Глядя на молодого профессора Тао Чжэсюаня, Мэн Цзыи не мог не испытывать легкого трепета.
Тао получил Филдсовскую премию в тридцать один год, а сейчас прошло всего лет пять-шесть. Ему было около тридцати шести или тридцати семи, но выглядел он невероятно молодо.
Если бы не чит в виде Системы, у него даже не было бы права стоять рядом с этим человеком. Воистину, судьба любит преподносить сюрпризы.
— Ха-ха, мне просто повезло, — произнес Мэн Цзыи. — Гипотеза Гольдбаха — это математическая загадка с многовековой историей. За эти годы ею занималось бесчисленное множество математиков. Среди них полно предшественников, которые были куда способнее меня. Взять хотя бы господина Чэня из нашей страны. Он исключительно за счет кругового метода и метода решета смог довести доказательство гипотезы до абсолютного предела.
— Он дошел до стадии «1+2». Я специально изучал его работы и, дочитав, понял одну вещь: пытаться просто идти дальше по проторенной им дорожке — абсолютно безнадежная затея!
Услышав это, Тао Чжэсюань машинально кивнул.
Действительно! Мэн Цзыи был абсолютно прав. Сам Тао тоже поверхностно изучал гипотезу Гольдбаха. И хотя он не вел целенаправленных исследований в этой области, классические проблемы и ключевые статьи он читал.
Он полностью разделял мнение юноши. Круговой метод и метод решета уже достигли своего максимума в руках профессора Чэня и больше не годились для окончательного решения задачи.
— Тогда какой же метод ты использовал, чтобы доказать её? — не удержался от вопроса Тао Чжэсюань.
Услышав этот вопрос, стоявшие неподалеку математики мгновенно навострили уши и начали стягиваться к ним.
Им тоже было до чертиков любопытно! Гипотеза Гольдбаха — сложнейшая математическая задача в мире. С тех пор как господин Чэнь продвинул её до стадии «1+2», никто так и не смог сделать следующий шаг и улучшить этот результат.
— Для изучения гипотезы Гольдбаха существует всего четыре-пять основных подходов. Круговой метод и метод решета — самые главные, — начал объяснять Мэн Цзыи. — Господин Чэнь в своих изысканиях опирался именно на них, а также на метод плотности и метод тригонометрических сумм.
— Логика почти всех математиков при решении этой гипотезы сводилась к постепенному сужению «кольца окружения», чтобы шаг за шагом приблизиться к финальному результату. Но очевидно, что господин Чэнь дошел по этому пути до самого конца.
— Мой же метод заключался в том, чтобы, взяв за основу наработки господина Чэня, пойти от обратного! Опираясь на существующие данные и доказательства, я совершил прорыв изнутри! Я начал применять обратную дедукцию к методу решета и круговому методу в рамках заданного диапазона! В результате перестановок и комбинаций сформировался совершенно новый метод исследования.
Дослушав Мэн Цзыи, Тао Чжэсюань с восхищением вздохнул.
— Поразительно! Само по себе обратное мышление не является чем-то сложным для понимания, им владеют многие. Реверсивный анализ метода решета и кругового метода тоже пытались провести многие математики в мире. Но вот чтобы на основе этого обратного анализа вывести совершенно новый метод... Это уже...
Тао Чжэсюань покачал головой. В его взгляде, устремленном на Мэн Цзыи, читалось неподдельное изумление.
В его глазах этот молодой математик был настоящим монстром! Все говорили, что Тао в детстве был гением. Но сейчас ему казалось, что Мэн Цзыи куда более феноменален, чем он сам в свои юные годы!
О круговом методе и методе решета знали все. Пытались анализировать их в обратном порядке тоже многие. Но все терпели неудачу. А этот невероятный парень, стоящий перед ним, взял и добился успеха!
— Что касается более конкретных деталей этого метода, материала там довольно много. Я планирую оставить это для своего доклада на конференции, иначе на мое выступление просто никто не придет! — Мэн Цзыи, заметив, что Тао Чжэсюань хочет задать еще вопрос, поспешил опередить его и даже отшутился в конце.
Профессора в холле тихонько рассмеялись.
— Что ж, ладно! — вздохнул Тао Чжэсюань. Хотя сейчас его грызло жгучее любопытство, раз уж парень так сказал, оставалось только смириться и ждать.
Зато теперь сам Мэн Цзыи начал задавать профессору Тао вопросы.
Они сели на диван в гостиной зоне отеля.
Услышав вопросы Мэн Цзыи, Тао Чжэсюань удивленно уставился на него, окинув долгим оценивающим взглядом.
— Твои вопросы... Если бы я не знал наверняка, что именно ты доказал гипотезу Гольдбаха, я бы решил, что общаюсь со своим аспирантом, а то и вовсе со студентом магистратуры!
Мэн Цзыи пожал плечами.
— Честно говоря, изначально я учился на физическом факультете. До того как заняться теорией чисел, я изучал только физику. С математикой на профессиональном уровне я столкнулся, наверное, не больше полугода назад!
— Полгода?! — Тао Чжэсюань был ошарашен.
Стоявшие вокруг математики тоже посмотрели на Мэн Цзыи с глубоким потрясением.
Хотя во введении к своей статье Мэн Цзыи прямо указал, что он отчисленный второкурсник Университета Тяньцзи, в научных кругах бытовало мнение, что он изучал теорию чисел уже давно. И что гипотезу Гольдбаха он выбрал в качестве цели с самого начала. Считалось, что за этим стоят годы упорного труда!
Именно так обычно и представляли юных гениев: сначала они молча и упорно работают годами, а то и десятилетиями, а потом, решив ключевую проблему, мгновенно прославляются на весь мир.
Но ни Тао Чжэсюань, ни другие математики здесь никогда не слышали, чтобы величайший гений в мире, занявшись математикой всего полгода назад, сходу решил самую сложную загадку планеты!
Словом «гений» это было уже не описать. Такие способности...
Тао Чжэсюань с легкой завистью посмотрел на парня.
— Твой талант намного превосходит мой! Неудивительно, что ты так мало знаешь о математических проблемах в других областях... Ладно, так и быть, побуду сегодня твоим учителем!
С этими словами Тао Чжэсюань начал объяснять Мэн Цзыи некоторые математические концепции.
【Дзинь, вы успешно получили наставления от выдающегося профессора Тао Чжэсюаня. Получено: Опыт математики +3000!】
Пара фраз Тао Чжэсюаня били точно в суть проблемы. Его объяснения были лаконичными, но невероятно концентрированными.
С текущим уровнем математики и интеллектом Мэн Цзыи воспринимал слова профессора играючи. Он не просто понимал — он схватывал на лету и мгновенно развивал мысль.
Тао Чжэсюань только диву давался.
Такой талант был виден невооруженным глазом. По логике вещей, в китайской системе образования такого парня должны были еще в глубоком детстве затащить на олимпиады по математике! Он должен был прославиться давным-давно! Но Мэн Цзыи, оказывается, сдавал обычные вступительные экзамены и пошел на физический? Это казалось совершенно немыслимым!

Комментарии

Загрузка...