Линь Юэ не спала.
Слова той, прошлой версии самой себя, бесконечно крутились у неё в голове.
Первый Голод учится на том, чего мы желаем.
Это пугало сильнее, чем Пустота.
Пустота питалась забытыми воспоминаниями.
Первый Голод питался желаниями.
И Линь Юэ прекрасно понимала, насколько опасным может стать желание, если соединить его с силой.
Она видела это в купцах, жаждавших монополии.
В чиновниках, стремившихся к тотальному контролю.
В отчаявшихся крестьянах, что высаживали одну лишь выгодную культуру, пока земля не истощалась до конца.
В семьях, скупавших всё подряд из страха перед завтрашним днём.
Даже её собственное Золотое Пространство поощряло развитие.
Что случится, если она захочет слишком многого?
Что, если она укрепится во мнении, будто лишь ей ведомо, как будет лучше?
Линь Юэ смотрела на спящую ферму.
Целыми месяцами она что-то строила.
Поля.
Мастерские.
Школы.
Банки семян.
Оросительные системы.
Торговые пути.
Архивы.
Дорогу Миров.
Она верила, что каждое улучшение делает долину сильнее.
Теперь же до неё дошло нечто куда более страшное.
Система способна становиться сильнее и хрупче одновременно.
Чем больше всё зависело от неё...
тем опаснее становился её собственный промах.
Тихо проговорила она.
— Я строила вовсе не ту силу.
Сзади раздался голос.
— Так измени её.
Линь Юэ обернулась.
В дверях стоял Шэнь Жуй.
Она вздохнула.
— Тебе действительно стоит перестать появляться, когда у меня случаются философские кризисы.
Он улыбнулся.
— А тебе действительно стоит перестать устраивать их посреди ночи.
— Ничего не могу с собой поделать.
— Я знаю.
Он вошёл и опустился рядом с ней.
Какое-то время они молча смотрели на то, как лунный свет заливает поля.
Затем Шэнь Жуй спросил.
— И что ты собираешься делать?
Линь Юэ посмотрела в сторону фермы.
— Сделать так, чтобы это место могло выжить и без меня.
Утренний совет.
С рассветом Линь Юэ созвала экстренное собрание.
Сначала собралась её семья.
Затем деревенские старейшины.
Земледельцы.
Мастера из мастерских.
Учителя.
Лекари.
Инженеры.
Представители рынка.
Явились даже Стражи.
Белка пришла с блокнотом в лапках.
Линь Юэ уставилась на неё.
— Это еще зачем?
— Я слышала, тут собрание.
— Ты вообще-то не представитель.
— Я представляю интересы перекусов.
Бабушка указала на дверь.
— Вон.
Белка прижала блокнот к груди.
— Произвол!
Её бесцеремонно поволокли прочь.
Собрание началось.
Линь Юэ разложила на столе три карты.
На первой была изображена их долина.
На второй — Северное Королевство.
На третьей — связанные между собой миры.
Она заговорила негромко.
— Мы месяцами расширяли наши системы.
Никто её не перебивал.
— Мы увеличили производство.
Она указала на поля.
— Мы расширили торговлю.
Затем на рынок.
— Мы соединили миры.
Дорогу Миров.
— Мы создали школы.
Для детей.
— Мы создали архивы.
Хранилище Памяти.
— Мы создали целую сеть знаний.
Она замолчала на мгновение.
— И мы создали кое-что еще.
Все замерли в ожидании.
— Зависимость.
Отец нахмурился.
— Зависимость от чего?
Линь Юэ указала на себя.
— От меня.
Повисла тишина.
Проблема одного человека.
Линь Юэ пояснила.
— Если долина не может работать без меня, значит, эта долина не обладает никакой стойкостью.
Главный фермер возразил.
— Но ведь это ты построила все эти системы.
— Да.
— Кто еще в них разбирается?
— В этом-то и проблема.
Она указала на записи о водных ресурсах.
