Ноябрь пролетел незаметно, и вот уже наступил декабрь. На еженедельном совещании Директор Чжоу объявил, что в этом месяце пройдет конкурс открытых уроков: первая неделя отводится на подготовку, а следующие три — на сами выступления. В нем должны были принять участие все три преподавателя подготовительного класса, а также все учителя основных предметов начальной школы с первого по шестой класс.
В то время в начальной школе Баши в подготовительном классе экзамены сдавались по трем предметам: китайскому языку, математике и английскому. Однако в первом и втором классах уроков английского не было, а с третьего класса английский снова вводился в расписание. Получалось, что для первого и второго классов основными предметами были только китайский и математика, а для третьего — шестого классов — китайский, математика и английский.
Учителей в школе было много, и встал вопрос: кто же проведет самый первый открытый урок? Ради справедливости директор распорядился тянуть жребий.
Учитель Хуан вытащил шестой номер, учительница Ли — восьмой, а учитель Лян — двенадцатый.
Поскольку в подготовительном классе один учитель вел все предметы сразу, они могли выбрать для участия в конкурсе любой предмет на свое усмотрение: китайский язык, математику или английский. Определившись с выбором, следовало просто сообщить об этом руководителю предметной методической группы.
Учитель Хуан не знал, какой предмет лучше выбрать, чувствуя, что ни в одном из них не силен особенно глубоко. Учитель Се посоветовал ему выбрать китайский язык, пояснив, что Директор Чжоу сам преподает китайский. Если он выберет китайский язык, директор непременно придет послушать его урок, и если он хорошо себя покажет, то в следующем году, когда кто-то из учителей уволится, его смогут перевести в класс, где не хватает преподавателя китайского.
Учитель Хуан счел слова учителя Се весьма разумными. Действительно, у людей разное происхождение, а потому и мышление отличается. В итоге он выбрал китайский язык.
В течение следующей недели с лишним учитель Хуан тщательно продумывал свой открытый урок. Ради этого он даже дважды после ужина, в одиночку шагая под холодным декабрьским ветром, ходил в интернет-кафе, чтобы поискать в сети видеозаписи открытых уроков и материалы с планами занятий.
Учитель Се проявил себя прекрасным другом и подменил учителя Хуана на уроке английского, дав тому возможность сходить на открытый урок по китайскому языку, который вела учительница Лу Сите. Поскольку учителя подготовительных классов вели все предметы сами, у них совсем не было времени посещать открытые уроки коллег, если только кто-нибудь не соглашался их подменить.
Наконец настал черед открытого урока учителя Хуана. В тот день учитель Се специально поменялся местами с другими преподавателями и пришел поддержать его.
Стоя у доктрины, учитель Хуан с выражением и чувством читал текст сказки Остроголовастики ищут маму, мастерски и живо передавая голоса всех животных, упоминавшихся в истории.
Дети слушали эту сказку, знакомую им до мельчайших деталей еще с детского сада, и прекрасно знали ответы на все вопросы, которые задавал учитель Хуан. Они были настолько уверены в себе, что лес рук взметнулся мгновенно и единогласно.
После урока учитель Се поднял большой палец вверх, одобряя выступление учителя Хуана, и тут же поспешил на свои собственные занятия.
Дни текли в хлопотах, и быстро наступил конец декабря. Все учителя, обязанные участвовать в открытых уроках, справились с задачей, и стали известны результаты оценки. Учитель Хуан занял второе место в конкурсе открытых уроков по китайскому языку среди младших классов. Ему полагалась денежная премия в размере двухсот юаней, которую должны были выдать вместе с январской зарплатой.
Это поистине была прекрасная новость! Учитель Хуан почувствовал гордость за себя в стенах школы. В конце концов, занять второе место — достижение редкое, и для молодого преподавателя, чья специальность не была связана с методикой преподавания китайского языка и литературы, получить такую награду было совсем непросто.
Учительница Ли и учитель Лян наград не получили, поскольку в группе учителей китайского языка младших классов присуждались только одно первое, одно второе и одно третье места. Размеры премий составляли соответственно триста, двести и сто юаней.

Комментарии

Загрузка...