Гири-гуру, гири-гуру...
Гири-гуру, гири-гуру...
Вся школа была похожа на огромный, сломанный радиоприёмник.
Вся школа была похожа на огромный, сломанный радиоприёмник.
Шумные голоса сливались в один, и было невозможно разобрать, кто что говорит.
Шумные голоса сливались в один, и было невозможно разобрать, кто что говорит.
Поскольку лиц было не видно, то и читать по губам было невозможно.
Поскольку лиц было не видно, то и читать по губам было невозможно.
Цзян Е, находясь среди них, почувствовал, как у него начинает болеть голова.
Цзян Е, находясь среди них, почувствовал, как у него начинает болеть голова.
Когда ученики вошли в здание, он тоже хотел последовать за ними, но его остановил охранник у ворот.
Когда ученики вошли в здание, он тоже хотел последовать за ними, но его остановил охранник у ворот.
Глядя на охранника с лицом, покрытым беспорядочными чёрными линиями, и слушая его гири-гуру, гири-гуру, Цзян Е захотелось заткнуть уши.
Глядя на охранника с лицом, покрытым беспорядочными чёрными линиями, и слушая его гири-гуру, гири-гуру, Цзян Е захотелось заткнуть уши.
Но он сдержался.
Но он сдержался.
Пока охранник что-то говорил, Цзян Е, порывшись в сумке, достал свой аттестат из школы «Алой луны».
Пока охранник что-то говорил, Цзян Е, порывшись в сумке, достал свой аттестат из школы «Алой луны».
И, говоря, жестикулировал.
И, говоря, жестикулировал.
— Я пришёл устраиваться на работу учителем.
— Я пришёл устраиваться на работу учителем.
Неизвестно, понял ли тот.
Неизвестно, понял ли тот.
Но после слов Цзян Е гири-гуру охранника прекратилось, и он, повернувшись, вошёл в будку.
Но после слов Цзян Е гири-гуру охранника прекратилось, и он, повернувшись, вошёл в будку.
Вскоре из школы вышла женщина средних лет в чёрном пальто.
Вскоре из школы вышла женщина средних лет в чёрном пальто.
Она осмотрела Цзян Е с ног до головы, а затем посмотрела на его аттестат.
Она осмотрела Цзян Е с ног до головы, а затем посмотрела на его аттестат.
— Гири-гуру?
— Гири-гуру?
— ...? — Цзян Е с улыбкой кивнул.
— ...? — Цзян Е с улыбкой кивнул.
— Гири-гуру, гири-гуру — именно так.
— Гири-гуру, гири-гуру — именно так.
Цзян Е продолжал кивать и улыбаться ( ̄) ̄).
Цзян Е продолжал кивать и улыбаться ( ̄) ̄).
В итоге, то ли его обаяние (друг женщин) покорило её, то ли в школе действительно не хватало учителей, но женщина кивнула и жестом пригласила Цзян Е следовать за ней.
В итоге, то ли его обаяние (друг женщин) покорило её, то ли в школе действительно не хватало учителей, но женщина кивнула и жестом пригласила Цзян Е следовать за ней.
Она провела Цзян Е по школе.
Она провела Цзян Е по школе.
Средняя школа Циншань делилась на среднюю и старшую, были и столовая, и общежитие.
Средняя школа Циншань делилась на среднюю и старшую, были и столовая, и общежитие.
Женщина время от времени говорила гири-гуру, гири-гуру, словно что-то объясняя.
Женщина время от времени говорила гири-гуру, гири-гуру, словно что-то объясняя.
Цзян Е всё это время улыбался и кивал.
Цзян Е всё это время улыбался и кивал.
Хотя он и не понимал, что она говорит, но, казалось, это работало.
Хотя он и не понимал, что она говорит, но, казалось, это работало.
Наконец, женщина привела Цзян Е в учительскую и дала ему документ.
Наконец, женщина привела Цзян Е в учительскую и дала ему документ.
На документе было написано: испытательный срок — три дня.
На документе было написано: испытательный срок — три дня.
Класс — второй «третий», предмет — китайский язык.
Класс — второй «третий», предмет — китайский язык.
