На следующем занятии Фоар снова пришёл первым и уже ждал в классе.
Похоже, и ученики, и компания Элизы уже привыкли к его присутствию. Они спокойно рассаживались по местам, переговариваясь между собой и с соседями.
«Хм, директора Глена не видно. Неужели сегодня его нет? А ведь, кажется, он стремился к идеальной посещаемости... А, вот он. Просто перебрался к окну спереди. Ученики его заметили, но делают вид, что не замечают».
Что ж, теперь все в сборе.
Проверив присутствующих по списку, я начала:
— Начнём урок. Сегодня мы продолжим с того места, на котором остановились в прошлый раз, и будем учиться одновременно активировать два атрибута.
Сказав это, я приступила к занятию.
Если развивать вчерашнюю тему с увеличением облаков дальше, было два пути.
Первый — продолжать поддерживать одну только водную магию до тех пор, пока не образуется грозовая туча.
Второй — подключить ветряную магию и, активируя сразу два атрибута, ускорить формирование грозовой тучи.
Первую точку отсчёта я им уже дала, так что этот способ они смогут освоить и сами, если будут понемногу практиковаться каждый день. А вот для второго им пока не хватает знаний.
Я чуть опустила подбородок, а затем подняла лицо и посмотрела на всех.
— Для начала давайте разберёмся с электричеством. На самом деле электричество содержится во многих вещах. Однако чистая вода, не содержащая примесей, не проводит электричество. А вода, созданная водной магией, считается близкой к почти полностью чистой воде.
Возможно, это оказалось для них немного сложновато. Все лишь молча смотрели на меня.
— ...Однако чистая вода благодаря своей высокой растворяющей способности легко впитывает растворимые вещества. Поэтому даже одной только водной магии в конечном итоге достаточно, чтобы привести к образованию грозовой тучи. Проблема в том, что это слишком неэффективно. И чтобы решить её, мы используем одновременно два или больше видов магии.
Сказав это, я одновременно активировала магию воды и ветра.
— Формирование грозовой тучи можно ускорить и сочетанием воды с землёй, но вода и ветер куда проще. Для начала запомните заклинание. Если вы хорошо понимаете сам механизм и читаете его осмысленно, то должны чувствовать, сколько магической силы вкладывать в каждую фразу.
Пока я говорила, я подняла температуру водяной сферы, созданной магией воды, а магией ветра ускорила циркуляцию. Я окружила её потоком ветра, подобным смерчу, сжимая его к центру.
Получилась сфера воды и ветра диаметром около метра.
Очень быстро внутри неё начал накапливаться статический заряд, а затем он стал прорываться наружу разрядами.
Мощь была пугающей, но это были лишь самые-самые основы.
— ...Это — молниевый шар, <Электрический Шар>, отправная точка магии молнии. А теперь давайте попробуем сами.
Я ожидала, что Фоар может возмутиться, но, как ни странно, все выглядели скорее воодушевлёнными. Внутренне слегка удивившись, я начала объяснять заклинание.
— Заклинание состоит из пяти частей: создание воды, нагрев, создание ветра, ускорение и сжатие. Если использовать обычные заклинания воды и ветра, выйдет больше десяти фраз, и, скорее всего, магии будут отталкиваться друг от друга. Поэтому в этом заклинании используются довольно необычные формулировки. Осмысляйте значение каждого слова и читайте внимательно.
После этого вступления я принялась объяснять смысл и эффект каждой части заклинания.
Сначала все удивились, но вскоре вопросы посыпались один за другим. В конце концов даже Фоар пробормотал: «Понятно», — и послушно начал читать заклинание.
Как ни странно, первым, кто сумел воплотить его в магию, оказался самый незаметный из всех учеников — младший, Дин.
— А, госпожа Аой! Смотрите, смотрите!? В-вот оно!
Дин запаниковал, подняв сферу, из которой уже начали прорываться наружу разряды. Будь он спокоен, он бы уменьшил подачу магической силы и сократил её размер, но сейчас у него это не получалось.
— Попробуй направить магическую силу на сжатие. Тогда ты сможешь ещё больше усилить её, уже как магию молнии.
— Э? Вот туда!?
Я подошла к ошеломлённому Дину и посмотрела на его слегка нестабильную сферу.
— ...Увеличить масштаб у тебя получилось, но ты не удерживаешь баланс магической силы. Слишком много вкладываешь в нагрев. Когда она уже выросла до таких размеров, примерно восемьдесят процентов силы нужно направлять в ускорение и сжатие — тогда она начнёт расти сама. Если выйдет из-под контроля, я разберусь. Давай, попробуй.
