— Это просто абсурд, профессор Седжен!
— Да! Отчислить грозят первокурсникам, так почему мы должны вылететь из академии вместе с ними?!
— В наше время ничего подобного не было!
Аудитория взорвалась возмущенными криками со всех сторон.
И это было вполне понятно.
Даже на втором курсе студентам не давали вздохнуть свободно.
Слабым и средним ученикам приходилось буквально выгрызать свое место под солнцем, чтобы просто остаться на плаву.
А теперь от них требуют еще и опекать первокурсников?
И ведь одним лишь наставничеством дело не ограничивалось.
Если подопечный первокурсник по итогам первого семестра получит рекомендацию на отчисление, его наставника в наказание тоже вышвырнут из академии.
Это была вопиюще несправедливая политика.
Элиза, устроившись на последней парте в лекционном зале, лениво подпиливала ногти, всем своим видом демонстрируя полное безразличие к происходящему.
Вокруг неё расположились её сторонники с факультета Призыва.
Это разительно контрастировало с Абатом и Дьюраном, сидевшими в самом первом ряду.
Честно говоря, высокомерие Дьюрана было его единственной проблемой — в остальном он был образцовым студентом, серьезно относящимся к учебе.
Что уж говорить об Абате.
Элиза же, напротив, славилась тем, что витала в облаках на лекциях, несмотря на свои отличные оценки.
Конечно, это не значит, что она прогуливала.
Но стоило ей решить, что материал бесполезен или ей уже известен, как она открыто начинала бездельничать или заниматься своими делами.
Сейчас она поступала именно так.
Закончив с маникюром, Элиза прикрыла рот рукой и демонстративно зевнула.
«Люмен снова тратит время впустую».
Сильные выживут в любых условиях.
Благодаря таланту или упорному труду — неважно.
«Неужели что-то изменится от того, что мы станем их няньками?»
Мысленно усмехнувшись над ситуацией, Элиза закинула ногу на ногу и скользнула взглядом по студенту из [Благородства], сидевшему впереди.
Это был Карл, замыкающий рейтинг общежития [Благородство] по успеваемости.
Абат и Дьюран отзывались о нем с уважением и первыми приняли его в свое общежитие, но Элиза по-прежнему считала, что ему там не место.
— Для тебя это просто катастрофическое задание, а ты сидишь такой спокойный. Уже смирился с отчислением? — с легким смешком бросила Элиза.
— ...
Карл не ответил.
— Эй. Ты.
— ...
— Карл Томас.
— А?
Только услышав свое имя, Карл обернулся.
Он удивленно моргнул, явно не ожидая, что она к нему обратится.
— Это вы мне?
— Да. Можешь считать это честью.
— Ого. С чего это вдруг?
— Мне просто показалось странным, что ты никак не реагируешь на задание, которое ставит тебя в заведомо проигрышное положение.
— Вы окликнули меня только ради этого?
Большинство студентов на её месте уже бы вспыхнули от возмущения, но Карл лишь ухмыльнулся, легко пропустив шпильку мимо ушей.
«Типичный лучший друг Лео Флоу. Такой же наглый и бессовестный».
Элиза изобразила на лице скуку.
— Ну да, задание для меня просто отвратительное. Но мои оценки и так всегда балансируют на грани фола, — пожал плечами Карл. — И потом, наша академия может вывалить на нас что угодно и когда угодно, но они никогда не загоняют в угол без единого шанса на спасение.
Карл широко улыбнулся.
— То есть ты хочешь сказать, что и для тебя есть лазейка?
— Знаете, как говорится: любой кризис — это скрытая возможность.
— Хм.
Элиза прищурилась.
— Второкурсники, где же ваше благородство? Вы бы хотя бы дослушали до конца, — профессор Седжен покачал пальцем, причмокнув языком.
Ропот недовольства стих.
— Никто не заставляет вас становиться наставниками для первокурсников.
На губах Седжена играла легкая улыбка.
— Те, кто не хочет брать на себя эту роль, могут отказаться. Наставничество — дело сугубо добровольное.
После этих слов недовольство студентов пошло на убыль.
Наблюдая за их реакцией, Седжен многозначительно улыбнулся.
— Однако...
Он обвел аудиторию внимательным взглядом и продолжил:
— Студенты, ставшие наставниками, получат определенные привилегии.
— Привилегии?
— Какие именно?
— Нам дадут дополнительные баллы или что-то в этом роде?
В зале зашушукались.
