В начале марта новый учебный семестр постепенно вошел в привычное русло.
Шумиха вокруг новой столовой, достигнув пика в первые дни, начала понемногу спадать. Хотя каждый вечер многие родители под предлогом того, что забирают детей, специально заходили в школу подкрепиться, тот взрывной интерес, грозивший всколыхнуть весь город, наконец утих. Всё казалось спокойным и благостным.
Первого числа, ровно в полночь, когда Лу Юань уже лежал в постели, в его голове раздался знакомый системный сигнал.
— Динь!
— Запущен ежемесячный расчет образовательных средств...
— Текущая сумма накопленного пула образовательных средств: 3,45 миллиона юаней!
— Остаток выплат за строительство новой столовой – 2 миллиона, строительство Спортивного зала – 1 миллион, зарплаты персонала и ежедневные операционные расходы – 450 тысяч.
— Текущее количество учащихся: 260 человек.
— Текущий индекс учащихся: 28.
— Текущий коэффициент кэшбэка: 2,2!
— Идет расчет суммы кэшбэка... 3,45 млн × 2,2 = 7,59 миллиона юаней!
— Кэшбэк успешно зачислен на счет!
Лу Юань взглянул на экран банковского приложения в телефоне, где высветился свежий баланс – более семи миллионов. Он облегченно выдохнул.
С этими деньгами можно было приступать к следующему этапу масштабных преобразований в школе.
Поскольку в пул образовательных средств зачислялись только полностью завершенные проекты, лишь сейчас у него появились свободные ресурсы для дальнейшего планирования.
После целого семестра безумных вложений список задач в системном интерфейсе, когда-то почти пустой, теперь был заполнен наполовину.
— Условия повышения уровня школы: совершенствование базовой инфраструктуры (3/5).
— Завершенные проекты:
— Санузлы сверхвысокого стандарта (Оценка: S).
— Многофункциональный крытый Спортивный зал (Оценка: S).
— Пятизвездочная столовая самообслуживания (Оценка: S).
— Текущие активные проекты: нет.
— Рекомендации для разблокировки на основе планов Хозяина:
— Стадион олимпийского стандарта, корпус с одноместными комнатами для проживания студентов, медико-оздоровительный центр, сверхнормативная библиотека и читальный зал, центр художественного воспитания.
— В связи с резким ростом числа учеников рекомендуется как можно скорее начать следующий этап строительства. Чем совершеннее инфраструктура, тем выше вероятность открытия средней школы.
Что же строить дальше? Лу Юань задумался. Он решил сперва еще немного понаблюдать за школьной жизнью, прежде чем делать окончательный вывод.
... ...
Весенний дождь мелко моросил несколько дней напролет.
Хотя благодаря крытому Спортивному залу дети могли нормально заниматься физкультурой, как только небо прояснялось, уроки всё равно должны были проходить на улице.
В тот день после дождя небо было ярко-голубым и чистым. Дети гурьбой высыпали на долгожданную площадку.
Однако суровая реальность быстро охладила их пыл. Беговая дорожка после многодневных дождей превратилась в липкое месиво. Хоть она и была новой – её проложили заодно с ремонтом туалетов несколько месяцев назад – она не выдержала нагрузки. Стоило наступить, как во все стороны летели брызги черной грязной воды.
Центральная часть площадки, где должно было быть футбольное поле, и вовсе превратилась в голое, удручающее грязное пятно.
Учитель физкультуры Линь Фан, увидев это зрелище, могла лишь беспомощно отправить детей на более-менее сухой цементный участок для простой разминки.
Но детская натура требовала движения и бега. Вскоре несколько мальчишек не удержались и рванули на раскисшее футбольное поле, затеяв догонялки.
— Осторожнее! Не упадите! — Тревожно крикнула им вслед Линь Фан.
Но не успела она договорить, как один из бегущих мальчиков поскользнулся и с глухим звуком «пхутун» шмякнулся на землю.
Новенькая школьная форма в один миг превратилась в грязное рубище. Лицо мальчишки покрылось черными пятнами, а на колене, содранном о грубую почву, выступили капельки крови.
