твоего университета — самое-самое ценное твоё достояние.
【Очки «Персиков и слив» +1】
Весь сегодняшний учебный день прошёл гладко. Когда во второй половине дня Фан Синьтинь закончил урок, он снова получил одно очко.
С покупкой ткани дома тоже всё прошло гладко.
Хотя два старших брата Цзянь Сыци были молчаливыми и немногословными, делали они всё очень тщательно.
Они делали вид, будто не знакомы друг с другом, и двумя партиями отправлялись за тканью в универмаг или разные магазины.
Купив ткань, сразу уходили и ни минуты не задерживались.
К пятнице они полностью потратили все двести чжаней талонов на ткань.
Тканей купили множество: дакрон, хлопчатобумажную ткань, мерсеризованный хлопок, хлопковый шёлк и другие.
Они ничего не выбирали: какая ткань была в наличии, такую и несли домой.
Вернулись даже с довольно большим количеством шерстяной ткани.
Фан Синьтинь ещё раз сходил к директору Шэнь Цзуну домой и одолжил школьный ротатор, а также вощёную ротаторную бумагу.
В пятницу после обеда Фан Синьтинь предупредил учеников:
— Завтра состоится первый проверочный экзамен. Сегодня ложитесь спать пораньше, не ешьте ничего слишком холодного, чтобы не расстроить желудок.

Комментарии

Загрузка...