─ Правила вот такие.
Ли Юйцай убрал руки в карманы и окинул взглядом всю площадку.
─ Есть вопросы?
Ли Дацян поднял руку в толпе, его двухсотфунтовая туша выделялась среди остальных особенно заметно.
─ Директор! У меня есть вопрос!
─ Говори.
─ Во что можно играть на компьютерах в киберспортивном клубе?
Вся площадка покатилась со смеху.
Ли Юйцай тоже усмехнулся.
─ Играть можно во все основные киберспортивные дисциплины.
─ Но доступно это только в часы отдыха по выходным, в будни компьютеры заблокированы.
─ Директор мощен!
─ Да здравствует директор!
─ Директор, я хочу родить вам ребёнка!
Эта фраза донеслась из шеренги мальчишек.
Площадка снова дружно зашлась смехом.
Су Цинъянь стояла с краю сцены, её уголок рта дёргался – она не понимала, то ли смеяться, то ли наводить дисциплину.
После окончания церемонии поднятия флага в Тринадцатой школе воцарилась невиданная, странная атмосфера.
Эту атмосферу звали спонтанным свёртыванием.
На первом же уроке в половине девятого утра, когда Чжао Вэньцзе вошёл в класс, ему чуть не показалось, что он ошибся дверью.
Сорок два ученика сидели по местам как один.
На партах лежали учебники и тетради, никто не лежал на столе, никто не залипал в телефоне.
Даже Ли Дацян сидел прямо как палка.
Лежавший перед ним учебник был раскрыт на вчерашней странице для предварительного просмотра, и вся она была густо исписана конспектами.
Хотя почерк был неразборчив, как каракули демона, записи действительно велись.
─ Ученики, сегодня мы разбираем решение квадратных неравенств.
Чжао Вэньцзе взял стилус и начертил на умной доске параболу.
Раньше, когда он объяснял эту тему, по крайней мере половина сидящих перед ним людей витала в облаках.
Но сегодня сорок две пары глаз следовали за кончиком его пера, словно сорок две стационарные камеры.
Рука Чжао Вэньцзе чуть дрогнула.
Он преподавал математику в Тринадцатой школе уже два года.
За эти два года он привык вести урок, обращаясь к пустоте.
Привык видеть затылки учеников, уткнувшихся в парты, привык к тому чувству безысходности, с которым каждый раз проверял работы после контрольных.
Но теперь эти ученики внимательно слушали его объяснения.
Хотя целью было желание поиграть в игры на выходных.
Но разве это имело значение?
В десятиминутный перерыв обстановка в коридоре тоже изменилась.
Раньше на переменнах ученики либо кучковались за сплетнями, либо носились и толкались друг с другом.
Теперь же – другое дело: в коридоре то и дело попадались фигуры с учебниками в руках.
─ Ты умеешь решать эту задачку? Объясни мне, а.
─ Я сам не очень, но знаю, что надо просто подставить формулу.
─ Какую формулу?
─ Ну ту... бэ в квадрате минус четыре а цэ.
─ Разве это не дискриминант? При решении нужно использовать теорему Виета.
─ Что такое теорема Виета?
─ Пойду спрошу у учителя Чжао.
За эту перервыку Чжао Вэньцзе задали семь задач.
Это побило его собственный рекорд по количеству вопросов за одну перемену за всё время работы в Тринадцатой школе.
У учительницы английского Ли Ваньэр положение было примерно таким же.
Три ученицы зажали её в коридоре и принялись допытываться насчёт употребления сослагательного наклонения, так что она освободилась только через пятнадцать минут.
Когда она вернулась в учительскую, волосы у неё были растрёпаны – она сама их расковыряла в нервах.
─ Старый Чжао, у тебя тоже такое? ─ едва войдя, увидела Ли Ваньэр прислонившегося к спинке кресла и отдувающегося Чжао Вэньцзе.
─ Мало сказать «такое», я подозреваю, что им всем коллективно переселили души.
─ Мощь киберспортивного клуба просто невероятна.
─ Плевать какая мощь, главное, что они учатся, – Чжао Вэньцзе с улыбкой покачал головой. – Учатся – и то славно.
Новости распространялись быстро.
К полудню киберспортивный клуб обсуждали не только учителя и ученики Тринадцатой школы.
Потому что посты в «Моментах» учеников Тринадцатой школы уже вывели эту тему на уровень всего городского ученического сообщества.
