(Эй, эй, можно мне взять на себя ответственность за каменных големов? Пожалуйста, можно?)
– – Эээээ. Ни за чтооо.
Вектор, обладающий способностью эффективно противостоять слабостям големов, был готов к этому, но Аллен и Елена не позволяли ему этого делать.
(Ээ?! Почему бы и нет?)
– Аллен тоже хочет его победить!
– Елена тоже его победииит.
(Но ведь никто из вас не может использовать магию огня?)
– – Победим его по-другому!
Ранее они не могли победить его... Или, скорее, им пришлось остановить бой, что, похоже, только подогрело боевой дух этих двоих.
– Големов, как правило, можно победить, если целиться в магический камень ядра и сосредоточить все свои атаки на нём.
– – Магический камень?
– Уму, магический камень. Однако расположение магического камня различается в зависимости от голема. Обычно он находится в голове, груди или животе. Цельтесь туда и ударьте острым клинком, чтобы пронзить его.
– – ... Понятно, понятно.
Внезапно Кайзер начал преподавать детям урок о том, как побеждать големов.
– Му? Сюда идёт идеальный экземпляр. Вы двое отлично чувствуете магическую силу, верно? Можете сказать, где в этом случае сосредоточена магия?
– – Груудь.
– Хорошо, вы поняли. А теперь позвольте показать вам, как это делается. Водяная пуля.
Кайзер выпустил водяной снаряд, гораздо меньший, чем обычный Водяной Шар, размером примерно с шарик, целясь им в голема. Маленький водяной снаряд пробил голову голема, оставив небольшое отверстие.
– – Оооо.
– На этот раз я намеренно целился в голову, а не в грудь, но, выпустив такое концентрированное, мощное заклинание, можно пробить даже крепкого врага.
– – Давай попробуем!
– В вашем случае, возможно, поможет сосредоточение силы на кончиках пальцев, как когда Такуми стреляет воздушной пулей.
– – Поняли!
Кайзер произнёс заклинание, повернув ладонь к голему, но приказал детям использовать пальцы. Дети повторили мой способ применения «Воздушной пули», сложив ладони в форме пистолета и направив указательные пальцы на голема.
– Точно так же, как когда стреляешь Водяным Шаром, но на этот раз магия сжата плотнее.
– – ...Мумуму. ... Водяная Пуля.
Дети запускают водяную пулю... Или что-то похожее. Пуля попадает в грудь голема, но не пробивает его и рассеивается.
– – Аууу...
– Похоже, вы слишком сосредоточились на сжатии и не вложили в него достаточно магической силы. Но для первой попытки это было неплохо. Теперь вам нужна только практика! — Водяная Пуля.
Кайзер объяснил детям, что пошло не так, и выпустил ещё одну водяную пулю в приближающегося голема, на этот раз пробив ему грудь и с легкостью сбив его с ног.
(Это странно, Братишка! Появился маленький гооолем.)
– М? Что ты имеешь в виду?
Когда Вектор пошёл забрать добычу у поверженного Кайзером голема, он сказал что-то странное.
(Посмотри на этооо. Я думаю, это выпавший предмет, нооо...)
– Ммм?! Это что, фигурка?!
– – Оооо!
Выпавший предмет, который принёс Вектор, представлял собой небольшую зелёную фигурку голема высотой около десяти сантиметров. Судя по всему, она была сделана из смолы или пластика.
(Так это называется фигурка?)
– Ну, это что-то вроде модели? Или куклы.
(Понятно, кукла! Интереснооо)
Я никогда не ожидал, что мне выпадет предмет, похожий на фигурку!
– – Водяная пуля.
– М? Ещё один голем?
– – Нееет, просто тренируемся!
Прежде чем мы успели опомниться, появилось еще больше монстров, но Аллен и Елена быстро победили их с помощью своей новой техники.
(А, гоблин!)
– Э, гоблин? А гоблины тоже появляются в высокоуровневых подземельях?