— В-выйдет из-под контроля...!? Э-это безопасно!?
— Не волнуйся.
Услышав мой ответ, Дин, едва не плача, с решительным лицом сосредоточился на управлении магической силой.
«Схватывает он быстро. Дин очень хорошо понимает механизм электричества. В таком темпе можно будет двигаться к следующему этапу».
По мере продолжения разряды усиливались, а внутренняя энергия нарастала. Сфера яростно мерцала, и удерживать её размер становилось всё труднее: энергия всё продолжала раздуваться.
Дин, обливаясь потом, отчаянно пытался её удержать, но было очевидно, что он уже на пределе.
— На этом хватит.
Сказав это, я применила магию земли к сфере, которая уже вот-вот должна была взорваться.
— <Громоотвод>.
Я создала металлический стержень и вонзила один его конец в землю.
С треском и искрами вышедшая из-под контроля молния втянулась в громоотвод и исчезла. Грозовая туча, полностью состоявшая из магической силы, тоже рассеялась.
Убедившись, что всё исчезло, Дин без сил осел на месте.
— Фух... Вот это было жёстко...
Пробормотал Дин с кривой полуулыбкой, а затем заметил, что весь класс смотрит на него, и судорожно сглотнул.
К нему с улыбкой подошла Шенли.
— Потрясающе, Дин! Как у тебя получилось так быстро!?
Когда Шенли приблизилась и спросила его об этом, лицо Дина мгновенно вспыхнуло, и он чуть-чуть замотал головой.
— А!? Н-нет, когда ты спрашиваешь как... Эм, ну... понимаешь... не просто крутить по прямой, а как будто менять направление вращения в нескольких слоях... Ну, я услышал про «трение» и попробовал сделать так, чтобы оно возникало...
Глядя сверху вниз на Дина, который сбивчиво объяснял это, весь покраснев от смущения, Элиза расширила глаза и пробормотала:
— ...Как и Шенли, он перескочил через класс, но специализация Дина — магия земли...
Услышав это, Спейсайд нахмурился.
— ...Это мне следует воспринимать как укол в адрес преподавателя, который в основном учит магии воды?..
— Н-нет, вовсе нет! Но... простите!
Элиза поспешно извинилась перед Спейсайдом, а Страусс, наблюдая за этим обменом, слегка кивнул.
— ...И правда. Когда речь идёт о по-настоящему новой магии, как сегодня, ученики, похоже, учатся быстрее нас, преподавателей. И это никак не связано с их специализацией.
Эти слова неожиданно хорошо легли на душу.
Я кивнула в знак согласия и высказала своё предположение:
— Наверное, потому что они не скованы устоявшимися представлениями о магии. Если говорить откровенно, то основы магии, которым здесь учат, кажутся мне слишком окольными.
Услышав это, Фоар посмотрел на меня.
— ...Что вы имеете в виду? Нет, смысл я понимаю. И правда, ваши уроки совершенно не похожи на наши. Дело не только в том, что это новая магия. И сам подход к заклинаниям, и понимание механизмов, и работа с воображением — всё у вас иное. Совершенно иное... И даже наличие или отсутствие заклинаний...
В ответ на этот вопрос я приложила руку к подбородку и чуть наклонила голову.
— Я не столько заучивала сами заклинания, сколько пыталась расшифровать магический язык, из которого они состоят. Возможно, в этом и есть разница. А то, что я не произношу заклинания при использовании магии, вероятно, связано с моими исследованиями магических кругов.
— Магических кругов!?
— ...Вы расшифровали магические круги?
Элиза и Страусс отреагировали на это, но Фоар, не обращая на них внимания, продолжил:
— Это тайна из тайн. Я не прошу вас учить этому. Но хотя бы раз я хотел бы это увидеть собственными глазами. Легендарную магию без заклинаний.
Услышав это, я слегка кивнула, раздумывая, что именно показать.
Что ж, тогда проще показать всё.
Подумав так, я открыла рот.
Я создала огненное копьё, сферу воды, стену из песка, затем маленький смерч и удар молнии. А под конец активировала одну лишь форму исцеляющей магии.
Вообще-то есть ещё и безатрибутная магия, но я не стала её показывать, решив, что в качестве примера она вряд ли будет полезна, раз ею пользуются немногие.