— В этом году первокурсников не отчислят ни при каких обстоятельствах до конца первого семестра. Их судьба решится только после финальных экзаменов.
У всего второго курса отвисли челюсти.
Начиная с их собственного первого курса, каждый студент со второго по пятый год обучения был вынужден вести жестокую борьбу за выживание с самого первого дня.
А теперь новичков освободили от этого правила?
С точки зрения второкурсника, это было колоссальное преимущество.
Седжен широко развел руками.
— Было бы глупо выгонять наставников на полпути, не так ли? Поэтому те, кто возьмет шефство над младшими, также освобождаются от рекомендации на отчисление, какие бы оценки они ни получили, вплоть до окончания финальных экзаменов!
В аудитории раздались изумленные вздохи.
— Э-это же...!
Это была поистине шокирующая привилегия.
Особенно для слабых студентов — у них от таких перспектив аж глаза загорелись.
Селия подняла руку.
— Профессор, это значит, что наставники останутся в академии, пока их подопечных не отчислят?
— Нет. Это могло бы помешать их личностному росту, так что это не так. Наставники все равно получат рекомендацию на отчисление, если не преодолеют проходной балл на финальных экзаменах.
Это была лишь отсрочка.
И все же, это была невероятная возможность.
Если направлять подопечных и усердно готовиться к экзаменам, можно было спокойно остаться в Люмене, лишь бы хватило баллов.
Даже середнячки выглядели заинтригованными.
Они уже пережили один год в Люмене.
Но терять бдительность только потому, что они больше не первокурсники, было бы глупо.
Многие вылетали именно из-за того, что расслаблялись на втором году.
— Кроме того, вы получите дополнительные баллы в зависимости от того, насколько вырастут ваши подопечные.
Седжен обвел взглядом второкурсников.
— Это полезно не только для первокурсников. Наставничество пойдет на пользу и вам самим.
Подобной системы не существовало, когда нынешние второкурсники сами были на первом курсе.
«Это точно влияние новой директрисы».
Вряд ли один директор мог единолично внедрить столь радикальные изменения в учебный план.
Явно это решение было принято после долгих педагогических советов.
— А как будет проходить распределение наставников и подопечных? — на этот раз руку поднял Абат.
— Я планирую оставить это на усмотрение самих студентов.
Седжен скрестил руки на груди.
— Вы можете сами выбрать первокурсника и предложить ему свое наставничество. Если он согласится, пара сформируется. Обратное тоже верно.
Иными словами, неважно, кто кого выберет — главное, чтобы обе стороны дали согласие.
Глаза студентов загорелись.
«Настоящая свободная охота!»
Естественно, чем сильнее подопечный, тем выше шансы на успех.
— Хм.
Элиза слушала объяснения с непроницаемым видом.
— Похоже, ты был прав.
Карл ухмыльнулся в ответ на её слова.
— Абат не зря говорит, что в таких делах ты соображаешь быстро.
Вскоре после этого Элиза окончательно потеряла интерес к заданию.
Раз оно не было обязательным, ей не было смысла заморачиваться.
Даже если это повлияет на оценки, кто знает, насколько сильно.
«Лучше сосредоточиться на тренировках, чем тратить время на нянченье с первокурсниками».
Элиза рассуждала именно так.
Студентке её уровня это не принесло бы особой пользы.
— Элиза, а ты что думаешь об этом задании? — осторожно спросили её сторонники.
— Мне всё равно.
Её сухой ответ заставил других студентов [Благородства] с факультета Призыва облегченно выдохнуть.
На факультете Призыва студентов было меньше, чем на рыцарском и магическом.
Поэтому, если такая фигура, как Элиза, не интересовалась наставничеством, их шансы заполучить сильного младшего курса значительно возрастали.
«Уолдену тоже наверняка нет до этого дела!» — мысленно ликовали призыватели.
Тут руку поднял Лео.
— В чем дело?
— Первокурсников больше, чем второкурсников. Может ли один студент взять шефство над несколькими младшими?
— Да.
Второкурсников и впрямь было ощутимо меньше.
Логично, что один студент мог курировать сразу нескольких.
— А что будет в таком случае? Если хотя бы один из них получит рекомендацию на отчисление, наставника тоже выгонят?
— Это было бы слишком жестоко. В подобных случаях вашу судьбу будет решать профессор Харрид, основываясь на итоговых результатах всех ваших подопечных.
При упоминании легендарного «Слезовыжимателя» Люмена второкурсники нервно сглотнули.