Цзян Е, посмотрев на документ, приподнял бровь. Наконец-то что-то понятное.
Цзян Е, посмотрев на документ, приподнял бровь. Наконец-то что-то понятное.
Войдя в школу, он обнаружил, что не только люди, но и многие места в школе были покрыты чёрными линиями.
Войдя в школу, он обнаружил, что не только люди, но и многие места в школе были покрыты чёрными линиями.
Похоже на свирепого монстра или на чистую злобу.
Похоже на свирепого монстра или на чистую злобу.
В злобе была холодность и шумное ментальное воздействие.
В злобе была холодность и шумное ментальное воздействие.
Это воздействие не влияло на мышление напрямую, а скорее было долговременным негативным эффектом.
Это воздействие не влияло на мышление напрямую, а скорее было долговременным негативным эффектом.
Цзян Е и раньше, на Голубой планете, испытывал подобное.
Цзян Е и раньше, на Голубой планете, испытывал подобное.
Сняв квартиру, он обнаружил, что у соседей каждый день ремонт.
Сняв квартиру, он обнаружил, что у соседей каждый день ремонт.
Утром: з-з-з...
Утром: з-з-з...
Днём: з-з-з...
Днём: з-з-з...
Вечером: з-з-з...
Вечером: з-з-з...
В итоге — нервное истощение, раздражительность, рассеянность, ухудшение здоровья.
В итоге — нервное истощение, раздражительность, рассеянность, ухудшение здоровья.
Невидимые атаки — самые опасные.
Невидимые атаки — самые опасные.
— Неудивительно, что это братец Е! Он проник!
— Неудивительно, что это братец Е! Он проник!
— Он так старался, я плачу. (〒〈〒)
— Он так старался, я плачу. (〒〈〒)
Когда его остановил охранник, зрители думали, что придётся лезть через забор.
Когда его остановил охранник, зрители думали, что придётся лезть через забор.
А в итоге...
А в итоге...
Стример просто достал аттестат.
Стример просто достал аттестат.
А если подумать, у стримера ещё есть и удостоверение уборщика, и свидетельство о собственности в деревне Байхуа...
А если подумать, у стримера ещё есть и удостоверение уборщика, и свидетельство о собственности в деревне Байхуа...
У него слишком много личностей!
У него слишком много личностей!
Как будто он читер.
Как будто он читер.
Но те, кто следил за Цзян Е с первого подземелья, знали.
Но те, кто следил за Цзян Е с первого подземелья, знали.
Цзян Е прошёл всего четыре подземелья.
Цзян Е прошёл всего четыре подземелья.
Но в каждом он был очень успешен в своей профессии.
Но в каждом он был очень успешен в своей профессии.
Так что удостоверение он заслужил.
Так что удостоверение он заслужил.
Из этого следует, что важно не количество подземелий, а их качество.
Из этого следует, что важно не количество подземелий, а их качество.
— Мне вот интересно... стример понимает, что они говорят? Гири-гуру?
— Мне вот интересно... стример понимает, что они говорят? Гири-гуру?
— А-а-а, как вообще играть в это бонусное подземелье.
— А-а-а, как вообще играть в это бонусное подземелье.
После ухода женщины Цзян Е с документом о стажировке вышел из учительской.
После ухода женщины Цзян Е с документом о стажировке вышел из учительской.
Он был на этаже, где учились вторые классы.
Он был на этаже, где учились вторые классы.
Проходя мимо, он уже видел, что классы расположены слева направо.
Проходя мимо, он уже видел, что классы расположены слева направо.
Цзян Е пошёл налево и через несколько шагов оказался у двери второго «третьего» класса.
Цзян Е пошёл налево и через несколько шагов оказался у двери второго «третьего» класса.
Сейчас, похоже, была перемена.
Сейчас, похоже, была перемена.
В классе было шумно.
В классе было шумно.
Несколько учеников собрались вместе.
Несколько учеников собрались вместе.
— Гири-гуру, гири-гуру — именно так — именно так.
— Гири-гуру, гири-гуру — именно так — именно так.
— Гири-гуру, гири-гуру — именно так — именно так.
— Гири-гуру, гири-гуру — именно так — именно так.