Однако впечатление это, похоже, произвело сильное: все молча уставились на меня, потеряв дар речи.
— ...Госпожа Аой. До какой степени вы овладели магией? Только не говорите, что вы уже достигли её истины. Самых глубин чародейства...
Фоар сказал что-то странное и посмотрел на меня пронзительным взглядом.
Класс погрузился в тишину, и мне ничего не оставалось, кроме как ответить.
— Трудно сказать, до какой именно степени, но если вам нужен ориентир, то я могу использовать продвинутую магию всех атрибутов без заклинаний. Кроме того, я создала авторскую магию для каждого атрибута. Но я не считаю, что уже овладела магией в совершенстве, и исследования всё ещё продолжаю.
Когда я это сказала, Фоар, не обращая внимания на ропот учеников, продолжил спрашивать:
— Что ещё вообще можно исследовать? К чему вы стремитесь? К ещё более сильной магии?
Спросил он так, словно не мог в это поверить, а я лишь пожала плечами.
— Мой наставник ведёт исследования магии переноса, которая позволяет мгновенно прибыть в нужное место. Так что, если получится, я хотела бы помочь ему в этом.
На самом деле я исследую магию, которая позволила бы вернуться в мой прежний мир, но говорить об этом я не решилась. Поэтому вместо этого упомянула исследования Оуэна.
— ...Перенос. Понятно. Да, это исследование вам вполне подходит. Более того, возможно, это как раз та магия, которую можете создать только вы.
Тихо пробормотал Фоар и, будто соглашаясь с чем-то про себя, молча кивнул.
И в этот момент прозвенел колокол, возвещающий конец урока.
— ...На сегодня всё. До следующего занятия не используйте магию, которую мы изучили сегодня, поодиночке. Как вы уже понимаете, есть риск, что она выйдет из-под контроля. Так что, пока я не решу, что это безопасно, применять её вне уроков запрещено... И это касается и вас, директор Глен.
Сказав это и строго посмотрев в окно, я увидела, как директор Глен, пришедший в восторг от электрических разрядов, поспешно закивал.
Снаружи, за окном, он одной рукой складывал пальцы колечком и виновато улыбался, но выглядело это подозрительно. К тому же прошлой ночью, кажется, где-то вновь прошёл загадочный локальный ливень, так что, может быть, за директором всё же стоит присматривать.
Нет, это было бы слишком невежливо.
Он всё-таки директор лучшей магической академии в мире.
Должно же у него быть чувство меры.
Подумав так, я закончила занятие на этот день.
На следующий день по академии пошли разговоры, что молния ударила прямо на территории кампуса, хотя небо было безоблачным, и мне пришлось вызвать директора к себе.
Однако, увидев, как он опустил голову с глазами брошенного под дождём щенка, я так и не смогла сказать ему что-то слишком резкое.
Поэтому ограничилась лишь коротким предупреждением.
— Если вы ещё раз ослушаетесь моих указаний, я больше не стану учить вас новой магии.
— О-о...
Глен рухнул на пол ниц, и всё его тело сразу как-то безвольно обмякло.
«Ему плохо?..»
Впрочем, что ж, даже директору, наверное, не одолеть возраст. Надо быть к нему добрее.
— Не перенапрягайтесь слишком сильно. Я понимаю, что вам интересно, но вовсе не обязательно каждый раз приходить смотреть на мои занятия.
— Н-нет...! Это слишком жестоко! Прошу, только не это! Мы ведь как раз дошли до самого интересного места!? Если меня остановят сейчас, я потом по ночам спать не смогу!
— Пожалуйста, не цепляйтесь за меня. Я не одобряю сексуальные домогательства.
— Чт...!? П-прошу прощения!
Директор поспешно отпрянул и принялся извиняться.
Ничего не поделаешь. Если продолжу его ругать, это уже будет походить на травлю.
Я вздохнула и расслабила плечи.
— Ладно, на этом всё. Тогда...
— О...! Спасибо! Спасибо, Аой-кун!
Уходя под его чрезмерно благодарные возгласы, я уже начала готовиться к следующему занятию.
Получив разрешение, я одна пришла на площадку рядом с ареноподобным открытым пространством.
«Итак, как лучше это построить?.. Пожалуй, лучше сделать упор не на максимальную прочность, а на самовосстановление».
Что до размеров — в зависимости от типа магии внутри должно быть достаточно просторно. Шесть метров в высоту, пять в ширину и пятнадцать в глубину. Этого должно хватить, чтобы накрыть почти любую крупномасштабную магию.
