Не прошло и полнауглы, как в третьем классе завершилось всё тестирование. В общей сложности двенадцать человек не смогли пройти пробуждение и не могли поступить в магическую старшую школу, чтобы стать магами. Кроме того, у двух учеников пробудилась стихия огня, а ещё один оказался целевым учеником с магией души — можно сказать, это были лучшие результаты за последние годы. Классный руководитель, разумеется, был вне себя от радости. Пропроводив двух сотрудников Магической Ассоциации, он обратился ко всему классу:
— Ну всё, тестирование окончено. Прежде всего хочу поздравить тех учеников, у которых пробудились магические элементы. Уже в эти каникулы вы сможете приступить к совершенствованию. Я сам не маг и всех тонкостей не понимаю, но знаю одно: при поступлении в магическую старшую школу проводится распределительный экзамен. Ваши старания во время каникул определят распределение по классам и выделение ресурсов в старшей школе, поэтому надеюсь, что вы как следует постараетесь.
Он немного помолчал и добавил:
— А тем ученикам, у которых магия не пробудилась, не стоит падать духом. Дорога жизни не одна. Я ведь тоже не маг, и многие люди, превосходящие меня, — не маги, но даже без магии можно прожить яркую и удивительную жизнь!
Эти слова заставили поднять головы тех учеников, которые из-за неудачного пробуждения прятали лица за партами. Некоторые, казалось, уловили смысл и кивнули, другие же растерянно смотрели на учителя. Пусть не все ученики, чьё пробуждение сорвалось, сразу всё поняли, но со временем они осознают эти слова.
Учитель Цю вышел из класса, направляясь к директору с докладом, и увидел, что классные руководители второго и первого классов о чём-то оживленно беседуют. Подумав про себя, они, наверное, снова хвастаются тем, у кого в классе больше пробуждений, он подошёл ближе и окликнул их:
— Старый Цю, как дела в твоем классе?
Классный руководитель первого класса сидел с видом человека, сорвавшего джекпот в лотерею. Не скрывая восторга, он выпалил:
— Послушай-ка, на этот раз среди всех наших девяти классов первое место у меня в кармане, спорим?
Цю изобразил удивление и спросил:
— Правда что ли? И как обстоят дела?
— Ха-ха, три стихии огня и одна стихия молнии, каково?
— Ого, как мощно! — Цю притворился потрясённым и бросил взгляд на классного руководителя второго класса. Тот лишь горько усмехался и молчал. Цю поинтересовался у него: — А у тебя как?
— Эх! Ни огня, ни молнии, и спрашивать нечего.
Тут к ним подошла классный руководитель седьмого класса — женщина-преподаватель. Заметив их, она заявила:
— А вы как? А я вот сокровища откопала! Стихия света! Не ожидали? Да-да, стихия света, целевой ученик!
Классный руководитель первого класса посмотрел на неё с абсолютным неверием в глазах:
— Стихия света?
Цю тем временем тоже постарался сохранить невозвозмутимый вид:
— А у нас есть магия души, тоже целевой ученик.
Классный руководитель первого класса мгновенно почувствовал, что стихия молнии уже не так хороша:
— Я с таким трудом заполучил стихию молнии, а у вас тут то свет, то магия души, да жить так вообще можно?..
Ло Чуань по дороге домой обсуждал сегодняшнее пробуждение с двумя одноклассниками. Все они жили в одном жилом массиве, дружили и сегодня успешно пробудили магию. Один из них — худощавый парень в очках — обратился к другому, более крепкому:
— Гуаньцзы, ну ты даешь! Стихия света — говорят, чем дальше, тем она сильнее, хороша и в нападении, и в защите.
Парня по прозвищу Гуаньцзы звали Гуань Синвэй. Он ответил:
— На начальных этапах она слаба донельзя. Мне еще дорасти надо, чтобы стать магом высшей ступени. Нам, простым людям, за счастье хотя бы до среднего уровня добраться.
Ло Чуань спросил его:
— Почему? Почему нам не подняться до высокого уровня?
— Точно! А я вообще на превосходящую ступень мечу!
