Хорошо, теперь мы начинаем тестирование и оценку мехов для шестисот выпускников третьего старшего класса колониального района 095!
В этот момент четвертый сотрудник шагнул вперед, держа в руке толстую сточку списков, и с суровым выражением окинул взглядом каждого из присутствующих учеников: — Прошу всех присутствующих учеников обратить внимание: стать пилотом меха — без преувеличения сказать, один шанс из ста. По правде говоря, вчера мы потратили целый день на тестирование целых 1280 учеников из двух других школ района 095, но в итоге лишь 32 ученика достигли стандартного уровня ментальной силы.
Сказав это, он на мгновение замолчал, словно давая сидящим внизу юношам и девушкам время переварить информацию.
Все, кто до этого был охвачен горячим энтузиазмом, теперь притихли, на лицах многих радость сменилась печалью, а некоторые девчонки группами по двое и трое сжимали руки друг друга, ладони которых были покрыты потами.
Словно заметив, что слова его коллеги возымели некоторый эффект, этот сотрудник продолжил добавлять: — Однако становление пилотом — это не единственный ваш путь. После выпуска вы все равно можете поступить в обычные университеты, а после углубленного обучения — по-прежнему иметь дело с мехами, например, в сфере производства и обслуживания мехов.
Он произносил эти слова так, будто повторял их бесчисленное количество раз, и теперь мог без запинки пересказать их наизусть: — Что касается учеников, прошедших сегодняшнее тестирование, они получат право на поступление в «военные академии», а после выпуска смогут сразу же по выданным нами свидетельствам поступить в желанные военные академии. Если же результаты окажутся выдающимися, появится даже возможность подать заявку в «Десять великих военных академий»!
Едва эти слова были произведены, внизу вновь зазвучало учащенное дыхание.
Так называемые Десять великих военных академий — это университеты, специально созданные для подготовки пилотов мехов, к чему стремится практически каждый выпускник. Стоит лишь поступить в любую из десяти военных академий, как в будущем появится большая вероятность сразу же сесть за штурвал меха и отправиться на поле боя, чтобы сражаться с остатками Зергов, которые продолжают совершать набеги... сражаться ради защиты человечества, ради чести Федеративного союза.
А десять военных академий располагаются соответственно в колониальных районах 001, 002... 010. Говоря простыми словами, если удастся поступить в военную академию, это равносильно тому, чтобы сразу перебраться жить в колониальные районы с номерами до десятого, что по сравнению с нынешними условиями жизни станет просто невероятным прыжком ввысь.
И самое, самое главное — если удастся попасть в те десять военных академий, появится большая вероятность прикоснуться к событиям вековой давности, связанным со спасителем Су Чжанем.
При одной мысли об этом в сердцах учеников помимо тревоги рождалось и предельное ожидание.
— Хватит лишних слов, с этого момента те, чьи имена я назову, по очереди делают шаг вперед!
Пока этот сотрудник говорил, последние двое сотрудников подошли к нему с боков и привычно достали два небольших ромбовидных кристалла. Под вспышкой света миниатюрной червоточины в центре площадки возникли пять огромных прецизионных приборов.
Приборы напоминали спасательные капсулы, только вертикальные; в этот момент каждая дверца была открыта, и внутри как раз помещался один человек.
— Первый класс — Чжан Ся, второй класс — Чэнь Мо, третий класс — Ли Кэ, четвертый класс — Ци Тяньхуа, пятый класс — Анна. — Сотрудник по очереди назвал пять имен: — Вы пятеро, из строя!
Вокруг царила мертвая тишина, и вскоре пять юношей и девушек один за другим, испытывая трепет, вышли из своих классов, а затем по указанию сотрудников шагнули в тестовые капсулы.
