С этими словами сосед по парте вдруг дружелюбно протянул Су Сяо руку.
С этими словами сосед по парте вдруг дружелюбно протянул Су Сяо руку.
Поколебавшись на мгновение, Су Сяо решительно пожал её.
Поколебавшись на мгновение, Су Сяо решительно пожал её.
Благодаря благословению таланта Су Сяо не боялся, даже если сосед замышлял какую-то хитрость.
Благодаря благословению таланта Су Сяо не боялся, даже если сосед замышлял какую-то хитрость.
Аномалия не могла ни осквернить его, ни поглотить.
Аномалия не могла ни осквернить его, ни поглотить.
Су Сяо с любопытством спросил:
Су Сяо с любопытством спросил:
— Что ты имеешь в виду, говоря, что долго не продержишься?
— Что ты имеешь в виду, говоря, что долго не продержишься?
— С того момента, как мы переступили порог этой академии, мы уже находимся в зоне наблюдения «Оно». Оно будет влиять на твои эмоции и разум, в конечном счёте затягивая в бездну.
— С того момента, как мы переступили порог этой академии, мы уже находимся в зоне наблюдения «Оно». Оно будет влиять на твои эмоции и разум, в конечном счёте затягивая в бездну.
Сосед по парте вдруг улыбнулся:
Сосед по парте вдруг улыбнулся:
— Но я заметил, что ты отличаешься от других. Может, тебе и удастся выбраться живым?
— Но я заметил, что ты отличаешься от других. Может, тебе и удастся выбраться живым?
— Что такое «Оно» в Академии Хэншуй?
— Что такое «Оно» в Академии Хэншуй?
Су Сяо хотел спросить о чём-то важном, но в этот момент сосед уже поднялся с подносом в руках:
Су Сяо хотел спросить о чём-то важном, но в этот момент сосед уже поднялся с подносом в руках:
— Я не могу долго с тобой разговаривать, иначе мы оба не выживем.
— Я не могу долго с тобой разговаривать, иначе мы оба не выживем.
— Надеюсь, мы ещё увидимся завтра, одноклассник.
— Надеюсь, мы ещё увидимся завтра, одноклассник.
Сказав эти непонятные слова, сосед ушёл, но перед уходом незаметно сунул Су Сяо скомканную записку.
Сказав эти непонятные слова, сосед ушёл, но перед уходом незаметно сунул Су Сяо скомканную записку.
Су Сяо взял записку и нахмурился.
Су Сяо взял записку и нахмурился.
Убедившись, что вокруг безопасно, он развернул её. Первая же фраза заставила его удивиться.
Убедившись, что вокруг безопасно, он развернул её. Первая же фраза заставила его удивиться.
«Одноклассник, я знаю, что ты новенький».
«Одноклассник, я знаю, что ты новенький».
Не волнуйся, я никому не расскажу. Конечно, это пока я ещё не потерял рассудок окончательно.
Не волнуйся, я никому не расскажу. Конечно, это пока я ещё не потерял рассудок окончательно.
Я вижу слова, которые учительница написала красным мелом на доске. Другие ученики их действительно не видят. Но не верь учительнице из-за этого — ей верить нельзя!
Я вижу слова, которые учительница написала красным мелом на доске. Другие ученики их действительно не видят. Но не верь учительнице из-за этого — ей верить нельзя!
«Он видит слова, написанные красным мелом?»
«Он видит слова, написанные красным мелом?»
— задумался Су Сяо. «Если другие ученики не видят этих слов, а я и сосед видим, то возможен только один вариант: либо сосед не заражён „Оно“, либо заражён, но ещё не полностью».
— задумался Су Сяо. «Если другие ученики не видят этих слов, а я и сосед видим, то возможен только один вариант: либо сосед не заражён „Оно“, либо заражён, но ещё не полностью».
А учительница? Она видит? Она же их написала, значит, должна видеть, верно? Или, может быть, она тоже их не видит?
А учительница? Она видит? Она же их написала, значит, должна видеть, верно? Или, может быть, она тоже их не видит?
Неужели, как сказал сосед, учительнице нельзя верить, и она лишь притворяется, что видит, чтобы заманить меня в ловушку?
Неужели, как сказал сосед, учительнице нельзя верить, и она лишь притворяется, что видит, чтобы заманить меня в ловушку?
В этот момент Су Сяо придумал способ проверить учительницу.
В этот момент Су Сяо придумал способ проверить учительницу.
Метод был прост: если учительница видит слова, написанные красным мелом, значит, она, скорее всего, не враг. В противном случае — враг.
Метод был прост: если учительница видит слова, написанные красным мелом, значит, она, скорее всего, не враг. В противном случае — враг.
Конечно, этот метод убивал двух зайцев одним выстрелом: можно было проверить, кто врёт — учительница или сосед по парте!
Конечно, этот метод убивал двух зайцев одним выстрелом: можно было проверить, кто врёт — учительница или сосед по парте!
Су Сяо продолжил читать.
Су Сяо продолжил читать.
«Я чувствую, что „Оно“ вот-вот полностью завладеет моим разумом. Я больше не могу его сдерживать».
«Я чувствую, что „Оно“ вот-вот полностью завладеет моим разумом. Я больше не могу его сдерживать».
Одноклассник, если однажды ты заметишь, что мой взгляд стал таким же, как у других учеников, пожалуйста, немедленно убей меня. Я не хочу раскрыть твой секрет.
Одноклассник, если однажды ты заметишь, что мой взгляд стал таким же, как у других учеников, пожалуйста, немедленно убей меня. Я не хочу раскрыть твой секрет.
Одноклассник, прошу тебя.
Одноклассник, прошу тебя.
«Почему нужно немедленно убить его? Неужели сосед тоже заражён „Оно“?»
«Почему нужно немедленно убить его? Неужели сосед тоже заражён „Оно“?»
«Ничего себе, этот сосед — настоящий друг! Ради того, чтобы сохранить секрет Су Сяо, он сам просит убить его!»
«Ничего себе, этот сосед — настоящий друг! Ради того, чтобы сохранить секрет Су Сяо, он сам просит убить его!»
«Дайте мне сто таких соседей, мне очень нужны такие!»
«Дайте мне сто таких соседей, мне очень нужны такие!»
«Хнык-хнык... Почему-то даже немного трогательно.»
«Хнык-хнык... Почему-то даже немного трогательно.»
==========
==========

Комментарии

Загрузка...