Гуань Синвэй хлопнул худощавого парня по плечу и сказал:
— Чжан Цзюнь, я не пытаюсь тебя осадить, но неужели ты думаешь, почему у всяких аристократических кланов, знатных родов и крупных корпораций столько могущественных магов? Слыхал про ресурсы? У них в руках ресурсы, которые тебе и не снились. Деньги — это дело десятое: всякие магические орудия, магические артефакты, Семена Духа и прочее — у них есть всё, а что есть у нас?
Чжан Цзюнь не унимался:
— И что, неужели с этими вещами мы никак их не превзойдём?
Гуань Синвэй возразил:
— Не будь наивным. На днях я отведу вас кое с кем познакомиться — с учеником из крупного клана, с которым мне с большим трудом удалось завести знакомство. Ученики из этих великих кланов и корпораций учатся в первой школе, и если бы сегодня в нашей школе не появились два целевых ученика, нас бы наверняка снова прижали.
— Два целевых ученика? — удивленно переспросил Ло Чуань. — А кто еще? Какая стихия?
— Ты что, не знал? Больше общайся с людьми, иначе откуда черпать информацию?
Чжан Цзюнь тоже поддержал:
— Такое грандиозное событие пропустил! Из седьмого класса, кажется, Лю Шаньшань, стихия света.
— Ладно, мой кругозор оказался слишком узок, — вздохнул Ло Чуань. Стихия света! Он подумал про себя: а не рассказать ли школе про эту свою особую стихию земли? Вдруг получится выбить статус целевого ученика?... Нет, лучше не надо. Всего лишь стихия земли, подума подумаешь, особенная — и что с того? А ну как меня за еретика примут и ликвидируют? Лучше перестраховаться, сначала приду домой и расспрошу родителей, что к чему, а потом спокойно займусь совершенствованием...
Ло Чуань от природы обладал не слишком разговорчивым и довольно осмотрительным характером, поэтому в подобных ситуациях предпочитал действовать консервативно и советоваться с родителями. Вернувшись домой, он рассказал им о сегодняшнем пробуждении. Услышав, что у него пробудилась стихия земли, родители пришли в неописуемый восторг: отец Ло Мин тут же откупорил бутылку хорошего вина, которое берег тридцать лет, а мать Дун Шучжэнь заранее приготовила целый стол отменных блюд, чтобы семья как следует всё отпраздновала.
Во время ужина Ло Чуань упомянул об особенности своей стихии земли. Родители сами не понимали, в чем дело, и мать сказала:
— Завтра свожу тебя на проверку, если там ничего не найдут, я сама кое у кого расспрошу. Главное, чтобы со здоровьем всё было в порядке.
— Со здоровьем у меня всё отлично, хоть куда.
— Ну и ладно. Занимайся спокойно совершенством, а чуть позже я покажу тебе, как медитировать.
Тут Ло Чуань вспомнил, что мать работает в библиотеке и часто сталкивается с подобными вещами, поэтому поспешно добавил:
— Мам, а можно еще проверить этот браслет? Мне кажется, странности со стихией земли связаны именно с ним.
Отец произнес:
— Хм, мы проверяли его еще тогда, но ничего особенного не выявили. Теперь же видно, что он и впрямь помогает людям пробуждать магию, так что можно копнуть и в эту сторону.
Мать кивнула:
— Ладно, без проблем. Ешь давай, вон ребрышки попробуй, я их с самого полудня тушила.
Поужинав, Ло Чуань под руководством родителей приступил к своей первой медитации. Поначалу дело не ладилось: ему никак не удавалось поймать нужное ощущение, и лишь провозившись почти два часа, он наконец снова прорвался в пространство сознания. На этот раз, глядя на ту самую Звезду в своей туманности стихии земли, он постепенно ощутил её биение, постиг законы движения Звезд и мало-помаду начал готовиться к сбору второй Звезды.
На следующее утро Ло Чуань обнаружил, что его время медитации оказалось чуть длиннее, чем говорили родители — примерно на час больше. Это сильно его воодушевило: значит, эта особая стихия земли всё-таки весьма полезна!
С тех пор Ло Чуань погрузился в медитативное совершенствование. Стремясь показать отличные результаты на распределительном экзамене в магической старшей школе и заполучить побольше ресурсов, он тренировался с невероятным усердием.

Комментарии

Загрузка...