─ В Тринадцатой школе построили киберспортивный клуб со всей периферией от Alienware: восемьдесят компов! Прямо в школе! Бесплатно! ─
─ Условие – сдать экзамен или подняться в рейтинге на десять мест. ─
─ Говорят, ради игр вся школа пашет на учебе как проклятая. ─
─ А что наша школа? Даже нормального компьютерного класса нет, компы – десятилетние пузатые антиквариаты. ─
Ученики Первой школы, увидев эти новости, отреагировали в комментариях крайне ярко.
─ У меня вечерняя самоподготовка до половины одиннадцатого, а вы рубитесь в Alienware? Мир несправедлив. ─
─ Компьютерный класс нашей Первой школы: чтобы включить, ждешь пять минут, чтобы открыть Word – три минуты, зависание – это норма. ─
─ Откуда этот директор Тринадцатой школы? Он что, герой в сияющих доспехах? ─
─ Ученик второго года старшей школы Первой школы, я всерьёз задумался о переводе, без шуток. ─
Скриншоты этих комментариев перекочевали в телефон Цянь Вэньхуа.
Цянь Вэньхуа сидел в кабинете директора Первой школы, его пальцы, сжимавшие телефон, слегка напряглись.
─ Пусть суетится. ─
Он холодно бросил это сидевшему рядом Чэнь Чжигану.
─ Экзамены за семестр уже на носу. ─
─ Посмотрим, сколько баллов его киберспортивный клуб и школьная форма помогут набрать ученикам. ─
Чэнь Чжиган поправил очки и замялся, собираясь что-то сказать.
Он хотел сказать: а что, если успехи Тринадцатой школы окаужутся реальными?
Но, взглянув на лицо Цянь Вэньхуа, он проглотил эти слова.
...
Первые выходные работы киберспортивного клуба.
Прошедшая в пятницу днем проверочная работа стала самым ожесточенным состязанием за всю историю Тринадцатой школы.
Задания оставались прежними: упор на базовые знания, охват учебного материала за неделю.
Сложность невысокая – стоило лишь внимательно слушать уроки, и сдать на проходной балл не составляло труда.
Настоящая борьба развернулась вокруг состояния самих учеников.
За пять минут до начала экзамена в каждом классе царила жуткая, зловещая напряженность.
Обычно раздолбайские ученики сидели выпрямившись, а в их взглядах читалось решительное «в этот раз я обязан сдать».
Ли Дацян накануне экзамена зубрил до половины одиннадцатого.
Этот человек, прежде никогда не открывавший учебники, трижды перечитал то, что выделил ему в качестве основных тем Чжао Вэньцзе.
Пусть решение квадратных неравенств давалось ему всё еще с трудом, по крайней мере, он уяснил алгоритм.
Писал он медленно, пересчитывая каждую задачу на черновике по нескольку раз.
На лбу проступили мелкие капельки пота, но он ни на секунду не зависал.
Ситуация с Чжан Яном была еще интереснее.
Его успеваемость была не так уж плоха: в конце прошлого семестра он занял восемнадцатое место в классе.
Сдать на проходной балл для него труда не составляло, но он поставил себе цель – войти в топ-десятку.
И вовсе не ради талона в киберспортивный клуб – ему бы и проходного балла хватило.
В десятку лучших он захотел пробиться исключительно из упрямства, желая доказать, что он ничем не хуже.
─ Ян-гэ, как это ты так быстро всё написал? ─ Худой Макака глянул на то, как Чжан Ян перевернул последнюю страницу бланка, и размял запястье.
─ Задачи несложные.
─ Не проверишь, что ли?
Чжан Ян помедлил, а затем снова перелистал работу с самого начала.
Раньше он так никогда не делал.
Раньше он сдавал работу сразу, как только дописывал: правильно – так правильно, ошибка – так ошибка, ему было всё равно.
Но теперь всё изменилось.
Он не хотел терять баллы.
По окончании экзамена результаты огласили прямо в аудитории.
Третий класс второго года обучения: процент сдавших – семьдесят восемь.
Эта цифра заставила классного руководителя простоять на возвышении с остолбеневшим видом добрых несколько секунд.
В конце прошлого семестра процент сдавших в этом классе составлял всего тридцать два.
─ Чжан Ян, восемьдесят семь баллов, шестое место в классе.
Чжан Ян откинулся на спинку стула, на его лице не отразилось особых эмоций.
Но его рука под партой сжалась в кулак, а затем разжалась.
Шестой.
Он попал в первую десятку!
Настройки чтения
Размер
18
Шрифт
Выравнивание
Тема
Интервал
1.7
Ширина
Оригинал текста
Отметки прогресса
Я директор школы, что плохого в том, чтобы слушать советы учеников? — Главы
Список глав загрузится при открытии.
Комментарии
Войдите, чтобы оставить комментарий.