— Войдя в капсулу, не нервничайте, сделайте глубокий вдох. Если в процессе вы почувствуете головокружение, дурноту или тошноту — это нормальное явление, но помните: если неприятные ощущения превысят ваш предел терпения, обязательно нажмите кнопку с правой стороны, чтобы выйти из теста, и не пытайтесь геройствовать силой!
Когда пять учеников, словно подопытные объекты, были размещены в вертикальных капсулах, сотрудники одновременно коснулись сенсорных экранов на внешней стороне капсул.
В следующий миг из верхней части внутренней полости капсул внезапно появилось бесчисленное множество крошечных щупалец.
— Ух...!! — внизу тотчас раздался дружный возглас.
— Это устройство индукции электрических сигналов? — тут же спросил кто-то из учеников с хорошей успеваемостью, сообразив, в чем дело.
Стоявший рядом с этим учеником классный руководитель похлопал его по голове и с улыбкой кивнул: — Да. Каждый мех соединяется с нервным кортексом пилота, позволяя тому получать все данные и права на управление меха. Чем сильнее ментальная сила пилота, тем легче ему дается управление мехами.
В этот момент виски пяти учеников в капсулах уже соприкоснулись с этими щупальцами. Как только щупальца плотно прижались к вискам, все пять учеников разом замерли, и каждый из них, словно пораженный электрическим током, неестественно оцепенел.
А затем на поверхности щупалец начали выступать крошечные капли призрачного света, словно какие-то данные из мозгов тестируемых передавались по щупальцам в компьютер.
Сотрудники наблюдали за сенсорными экранами своих капсул, время от времени поглядывая на показатели жизненных функций тестируемых внутри.
Вскоре один из юношей по имени Ли Кэ начал судорожно содрогаться, его тело безостановочно трясло, а изо рта уже пошла белая пена.
— Щелк!
Со звуком открывающейся двери капсулы Ли Кэ нажал на кнопку с правой стороны, и его обессиленное тело рухнуло на пол.
Стоявший у двери его капсулы сотрудник скривил губы, глядя на данные в реальном времени на сенсорном экране, и покачал головой: — Верхний предел порога ментальной силы всего 150, не годен.
Юноша по имени Ли Кэ с бледным лицом поднялся с пола, вытер уголки рта от рвотных масс и с унылым видом вернулся в свой класс, за все время не произнеся ни слова.
Многие провожали его взглядом, не зная, как заговорить.
Вскоре один за другим раздались щелкающие звуки, и не прошло и минуты, как открылись двери остальных четырех капсул.
Все подростки выглядели тяжело, а маленькая девочка по имени Анна нуждалась в поддержке классного руководителя своего класса, чтобы просто стоять.
— Чжан Ся — 155, не годена.
— Чэнь Мо — 161, не годен.
— Ци Тяньхуа — 188, не годен.
— Анна... 201, не годна!
Когда сотрудники у каждой из капсул по очереди зачитали эти пороговые значения, у присутствующих вокруг учеников осталось лишь бесконечное беспокойство.
— Разве 201 — это тоже не годно? — кто-то уже начал тихо обсуждать: — Как я помню, учитель говорил, что пороговый уровень ментальной силы Железного Стража второго поколения составляет как раз 200?
Кто-то ответил: — Мехи второго поколения уже сняты с производства, сейчас они встречаются лишь в таких серых зонах, как подземный черный рынок и бои без правил, для поля боя они уже не годятся... К тому же Федерация набирает студентов в военные академии, и использовать старые модели в качестве ориентира они, конечно же, не могут.
— Тогда какой же уровень ментальной силы нужен?
— Говорят, минимум — третье поколение, а пороговый уровень ментальной силы меха третьего поколения... составляет 300.
Среди обсуждений тот сотрудник снова заговорил: — Следующая группа: шестой класс — Эдра, седьмой класс — Андре, восьмой класс — Мацумото Дзиро, девятый класс — Шэн Ван, десятый класс — Хуан Чэнь, вы пятеро, из строя!

Комментарии

Загрузка...