Лу Юань как раз проходил мимо и видел всё собственными глазами. Когда он заметил, как мальчик, сдерживая слезы, поднимается с помощью учителя, его брови нахмурились.
Он больше не мог на это смотреть. Глубоко вдохнув, он достал телефон и набрал номер прораба Чжан Цзяньго.
Как только тот ответил, Лу Юань произнес тяжелым голосом:
— Мастер Чжан! Берите своих людей, берите экскаватор и немедленно дуйте в школу!
— Эту колымагу, а не спортплощадку, я больше и дня терпеть не намерен! Снести! Снести её к чертовой матери!
... ...
Через полчаса запыхавшийся Чжан Цзяньго уже был на месте со своей бригадой. Глядя на помрачневшее лицо Лу Юаня, он примерно догадался, в чем дело.
— Директор Лу, вы правы, эту площадку давно пора подправить.
Лу Юань указал на грязное болото перед ними и озвучил свой новый план:
— Мастер Чжан, дело не в «подправить». Школе сейчас нужен лучший стадион, какой только возможен.
— Я хочу построить восьмисотметровую беговую дорожку топового уровня, олимпийского стандарта! А внутри кольца не должно быть никакого искусственного газона! Я хочу, чтобы там всё было засажено натуральной травой, на которой дети смогут кувыркаться! Настоящее футбольное поле с натуральным газоном!
— Да, и еще: по периметру нужно установить полный комплект профессионального оборудования для легкой атлетики! Прыжки в высоту, прыжки в длину – чтобы было всё!
Чжан Цзяньго и стоявшие рядом учителя, у которых только что закончились уроки, слушали Лу Юаня, не в силах вымолвить и слова. Впрочем, они уже начали привыкать. Лишь Сун Юйцянь первой высказала опасение:
— Живая трава? Но ведь расходы на её содержание будут... — Она замялась. — ...заоблачными! Придется нанимать профессиональных садовников, чтобы они каждый день ухаживали за полем.
Учитель Линь Фан кивнула и поддержала её:
— Верно, директор Лу. Для обычной начальной школы просто пластиковое покрытие – уже предел мечтаний. А тут олимпийские стандарты, натуральный газон... Не слишком ли это расточительно?
Лу Юань покачал головой.
— Ерунда. Если это поможет детям не калечиться и не истекать кровью при падении, значит, деньги потрачены не зря!
— Кто знает, может, когда мы построим такое поле, в нашей школе вырастут будущие звезды футбола, которые поднимут престиж страны? — Он перевел взгляд на пустующее здание старой столовой.
Ему вспомнилось, как недавно учителя жаловались на трудности адаптации у новых учеников. Нагрузка выросла, Лу Юань сам видел пару стычек между новичками и старожилами. Мелочи, но они говорили о том, что психологическим состоянием детей нельзя пренебрегать.
Лу Юань не собирался устраивать скучные лекции о психическом здоровье. Он задумал нечто более практичное.
Он повернулся к Чжан Цзяньго:
— Кстати, мастер Чжан. Помимо стадиона, помогите мне заодно немного переделать старую столовую.
— Не нужно ничего сложного. Просто обейте все стены внутри толстым слоем поролона и разделите пространство на зоны.
— Я закуплю партию боксерских груш, неваляшек и всяких игрушек-антистресс. Пусть это будет место, куда дети смогут прийти в любой момент, чтобы выпустить пар и выплеснуть эмоции. Это не должно стоить дорого.
— А еще, — ему в голову пришла внезапная мысль, — я слышал, что на фарфоровых заводах каждый день скапливается куча бракованных изделий, которые идут на выброс. Узнайте, нельзя ли договориться и забирать их у них? Поставим в одной из зон, чтобы дети могли бить посуду.
Чжан Цзяньго, слушая об этих полных заботы планах, искренне восхитился и поднял большой палец вверх. Даже школьник не додумался бы до таких деталей, а Лу Юань умел по-настоящему сопереживать своим ученикам.
Наконец Чжан Цзяньго кивнул:
— Понял вас, директор Лу! Будьте спокойны! Всё сделаем в лучшем виде, это нам только в радость!

Комментарии

Загрузка...