— Гири! Гири!
— Гири! Гири!
— Гуру!
— Гуру!
В углу единственный, чьё лицо было видно, — Чжан Цзюнь, — сидел один и медленно читал.
В углу единственный, чьё лицо было видно, — Чжан Цзюнь, — сидел один и медленно читал.
Рядом кто-то время от времени его толкал, но он не обращал внимания.
Рядом кто-то время от времени его толкал, но он не обращал внимания.
Увидев это, гири-гуру рядом стало громче и пронзительнее.
Увидев это, гири-гуру рядом стало громче и пронзительнее.
Словно смех.
Словно смех.
Вскоре вокруг собрались и другие ученики.
Вскоре вокруг собрались и другие ученики.
Их лица, покрытые чёрными линиями, смотрели на Чжан Цзюня, издавая шумные гири-гуру.
Их лица, покрытые чёрными линиями, смотрели на Чжан Цзюня, издавая шумные гири-гуру.
Окружённый, Чжан Цзюнь опустил глаза и молчал.
Окружённый, Чжан Цзюнь опустил глаза и молчал.
Лишь тихонько перелистывал страницы.
Лишь тихонько перелистывал страницы.
Хлоп!
Хлоп!
Книгу вырвали у него из рук и отбросили.
Книгу вырвали у него из рук и отбросили.
Чжан Цзюнь пошёл за ней, но её снова отбросили.
Чжан Цзюнь пошёл за ней, но её снова отбросили.
После нескольких раз он перестал её поднимать и вернулся на своё место.
После нескольких раз он перестал её поднимать и вернулся на своё место.
Он сидел, не обращая внимания на их насмешки.
Он сидел, не обращая внимания на их насмешки.
Вдруг Чжан Цзюнь поднял голову и посмотрел на дверь.
Вдруг Чжан Цзюнь поднял голову и посмотрел на дверь.
Их взгляды встретились.
Их взгляды встретились.
Но он тут же отвёл глаза.
Но он тут же отвёл глаза.
— ?
— ?
Цзян Е приподнял бровь. Его заметили?
Цзян Е приподнял бровь. Его заметили?
Войдя в школу, Цзян Е заметил одну странность.
Войдя в школу, Цзян Е заметил одну странность.
Для этой школы он был как будто невидимкой.
Для этой школы он был как будто невидимкой.
Если он не говорил или не делал что-то, то на него почти не обращали внимания.
Если он не говорил или не делал что-то, то на него почти не обращали внимания.
Даже если он стоял лицом к лицу, его просто игнорировали.
Даже если он стоял лицом к лицу, его просто игнорировали.
Дзынь-дзынь... дзынь-дзынь...
Дзынь-дзынь... дзынь-дзынь...
С прозвеневшим на урок звонком Цзян Е подошёл к учительскому столу и открыл книгу.
С прозвеневшим на урок звонком Цзян Е подошёл к учительскому столу и открыл книгу.
Он провёл урок китайского языка во втором «третьем» классе.
Он провёл урок китайского языка во втором «третьем» классе.
Поняли ли ученики, он не знал.
Поняли ли ученики, он не знал.
Потому что все говорили гири-гуру, даже когда болтали.
Потому что все говорили гири-гуру, даже когда болтали.
Но то, что говорил Чжан Цзюнь, он понимал.
Но то, что говорил Чжан Цзюнь, он понимал.
Поэтому Цзян Е время от времени вызывал его отвечать.
Поэтому Цзян Е время от времени вызывал его отвечать.
Когда он не отвечал, Чжан Цзюнь сидел тихо.
Когда он не отвечал, Чжан Цзюнь сидел тихо.
Как и Цзян Е сейчас, он был незаметен.
Как и Цзян Е сейчас, он был незаметен.
После урока Цзян Е позвал Чжан Цзюня в учительскую.
После урока Цзян Е позвал Чжан Цзюня в учительскую.
— Как тебе в школе? — спросил Цзян Е.
— Как тебе в школе? — спросил Цзян Е.
Чжан Цзюнь кивнул.
Чжан Цзюнь кивнул.
Загрузка главы...

Комментарии

Загрузка...