Первое мая, День труда. Пока весь город был погружен в праздничную атмосферу, Лу Юаня разбудил сигнал системы.
«Динь!»
«Ежемесячный расчет образовательных средств запущен...»
«Общая сумма, вложенная в пул образовательных средств в этом месяце: 3,5 миллиона юаней!»
«Текущее количество учащихся: 320 человек.»
«Текущий индекс учащихся: 48.»
«Текущий коэффициент кэшбэка: 2,5!»
«Расчет суммы кэшбэка... 3,5 млн × 2,5 = 8,75 миллиона юаней!»
«Средства успешно зачислены!»
Лу Юань посмотрел на экран банковского приложения, где высветилась гигантская сумма в восемь миллионов семьсот пятьдесят тысяч, и с облегчением выдохнул. Он не медля вскочил с кровати и включил настольную лампу.
В своем блокноте он торжественно записал следующий, самый масштабный план строительства:
«Ученические общежития – два корпуса!» Планировка «4–2–1»: младшие классы по четверо в комнате, остальные – по двое или по одному, в зависимости от выбора старшеклассников.
«Общежитие для персонала – один корпус!»
Кроме того, требовался огромный подземный центр активности, способный вместить всех учителей и учеников для различных мероприятий.
Он посмотрел в сторону пустующего пространства за школьным холмом, погрузившись в раздумья.
— Когда достроим общежития и средства снова вернутся, нужно будет готовить среднюю школу. Эх, всё равно мы еще слишком бедны, — пробормотал он себе под нос.
Шести лет начальной школы было мало. Как было бы прекрасно, если бы ребенок мог учиться в одном месте с шести до восемнадцати лет, а то и до университета.
Лу Юань достал телефон и набрал номер Чжан Цзяньго. Трубку сняли почти мгновенно, и еще до того, как директор успел заговорить, оттуда раздался восторженный, почти визгливый голос:
— О-о-о! Директор Лу! Неужели новая работа?! Я уже выезжаю!
...
Обойдя с Чжан Цзяньго территорию за холмом, Лу Юань вернулся в кабинет. Как раз в этот момент вошла Сун Юйцянь с толстой пачкой анкет в руках.
— Лу Юань, посмотри на это. У твоих драгоценных учеников просто невероятная фантазия.
Это были анкеты о пожеланиях к будущему общежитию, которые она по просьбе директора раздала всей школе.
Лу Юань взял стопку и начал читать.
Ван Дуньдунь: «Директор! Я хочу кровать, сложенную из слитков чистого золота. Чтобы каждую ночь спать на ней и чувствовать, как тяжесть денег не дает мне вздохнуть!»
Лу Юань, как раз собиравшийся отхлебнуть воды, едва не поперхнулся.
На втором листке были пожелания тихой девочки по имени Юю. В графе «Что вы хотите видеть в комнате» она нарисовала крокодила с разинутой пастью и подписала: «Хочу завести крокодила, чтобы он охранял мою дверь. Когда мама снова заставит меня есть болгарский перец, я смогу потихоньку скармливать его крокодилу».
Были идеи и похлеще. Один ученик нарисовал огромный гамбургер: «Хочу жить в гамбургере, где кровать – из мягкой булки, а одеяло – из зеленого салата. Если утром проголодаюсь, просто откушу кусок одеяла».
Лу Юань перелистывал анкеты одну за другой. Несмотря на комичность этих детских фантазий, он изучал их очень серьезно.
Проанализировав запросы всех учеников, он выделил общие черты и в итоге набросал двадцать различных вариантов дизайна комнат, которые можно было использовать многократно.
— Лу Юань, ты правда собираешься делать двадцать разных стилей? — Серьезно спросила Сун Юйцянь. — Мне кажется, угодить вкусам абсолютно каждого все равно не получится.
Лу Юань покачал головой:
— У нас в школе сейчас нет магазина, верно? А у детей есть потребность покупать перекусы и прочее. Поэтому я подумал создать вместо него круглосуточный автоматизированный магазин, работающий за баллы.
— За баллы?
— Именно, — пояснил Лу Юань. — Эти двадцать стилей – результат коллективного выбора всех наших трехсот двадцати учеников, так что менять базу нет смысла. Но детали – например, проекторы звездного неба, фигурки роботов и прочие украшения – будут выставлены в этом магазине. Дети смогут обменивать на них заработанные баллы. Поработал на школьном участке – получил баллы. Помог товарищу – баллы. Улучшил оценки – баллы. Помог дома по хозяйству – тоже баллы. Даже за ежедневные занятия спортом можно начислять вознаграждение. Мы не будем брать деньги, только баллы. Так мы привьем детям вкус к накоплениям и понимание, что всё в жизни дается трудом.
Лу Юань посмотрел на задумавшуюся Сун Юйцянь и с улыбкой добавил:
— При этом мы сделаем здоровые продукты, вроде молока и фруктов, очень дешевыми – так, чтобы их можно было получить за минимальный труд. А всякие вредности вроде острых чипсов или сухариков сделаем дорогими и лимитированными. Посмотрим, станет ли пачка острых снеков местной валютой королей.
— Отличная идея! — Глаза Сун Юйцянь блеснули. — Это не только удовлетворит их хотелки, но и создаст мощную мотивацию!
Она немного подумала и воодушевленно добавила:
— Слушай, Лу Юань! В дополнение к этой системе баллов у меня тоже есть идея!
— Какая?
— Мы можем разработать эксклюзивный мерч нашей школы! Например, эти популярные сейчас значки – баджи!
— Баджи? — Не совсем понял Лу Юань.
— Да! — Сун Юйцянь заговорила еще быстрее, схватила бумагу и начала набрасывать эскизы. — Мы можем превратить каждого учителя и сотрудника школы в милого мультяшного персонажа и выпустить серию значков! И эти значки нельзя будет купить – только выменять за баллы в магазине через систему «слепых коробок», ну, как лотерею! Со временем все новые учителя тоже будут попадать в эту «вселенную значков»! Только представь! Чтобы собрать коллекцию из любимых учителей, ученики будут из кожи вон лезть, зарабатывая баллы! А главное – так они запомнят каждого человека в школе: и охранника на посту, и повара на кухне, и водителя автобуса!
У Лу Юаня загорелись глаза.
— Хорошо! Идея просто супер! Пусть все знают, что в Тяньюане важен каждый человек!
Сун Юйцянь тут же вошла в азарт. Она на ходу расписала уровни редкости для коллекции.
Обычные – базовые образы всех сотрудников. Коллекционные – улучшенные версии с блестками или особым фоном. А самые редкие – лимитированные SSR-значки! Всего два вида на всю школу, с ничтожно малым шансом выпадения из коробки.
Лу Юань полюбопытствовал, что она там рисует, заглянул в листок и невольно рассмеялся:
— Учительница Сяо Сун, вы просто гений по части таких схем.

Комментарии

Загрузка...