— <Каменный Барьер: Каменная Стена>.
Тихо прошептав это и вливая магическую силу, я создала ряд каменных стен. Шесть метров в высоту, пять в ширину. Толщина — один метр. Для обычной стены этого было бы более чем достаточно, но как магический барьер она всё ещё слишком слаба.
Поэтому, продолжая удерживать барьер и не прерывая поток магии, я начала вычерчивать на поверхности стены магические круги.
Поддерживать магию и одновременно рисовать магические круги невероятно трудно. Пусть это и не так изнурительно, как в момент самой активации, мне всё равно приходилось непрерывно подстраивать поток и направлять ровно столько магической силы, сколько нужно для сохранения базовой формы стены. Стоит лишь ошибиться в этой настройке — и угол стены отколется или по ней побегут трещины.
Пока эта регулировка магии почти бессознательно продолжалась, я выгравировала в центре стены плоский магический круг.
Эта техника давалась с трудом даже Оуэну-Миллерсу.
— ...Упростить... сохранить твёрдость и автоматическое восстановление... использовать магическую силу тех, кто находится внутри... нет, если сюда случайно войдёт ребёнок, он может потерять сознание от истощения магии.
Я на мгновение задумалась.
Если заранее подготовить материалы, насыщенные магической силой извне, то, стоит этому источнику оборваться, функция сразу прекратится.
Тогда, возможно, лучше просто ограничить круг пользователей.
— Сделаем так, чтобы внутрь могли входить только те, кто способен использовать продвинутую магию.
Тогда войти смогут лишь те, у кого достаточно магической силы, чтобы поддерживать это место.
— ...Так, готово.
Тем же образом я создала стены со всех четырёх сторон. Вход был только один. Дверь я сделала из толстых железных плит, чтобы её нельзя было легко открыть.
Получилось прямоугольное строение с белыми каменными стенами. Немного бросается в глаза, но со временем должно примелькаться.
— Теперь надо подумать, как именно использовать это на следующей неделе на уроке.
Довольная тем, что впервые с тех пор, как мы с Оуэном строили отдельный исследовательский корпус, вновь возвела целое здание, я кивнула сама себе и вернулась в общежитие.
Вернувшись в общежитие, я столкнулась с Элизой, у которой по расписанию сегодня был выходной.
Элиза посмотрела на меня с потрясённым лицом и подбежала с совершенно невероятной скоростью.
— А-Аой-сан! Где вы были весь день!? Я вас везде искала! Скорее, пойдёмте ко мне... нет, к вам! Нам надо поговорить...
Пока я пыталась что-то ответить, а Элиза уже вовсю подталкивала меня вперёд, за её спиной вдруг выросла большая тень.
Эта тень с блеснувшими глазами одной рукой схватила Элизу за голову.
— Ик!..
Пока Элиза содрогалась от ужаса, внезапно появившаяся заведующая общежитием, Гленора Нова Скотия, открыла рот:
— Шумно, Элиза. Тише.
— Х-ха-ха, д-да!
С тихим щелчком Элиза вытянулась в струнку. Стоя по стойке смирно, она посмотрела на меня и тихо заговорила:
— Д-давайте пойдём. Тихо. Быстро...
Сказав это и низко поклонившись Гленоре, Элиза попыталась подтолкнуть меня вперёд лёгким бегом.
И в этот момент Гленора прищурилась и пробормотала:
— Убью, если побежишь.
— Ии...
Издав какой-то беззвучный писк, Элиза увела меня прочь.
Почему-то Элиза привела меня не в свою комнату, а в мою, и с воодушевлением огляделась по сторонам.
— Как и ожидалось, комнаты старших преподавателей просторные! Когда-нибудь и я тоже...!
Элиза, уже успевшая вся засиять, разглядывая комнату, вдруг снова дёрнулась, словно вспомнила что-то важное, и резко обернулась ко мне.
— Т-так вот! Сегодня у меня к вам очень важная просьба...!
— Просьба?
Когда я переспросила, Элиза опустилась на одно колено, сцепила руки и подняла их к лицу, словно в молитве. Поза напоминала рыцарскую молитву, но в исполнении такой миниатюрной Элизы выглядела просто очаровательно.
— Пожалуйста...! Научите меня магическим кругам! Хоть немного, но, пожалуйста, расскажите мне о магических кругах! Мастер!
— ...Мастер?
