Вскоре слух о том, что У Иту и Сяо Линлин были одноклассниками в первом классе старшей школы, мгновенно разлетелся повсюду, и коллеги начали завидовать столь удивительной судьбе.Особенно прониклась этой историей Чжан Дань по прозвищу Маленький Художник из канцелярии на втором этаже — она обрела вдохновение и заявила, что обязательно напишет картину, посвященную им.
Коллеги ставили в один ряд судьбоносные связи между этими тремя парами — У Иту и Сяо Линлин, Сыма Ду и Фан Чемом, а также Чэнь Чжэнь и Сун Юем, — и называли их тремя «маленькими чудесами судьбы» Школы «Голубое Небо и Белые Облака».
Некоторые сослуживцы говорили, что теперь-то они поверили в существование богов, ведь если бы не незримое божественное руководство, откуда взяться столь невероятному совпадению и воссоединению.
Однако эти коллеги явно недооценивали степень близости между У Иту и Сяо Линлин, поскольку еще не знали, что те были первой любовью друг друга.
Сыма Ду и Фан Чэн тоже очень быстро узнали от Хуан Манман, что У Иту и Сяо Линлин учились вместе в первом классе старшей школы. Они тут же принялись допытываться у У Иту, почему он не сказал им раньше: то ли он им не доверял, то ли скрывал это намеренно. Они возмущались, что сами делятся с ним любыми секретами, а он ведет двойную игру.
У Иту поспешил оправдаться, уверяя, что лишь одолжил у Сяо Линлин «Оксфордский англо-русский толковый словарь» и, увидев на нем те самые три иероглифа, вдруг прозрел и все вспомнил.
Сыма Ду спросил:
— Какие три иероглифа?
— Сяо Линлин.
Сыма Ду и Фан Чэн громко рассмеялись:
— Вот чудила! С чего это тебе понадобилось увидеть имя, чтобы вспомнить?
Услышав их смех, У Иту понял, что они поверили ему и простили.
Фан Чэн заявил:
— С этого момента мы трое — братья. Делить и радости, и горести, так что никаких секретов друг от друга!
— Я думаю точно так же, — отозвался У Иту.
Сыма Ду и Фан Чэн даже в мыслях не допускали, что У Иту и Сяо Линлин связывали чувства первой любви, ведь при наличии таких отношений этот парень никак не мог ждать столько времени, прежде чем все вспомнить — скорее всего, между ними были самые обычные товарищеские отношения.
А потому эта их связь никак не могла повлиять на то, как скоро Фан Чэн решится признаться в любви Сяо Линлин.
Во второй половине дня ученики ожидали у школы школьный автобус, чтобы отправиться домой, на что уходило целых два часа. Рейсовые автобусы и большие машины отвозили первую партию детей, тут же возвращались в школу за второй, а затем и за третьей. Тех, кто жил дальше всех, приходилось развозить в два захода, а тех, кто ближе — в четыре. Лишь к половине шестого площадка перед школой пустела от учеников. Только тогда классные руководители могли покинуть место сбора. К этому времени в столовой уже начинался ужин.
Нынче ужин выдался гораздо более оживленным, чем вчерашний: четырехрядные длинные столы были забиты до отказа, в основном молодыми учителями, от которых исходила бурная молодежная энергия.
С этого момента все педагоги были свободны и могли распоряжаться временем по своему усмотрению, однако большую часть вечера все равно уходила на проверку ученических тетрадей, переписывание конспектов уроков, подготовку к занятиям и сдачу квалификационных экзаменов.
Поужинав, У Иту вспомнил, что ему нужно написать конспект урока, и решил пойти в канцелярию.
Добравшись до первого учебного корпуса, он заметил, что в самом первом классе на первом этаже горит свет. Заглянув в щель между створками двери, он увидел тридцать аккуратно сидящих учеников. При этом дети явно принадлежали к разным классам: по их внешности, лицам и росту было отчетливо видно, что они разновозрастные, разного роста и комплекции — сплошная разнородная толпа.
За учительским столом сидел мужчина лет пятидесяти, в котором У Иту с первого взгляда узнал учителя Ван Вена, классного руководителя четвертого-пятого класса (сам У Иту преподавал английский в четвертом-пятом и четвертом-четвертом классах).
В этот момент кто-то из учеников почуял движение у дверной щели, и У Иту в испуге поспешно удалился. Поднявшись на второй этаж, он почувствовал такую зловещую тишину, что у него едва не пропала смелость идти в канцелярию. Прибавив шагу, он добежал до кабинета и щелкнул выключателем. Лишь тогда у него немного прибавилось храбрости, однако две двери по-прежнему внушали ему ужас, особенно этот непроглядно темный коридор.
Из-за страха У Иту не решился оставаться в канцелярии: прихватив тетради с планами уроков и ручку, он торопливо погасил свет и помчался вниз по лестнице. В этот момент зазвенел звонок. Из класса на первом этаже донеслись шумные голоса учеников.
Тут страх отпустил У Иту, и чтобы встречные школьники не заметили его испуга, он замедлил шаг и изо всех сил попытался придать себе солидный вид, спускаясь вниз. Возле дверей того самого класса кто-то, судя по всему, окликнул его и легко хлопнул по плечу. Обернувшись, У Иту увидел не кого иных, как классного руководителя четвертого-пятого класса, учителя Ван Вена. У Иту удивленно воскликнул:
— Здравствуйте, учитель Ван! Почему это у вас среди ночи занятия?
