Для расширения производства требуются рабочие с обычными навыками в большом количестве.
Развитие территории или страны не может опираться исключительно на одного человека, идущего по ступенькам технологий, — ему заведомо не уйти далеко!
Вот в чём причина.
Линн готов предложить сто военных заслуг, а именно акр невозделанной пустоши, в качестве награды за основание.
Однако.
Линн тоже понимает.
Обучение горожан грамоте и письму может занять несколько месяцев или год.
Но чтобы значительно поднять уровень культурных знаний горожан.
это совсем непросто.
Ситуацию можно назвать даже очень сложной.
На достижение этого часто уходят годы, десятилетия или несколько поколений.
Причина в том, что преподавательский состав очень ограничен.
Имеющиеся скудные учебные ресурсы находятся под еще большим контролем благородных лордов.
Вдобавок сказываются мышление и ограничения в духе «простые люди вовсе не достойны образования».
Простые люди даже не подозревают о возможности получить образование.
Сложнее всего то.
что содержание образования полностью сосредоточено на религиозных и классических культурных знаниях.
Оно полностью оторвано от сельскохозяйственного производства, ремесленных навыков и других жизненных потребностей обычных людей.
из-за чего его невозможно применить в реальной жизни, не говоря уже об улучшении условий существования!
Ощутив на себе взгляды горожан, он склонился в поклоне и отдал честь.
Линн слегка кивнул в знак того, что заметил это.
Стоило ему собраться покинуть площадь Лорда и направиться на ферму по разведению, чтобы продолжить зарабатывать опыт.
как сзади раздался знакомый женский голос.
— Господин Линн.
Линн повернулся и посмотрел в ту сторону, откуда донесся голос.
Он увидел Эрин в длинном халате, быстро приближающуюся к нему.
Пожалуй, из-за легкой тревоги она не замечала бурного движения своей груди при беге.
Когда Эрин оказалась в пяти-шести метрах от Линна, она наконец остановилась и сделала несколько глубоких вдохов.
Это нужно было, чтобы выровнять дыхание и голос.
Линн сказал: — Не спеши.
Лицо Эрин выражало глубокую признательность.
После дюжины секунд одышки дыхание Эрин наконец успокоилось.
Она слегка поклонилась Линну и уважительно сказала: — Простите, лорд, Эрин повела себя неучтиво.
— Я поручил тебе и Клайву согласовать планировку и проектирование.
— Как только жилая зона дома из красного кирпича расширится, можно будет приступать.
Услышав это, Эрин торопливо затрясла головой и пояснила.
— Хозяин, вы неправильно поняли, дело вовсе не в Территориальном Суде.
— Я видела официальное объявление на доске объявлений...
— Значит, с сегодняшнего дня все семеро из нас, ученых, должны начать обучать горожан?
Линн кивнул: — Да.
Эрин замялась и сказала: — Хозяин, насчёт меня, то ладно, раз Территориальный Суд еще не начали строить и он не пущен в ход.
— Но вот такие люди, как Тейт, которым нужно днем учить детей в школе, а ночью еще проводить кампании по ликвидации неграмотности среди горожан...
— Разве это не слишком...
Линн подхватил слова Эрин: — Слишком утомительно?
На лице Эрин отразилось сомнение, но наконец она кивнула.
Линн не удивился, а вместо этого прямо посмотрел на Эрин.
— Ученая Эрин, как ты думаешь, что утомляет больше — повседневный труд горожан или ежедневное преподавание ученых?
Эрин нахмурилась и задумалась.
Поймав взгляд Линна, она неуверенно спросила: — Горожане устают больше?
— Наконец... ученые преподают в аудиториях.
— Тогда как горожане занимаются физическим трудом и каждый день терпят капризы погоды.
Линн ответил: — Не совсем верно!
Эрин в замешательстве широко раскрыла глаза.
Будучи ученым, она считала, что в ее словах нет никаких изъянов.
Линн продолжил: — Ты сравнила их, лишь примерив роли ученых и горожан.
— Получается выбор: либо ученый, либо горожанин.
— Но на мой взгляд, они устают одинаково!
Услышав последние слова Линна, Эрин напряглась.
Линн не останавливался.
— Для лорда неважно, был ли ежедневный труд ученых и горожан умственным или физическим — к нему относятся одинаково!
— Лорду нужны лишь производительность и эффективность производства!
— Ученые — это рабочая сила, горожане — тоже рабочая сила, но формы их труда различаются.
— Поэтому лорд заставит рабочую силу трудиться лишь в пределах их выносливости.
— Не имеет значения, компенсируется ли этот дополнительный труд.
— Раз лорд обеспечивает едой и жильем и располагает мощной вооруженной силой, у них нет возможности сопротивляться.
— Лорд может приказать им выполнять задачи принудительно.
— Либо он может использовать награды, поощряя их выполнять задачи добровольно.
Линн пристально посмотрел на Эрин и сказал: — И я выбрал второй путь.
Эрин умолкла.
Как и сказал Линн, она только что примерила на себя роли ученых и горожан.
Однако она даже не подумала о другом.
В глазах лорда все это не имело большого значения.
Развитие территории — вот главный приоритет!
Вдруг Эрин о чем-то задумалась.
Будучи лордом, господин Линн совсем не обязан был столько ей объяснять!
Но господин Линн остановился и все ей разъяснил.
Неужели господин Линн... учил ее выходить за рамки закостенелого мышления?
Заметив молчание Эрин, Линн спросил: — Ученая Эрин, теперь у тебя есть вопросы?
Услышав вопрос Линна, Эрин мгновенно пришла в себя.
Она быстро ответила: — Нет, господин Линн.

Комментарии

Загрузка...