Я склонила голову набок, услышав это новое обращение.
Я усадила Элизу на диван напротив и заварила чай.
Мягкий аромат быстро разлился по комнате, сразу сделав её какой-то более уютной и живой.
— Простите, у меня нет ничего к чаю.
— Ой, нет! Пожалуйста, не беспокойтесь об этом!
Элиза взяла чашку с виноватым видом. Какая же она милая.
Сделав глоток, она тут же дёрнулась — наверное, из-за того, что чай оказался горячим. Какая же милая.
— ...И всё же, почему Элиза-сан хочет стать моей ученицей?
Когда я вновь задала этот вопрос, Элиза выпрямилась и посмотрела прямо на меня.
— ...Кажется, я уже говорила, что занимаюсь исследованием магических кругов.
После этого вступления Элиза начала рассказывать о своей работе.
— В Грансандзе магов становится всё меньше. Возможно, если бы этим занялись вы, Аой-сэнсэй, вы смогли бы дать всем равный шанс стать магами, но сейчас никаких перспектив к улучшению нет. И всё же магическая сила есть у каждого. Поэтому, если бы нам удалось возродить магические круги, тогда, возможно, и все люди в Грансандзе тоже смогли бы пользоваться магией.
— ...Верно, с помощью магических кругов, если у человека хватает воображения и он способен управлять магической силой, магию можно активировать. Но разве уже не существуют инструменты, которые дают какой-то эффект, если наполнить магические камни силой?
— Вы о древних магических артефактах из руин, а не о камнях огня для освещения и разведения огня, верно? Да, это удобные вещи, поддерживающие повседневную жизнь, но у них нет ни универсальности, ни применимости, как у настоящей магии. К тому же, если исследования магии и дальше будут отставать, это отразится на мощи страны. Я хочу, чтобы моя родина, Грансандз, стала богаче и сильнее.
Элиза посмотрела на меня с решимостью в глазах и искренне заговорила о благе своей страны.
Игнорировать её волю и её мысли было невозможно.
Я улыбнулась и кивнула.
— ...Понимаю. Тогда я научу тебя магическим кругам настолько, насколько сама смогу. Но мне потребовалось десять лет, чтобы как следует разобраться в них самой. Так что будь готова — легко не будет.
Когда я сказала это, лицо Элизы расцвело яркой улыбкой, и она с жаром ответила:
— Да!
— Это...
— Не припомню, чтобы здесь раньше стояло такое здание...
При виде строения Страусс и Спейсайд заговорили почти одновременно. Шенли в ответ недоумённо склонила голову.
— Разве это не госпожа Аой его построила?
После её слов все взгляды обратились ко мне.
— Да, вчера.
Когда я ответила, вокруг повисла тишина.
Похоже, они приняли это как должное. С облегчением кивнув, я подошла к двери.
— Не делайте вид, будто ничего не произошло, и не идите дальше как ни в чём не бывало!
— Аой-сан!? Вы это построили за одну ночь!?
От изумлённых голосов Страусса и Элизы я нахмурилась. Утомительно, когда эти двое каждый раз смотрят на меня как на какую-то проблемную ученицу. Невежливо.
— Я вообще-то честно получила разрешение у директора.
— Дело не в этом...
Пока эти двое опускали плечи в полном изнеможении, Фелтер пожал плечами.
— ...Да как обычно.
На слова Фелтера Рокс кивнул.
— И правда. Я уже начинаю к такому привыкать.
Пока эти двое обменивались репликами, Спейсайд устало пробормотал:
— ...Мы удивлены потому, что это уже другой уровень технологии. В прошлом, конечно, магию использовали и при строительстве, но сейчас основным считается способ, при котором сначала магией земли создают блоки, потом укладывают их, а затем скрепляют зольным раствором. Это быстрее, чем строить совсем без магии, но всё равно не позволяет возвести такое здание за один день.
Фоар на объяснение Спейсайда лишь покачал головой.
— ...Технология, конечно, интересная, но сейчас важнее продолжать учиться тому, что вы начали позавчера. Если после урока у вас останется время, тогда и зададите вопросы каждый по отдельности.
Я улыбнулась Фоару, который сказал именно то, что нужно, и решила, что дверь все будут открывать по очереди.
— Простите, все. Не могли бы вы по очереди открыть и закрыть дверь?
Когда я попросила об этом, все переглянулись, но вскоре Страусс взялся за ручку.
Загрузка главы...

Комментарии

Загрузка...