Но вместе с тем это давало уверенность в справедливости суда.
«Зная профессора Харрида, если возьмешь троих и двое провалятся, он не станет отчислять тебя автоматически».
«Скорее всего, он будет смотреть на то, насколько вырос каждый из студентов».
«В зависимости от способностей подопечных, взять больше людей может быть даже выгодно... но рисковать бездумно не стоит».
Студенты лихорадочно обдумывали стратегию.
Тем временем Седжен подвел итог:
— Выбор наставников будет проходить в течение следующей недели.
Профессор улыбнулся.
— Надеюсь, вы станете отличными старшими товарищами для новичков. На этом всё.
***
Получив масштабное задание, от которого зависела их судьба в первом семестре, второкурсники разошлись по общежитиям.
На этом занятия на сегодня закончились.
А задание официально вступило в силу.
Поскольку новость обрушилась как снег на голову, студентам дали время на подготовку.
В гостиной общежития [Слава] уже кипели жаркие споры.
— И кого нам выбрать?
— Судить только по баллам за вступительные экзамены или по популярности — плохая идея.
Студенты «Славы» покосились на Лео, стоявшего у окна.
— Такие перспективные новички сами будут искать топовых второкурсников.
— А Лео у нас Универсал.
— Он может курировать студентов с любого факультета.
— Ух. Даже если он возьмет по одному с каждого факультета, работы будет выше головы.
Пока студенты «Славы» ломали головы над выбором, Лео подошел к окну, распахнул его и протянул руку.
В комнату тут же впорхнул крошечный красный цыпленок.
К этому времени все уже знали, что Лео заключил контракт с Фениксом.
Поэтому с начала второго курса Фиора совершенно безнаказанно расхаживала по общежитию [Слава].
— Чик-чирик! Чик-чирик!
Фиора затрепетала крылышками, требуя от Лео подношений.
— Ты только появилась и сразу клянчишь вкусняшки?
Лео рассмеялся, достал из кармана кусочек шоколада и положил на ладонь.
Вжух!
Фиора метнулась к его руке и деликатно клюнула шоколад.
Клюв! Клюв!
Но тут же, словно оскорбившись, пнула шоколадку на пол.
— Тебе подавай что-нибудь получше?
Лео озадаченно смотрел на питомицу, которая еще недавно уплетала этот шоколад за обе щеки, а теперь вдруг объявила бойкот.
— Фиора-а-а~
— Иди сюда! У меня есть кое-что повкуснее!
Стоило девушкам из «Славы» подойти с угощениями, как Фиора, не раздумывая, бросила Лео и перелетела к ним.
Чик-чирик! Чик-чирик!
Счастливо чирикая и поглощая девчачьи вкусняшки, Фиора выглядела совершенно счастливой.
— Она такая милашка!
— Она так ко мне тянется! Может, у меня талант к призыву?
Незаметно для всех Фиора стала настоящим талисманом общежития [Слава].
[Эта свинка-цыпленок. С тех пор как девчонки начали её подкармливать, она совсем обнаглела. Позорище для Призванных Зверей], — проворчал Кирран.
[Свинка... свинка-цыпленок...? Хозяин! Пожалуйста, назови и меня поросеночком!] — возбужденно выдохнула Ахти.
[Угомони себя, Ахти], — тяжело вздохнула Элзи.
— Лео, ты уже присмотрел себе кого-нибудь из первокурсников? — подошла и спросила Хлоя.
— Да нет. Я еще толком не познакомился с новичками.
— И то верно.
Хлоя задумчиво кивнула.
И тут внезапно вскочила Элиана.
— Ай, да ну их! Пойдемте просто по аудиториям первокурсников и начнем с ними общаться!
Её слова были встречены дружным киванием, и студенты [Славы] поднялись с мест.
Все направились к выходу из общежития.
Кроме Лео.
[Лео].
— Что?
[Давай выберем кого-нибудь, кем будет легко командовать!]
Лео лишь беспомощно усмехнулся предложению Киррана.
***
Тем же вечером.
Второкурсники вернулись после обхода аудиторий первокурсников.
— Нелегкое это дело.
— Ага. Те, у кого есть талант, выбирают придирчиво, а кто не выбирает — те без таланта.
— С этим заданием нам придется попотеть.
Студенты [Славы] выглядели озабоченными.
И тут...
— Староста! Староста!
К Лео подбежала Элиана.
— Что случилось?
— Тебя тут ищут.
— Кто?
Загрузка главы...

Комментарии

Загрузка...