Ван Вен пояснил:
— Нет, учитель У, дело в том, что все эти ребята — пансионеры, у них идет вечерняя самоподготовка.
У Иту понял и протянул:
— А, вот оно что.
Ван Вен осведомился:
— Учитель У, скажите, есть ли у вас сегодня вечером какие-нибудь важные дела?
У Иту понятия не имел, какие такие важные дела мог иметь в виду учитель Ван — во всяком случае, вечер он все равно собирался провести за чтением книг в общежитии, — поэтому ответил:
— Нет, сегодня вечером у меня никаких дел нет.
Вид у учителя Вана сделался загадочным:
— Учитель У, вы преподаете у нас английский язык, и сейчас мне выпала возможность подзаработать. Если бы вы не были нашим учителем английского, я бы никому об этом не сказал.
У Иту польщенно произнес:
— Правда? Ну-ка, расскажите.
Ван Вен заговорил:
— Видите ли, в школе есть больше тридцати учеников-пансионеров, и кто-то должен за ними присматривать. Директор Цзинь поручил это дело мне. Разумеется, за проживание и присмотр с этих ребят взимается дополнительная плата, и мы с директором Цзинем делим эти деньги в пропорции семь к трем. Причем себе я беру семь частей, а ему отдаю три, потому что директор Цзинь предоставляет лишь крышу над головой, тогда как всю организаторскую работу и все риски беру на себя я один, а директор Цзинь ничем не рискует.
Это признание слегка ошеломило У Иту, который подумал про себя, что этот уроженец Вэньчжоу и впрямь человек отчаянный.
Ван Вен продолжил:
— Подумайте сами: раньше-то я работал учителем в государственной школе, это директор Цзинь переманил меня сюда. Если бы я не мог зарабатывать по сто тысяч или около того в год, стал бы я сюда перебираться? Только за счет этих тридцати с лишним пансионеров я получаю долю, которая в два раза превышает мою основную зарплату!
Видя, с каким честным и убедительным видом вещает учитель Ван, У Иту поверил ему безоговорочно.
Ван Вен предложил:
— Учитель У, я вижу, что вы человек простодушный, к тому же молодой, и ведете английский в нашем классе, поэтому я хочу предложить этот шанс подзаработать именно вам.
У Иту поинтересовался:
— И в чем же он заключается?
— Не согласились ли вы вести вечернюю самоподготовку у этих ребят каждый вечер? У вас есть сомнения? Все они — ученики нашей школы.
— Каждый вечер?
— Верно. О нет, погодите, с понедельника по пятницу.
— Сколько уроков?
— Два. С шести десяти до восьми двадцати, по шестьдесят минут на каждый урок, с десятиминутным перерывом посередине. Плата — десять юаней за урок, как и у нас в школе: если у учителя в неделю больше двадцати академических часов, каждый последующий оплачивается сверху по десять юаней.
У Иту немного засомневался, не зная, принимать ли это предложение.
Заметив его нерешительность, учитель Ван понял, что тот заинтригован. Он тут же подсказал:
— Давайте так, учитель У: идите к себе, подумайте хорошенько, а завтра вечером в это же время приходите сюда и дайте мне окончательный ответ. Подумайте сами: поскольку вы не классный руководитель и к тому же мужчина, директор Цзинь в дальнейшем наверняка будет то и дело привлекать вас сопровождать школьный автобус. А если вы возьмете вечернюю самоподготовку, вам не придется ездить с автобусами.
Учитель Ван держался предельно искренне, без малейшей фальши или жеманства.
У Иту кивнул:
— Хорошо, я пойду подумаю и завтра вечером дам вам ответ.
— Идет!
У Иту решил, что перед принятием такого решения обязательно должен посоветоваться с мнением Сыма Ду и Фан Чена, иначе они заявят, что он больше не считает их друзьями и держит кам за пазухой тайны.
Сыма Ду как раз разговаривал по телефону со своей женой Хуан Манман — с придурковатой улыбкой, раболепным и подобострастным видом. Время от времени он издавал звуки вроде му-му-му. У Иту к этому моменту уже понял, что эти му-му-му на самом деле обозначают поцелуи через трубку.
Фан Чэн в этот момент как раз возвращался после умывания.
И У Иту выложил им обоим всю историю с возможностью подзаработки.
Эта идея встретила полное единодушие и одобрение у Сыма Ду и Фан Чена.
Во-первых, У Иту сможет одновременно вести самоподготовку, готовить планы уроков и проверять тетради. Во-вторых, под предлогом проведения самоподготовки он сможет законно увильнуть от дежурств в автобусе. В-третьих, это приносило по сто юаней в неделю, то есть четыреста юаней в месяц — пусть сумма и не сказать чтобы большая, но это были левые деньги, которые вдвое превышали надбавку за классное руководство (сто восемьдесят юаней) и за поездки с автобусом (двести юаней).
Выслушав их, У Иту окончательно утвердился в решении стать преподавателем на вечерней самоподготовке.

Комментарии

Загрузка...