Для ребенка долго удерживать внимание на каком-то одном деле — задача поистине непростая. Но если по сравнению со сверстниками ситуация у ребенка выглядит куда серьезнее, а обычные методы воспитания не приносят результатов, родителям стоит проявить бдительность.
Делая домашнее задание, ребенок всегда витает в облаках
Нюню дома каждый день сталкивается с массой отвлекающих факторов при выполнении уроков. Стоит ему достать тетрадь, устроиться за письменным столом и вывести пару букв, как он обнаруживает, что грифель карандаша слишком толстый, и отправляется искать ножкар, чтобы его подточить. Пописав немного, он заявляет, что проголодался, и бежит на кухню за едой. Чуть позже он включает телевизор, чтобы проверить, не идет ли какой-нибудь мультик. Решая арифметическую задачу, он даже не пытается подумать над ней как следует, как тут же обращается с вопросом к маме, причем зачастую мама еще не успевает договорить, а его взгляд уже снова устремлен в экран телевизора.
Уроки все-таки удается завершить благодаря бесконечным напоминаниям и помощи матери, но на это уходит уйма времени, почерк получается небрежным, а ошибок — хоть отбавляй.
Внимание ребенка находится в процессе постоянного развития
Мы часто слышим, как родители жалуются на то, что их дети рассеяны во время выполнения домашних заданий:
Мой ребенок обычно такой нетерпеливый, но стоит ему сесть за уроки, как он начинает невыносимо тянуть время. Он сидит неподвижно, и целую вечность у него уходит всего на одну букву. Задание, на которое хватило бы получаса или часа, он часто растягивает едва ли не до полуночи. Мало того, что он сам устает, так еще мы с его отцом вынуждены мучиться вместе с ним...
Мой ребенок начинает тупить, как только садится за уроки. Если заставить ее переписать новые иероглифы пятьдесят раза, как бы ее ни поправляли, она все равно сделает сорок ошибок. Ну разве бывает такая невнимательная девочка? Эх...
Если уж на то пошло, учитель задает сыну действительно мало домашней работы, но едва ли находится хоть один вечер, когда бы он не просиживал над ней по три-четыре часа. Он не то чтобы не умеет ее делать, просто никак не может ускориться, и вид у него при этом совершенно не обеспокоенный. Если не сидеть у него над душой, он точно провозится до самого рассвета...
Она выводит пару букв и тут же начинает ковырять ластик, грызть кончик ручки, скрести голову — смотреть противно!
Учитель часто говорит, что на уроках он невнимателен и вечно витает в облаках...
С точки зрения психологического развития, у большинства таких детей слабо развито произвольное внимание: они не могут сосредоточенно обдумывать вопросы во время выполнения уроков и постоянно отвлекаются на посторонние дела, демонстрируя крайнюю степень несобранности. К тому же они не любят напрягать мозги за учебой, проявляя самую настоящую лень.
У детей дошкольного возраста бурно развивается непроизвольное внимание, а произвольное лишь постепенно формируется. Их внимание тесно связано с окружающей обстановкой и личным эмоциональным состоянием. Их легко привлекают новые, яркие внешние стимулы, однако такое внимание крайне неустойчиво. Например, ребенок лет трех играет со своим любимым плюшевым медвежонком, но стоит мимо прокатнуть ярко-красный мячик, как он тут же бросает медвежонка и принимается играть с мячом. Способность концентрировать внимание — важнейший фактор, определяющий уровень интеллекта. Лишь сохраняя сосредоточенность, можно успешно усваивать знания и навыки.
Создайте благоприятную атмосферу, чтобы помочь ребенку сосредоточиться
Как же исправить дурную привычку ребенка отвлекаться во время учебы?
1. Родителям не следует сидеть над учебниками вместе с ребенком
Большинство специалистов в области образования не одобряют совместное выполнение уроков, поскольку родители неизменно подсознательно начинают торопить ребенка делать не так, а эдак. Подобные прерывистые словесные встряски лишь сильнее рассеивают внимание ребенка. К тому же это формирует у него сильную зависимость от взрослых.
2. Установите для ребенка четкие сроки выполнения домашнего задания
Например, можно сказать ему следующее: можешь делать уроки спустя рукава, но до восьми часов вечера ты обязан все закончить, иначе в выходные тебе не разрешат делать то-то и то-то. Воспитывайте у ребенка чувство временного цейтнота, постепенно приучая его к дисциплине. Получив конкретную задачу, ребенок обретет стимул к учебе и сможет поддерживать необходимый тонус. Однако нельзя требовать, чтобы ребенок слишком долго занимался одним и тем же делом.
3. Обеспечьте ребенку соразмерное поощрение
Например, когда ребенок вовремя справляется с уроками, родители должны не только похвалить его на словах, но и подкрепить это дополнительным вознаграждением. Вдобавок можно придумать для него воображаемого соперника, напоминая: кто-то умудряется тратить на уроки всего по часу каждый вечер, да еще и успевает посмотреть мультфильмы.
4. Создайте дома благоприятную учебную атмосферу
Многие случаи детской невнимательности напрямую связаны с домашней обстановкой. Поэтому, когда ребенок занимается, в комнате должна царить абсолютная тишина. Кроме того, необходимо устранить все факторы, отвлекающие его от учебы. Многие дети привыкли слушать музыку во время выполнения уроков — это дурная привычка и один из главных источников рассеянности.
5. Своевременно снимайте внутреннюю тревогу ребенка
Когда ребенок испытывает серьезный психологический стресс, он теряет способность концентрироваться — особенно во время повторения материала перед экзаменами, поэтому родителям необходимо вовремя развеивать его внутренние страхи.

Комментарии

Загрузка...