— Я понимаю ирригационную сеть.
Затем на записи о семенах.
— Я понимаю банк семян.
А затем на мастерские.
— Я понимаю, как работают производственные системы, — сказала она.
Затем в ход пошли бухгалтерские книги.
— Я понимаю финансовую структуру.
Затем — Мировой Путь.
— Я понимаю межмировые связи лучше, чем кто-либо.
Она оглядела собравшихся.
— Если завтра со мной что-то случится, сколько из этого уцелеет?
Никто не ответил.
Тишина стала ей ответом.
Первое изменение.
Ли Юэ поднялась.
— Тогда мы это исправим.
Первая реформа была простой.
У каждой важной системы должно быть как минимум три независимых человека, способных её поддерживать.
Не один.
Трое.
Главному инженеру по ирригации требовалось двое учеников.
Хранителю семян — двое преемников.
Главному бухгалтеру — двое обученных помощников.
Мастеру печати — ученики.
Школьному учителю — педагоги, способные занять его место.
Целителям — студенты.
Даже Мировому Пути требовалось несколько Стражей и координаторов из числа людей.
Её отец нахмурился.
— На это уйдут годы.
— Да.
— Быть может, десятилетия.
— Да.
— Тогда зачем начинать сейчас?
Ли Юэ улыбнулась.
— Потому что, если мы станем ждать, пока они понадобятся, мы прождём слишком долго.
Второе изменение.
Вторая реформа зашла дальше.
Ли Юэ принялась разделять критически важные системы.
Раньше продовольственные запасы долины хранились в трёх больших складах.
Она разделила их на множество мелких хранилищ.
Семенной фонд продублировали.
Источники воды разнесли по разным местам.
Мастерские распределили по нескольким селениям.
Важные записи получили множество копий.
Ни одна дорога больше не была единственным транспортным путём.
Ни один торговец не имел исключительных прав на торговлю.
Ни один человек не сдерживал Мировой Путь целиком.
Шэнь Жуй смотрел, как новые планы разворачивают на столе.
— Ты намеренно снижаешь эффективность системы.
Ли Юэ кивнула.
— Да.
По комнате прошёл ропот недоумения.
Она пояснила.
— Максимальная эффективность — не то же самое, что максимальная устойчивость.
Она указала на одинокое огромное здание склада.
— Если всё хранится здесь, это умело.
Затем она указала на семь построек поменьше.
— Но если одна из них сгорит, мы лишимся всего.
Она постучала пальцем по отметкам семи точек на карте.
— Если ресурсы распределены, мы можем потерять одно хранилище.
Она улыбнулась.
— Но мы не потеряем всё.
Шэнь Жуй кивнул.
— Избыточность.
— Именно.
Третье изменение.
Третья реформа касалась знаний.
Ли Юэ вошла в библиотеку.
Она обвела взглядом тысячи книг.
Затем посмотрела на учителей.
— Отныне никому не дозволено становиться единственным экспертом в какой-либо области.
Один из преподавателей моргнул.
— Даже тебе?
Ли Юэ улыбнулась.
— Особенно мне.
Она приказала составить практические руководства.
Не просто теоретические трактаты.
Пошаговые инструкции.
Чертежи.
Точные замеры.
Указания по устранению неполадок.
Разбор типичных ошибок.
Решения на случай чрезвычайных ситуаций.
Каждое руководство требовалось испытать на практике силами по меньшей мере трёх человек.
После этого знания стали преподавать открыто.
Земледелец мог научиться базовому анализу почвы.
Плотник — экстренному ремонту водопровода.
Учитель — основам севооборота.
Целитель — консервации продуктов.
Ребёнок — способам распознавания безопасной питьевой воды.
Знания перестали быть сокровищем, запертым у узких специалистов.
Они превратились в общедоступную инфраструктуру.
Четвёртое изменение.
После этого Ли Юэ изменила систему обучения в школах.
Загрузка главы...

Комментарии

Загрузка...