(О, Братец, я не о том, это не монстр. Это кукла!)
– Кукла? Вроде той, что из смолы?
(Да, да, она. Она выглядела как кукла-гоблин!)
Джоуль принёс добычу, и на этот раз это, похоже, была фигурка гоблина размером в пять сантиметров.
– Ого, так тут есть фигурки не только големов.
– – Может, коллекционировать?
– ... Э-э. Может, выставлять напоказ?
– – Отличная идея!
– Хм, если так, то чем больше, тем лучше, да?
– – Давайте победим кучу!
И вот, неизбежно, начался сбор фигурок, и любой появляющийся монстр был быстро побеждён.
(А! Ура! Это Майл! Я нашёл Майл!)
(Ты нашёл меня?)
Вектор, похоже, заполучил фигурку Лесной Крысы, и все собрались вокруг, взволнованные.
– – Оооо, это так милооо.
(О боже, какая прелесть! Интересно, смогу ли я получить свою фигурку... на тридцатом этаже, может быть?)
(Тогда моя тоже должна быть там!)
(Что касается меня... я думаю, на двадцать девятом этаже? Я точно получу своюуу)
(Вектор красный, так что, может быть, для тебя это двадцать восьмой этаж?... Интересно, где я?)
(А Радиан?)
– Моя должна быть на двадцать девятом этаже! Надеюсь, я найду свою!
После того, как была найдена фигурка Майл, все были полны решимости получить свои собственные фигурки.
– Поскольку Вольт и Радиан частично белые, возможно, мы сможем найти их и на 30-м этаже?
Мы уже собрали такие фигурки, как Король гоблинов, Лесной тигр, Зелёная лошадь, Лесной волк и несколько других. Кроме того, хотя мы не уверены, существуют ли они на самом деле, у нас есть несколько фигурок зелёного цвета, например, слизни и несколько пастельно-зелёных кроликов. Есть также Энт с коричневым стволом и зелёными листьями. Более крупные монстры были около десяти сантиметров в высоту, а более мелкие — около пяти сантиметров, и все они были подобраны к этому этажу по зелёному цвету или наличию зелёных частей. Конечно, мы также собирали и другую добычу, например, краски.
(Я хочу поскорее получить наши фигурки, но, похоже, на этом этаже мы всё ещё можем найти больше разных типов фигурок.)
(Да! Я хочу свою поскорее! Но я также хочу продолжать собирать здесь!)
Джоуль и Вектор, казалось, разрывались между желанием остаться на этом этаже или двигаться вперёд.
– Может, пойдём дальше? До тридцать первого этажа могут быть фигурки, а поскольку мы можем использовать телепортационное устройство, то всегда сможем вернуться на этот этаж.
(Ах да!)
Помимо прочих фигурок, наша главная цель — собрать фигурки Джоуля и всех остальных.
(Я голосую за продвижение. Сначала нам нужно найти Алого Короля Льва на следующем этаже, затем Левиафана на следующем. Затем мы поищем фигурки Фенрира, Небесного Тигра, Громового Ястреба и Грифона.)
(Я за! Давайте сначала соберём наши фигурки, а потом решим, что делать дальше!)
(Радиан хочет побыстрее попасть на тридцатый этаааж.)
(Я тоже за продвижение! Я хочу побыстрее всех собрать!)
Фут и остальные, похоже, тоже горят желанием собрать свои фигурки.
– Аллен тоже соглааасен.
– Елена тоже соглааасна.
– Меня это тоже устраивает!
Все на одной волне. Итак, мы направляемся прямиком на двадцать восьмой этаж.
Настройки чтения
Размер
18
Шрифт
Выравнивание
Тема
Интервал
1.7
Ширина
Оригинал текста
Отметки прогресса
Воспитание детей во время приключений (Новелла) — Главы
Список глав загрузится при открытии.
Комментарии
Войдите, чтобы оставить комментарий.