Цзинь Пэн и Лин Линь нашли для Цзинь Чэна начальную школу недалеко от дома его бабушки.
Цзинь Чэн начал ходить в начальную школу. Обычно он обедал и ужинал у бабушки, а по вечерам Лин Линь забирала Цзинь Чэна от бабушки.
Переход от детского сада к начальной школе принёс огромные перемены во всём — и в привычной обстановке, и в учебной программе, к чему многие дети никак не могли привыкнуть.
Туалеты в начальной школе находились за пределами учебного корпуса. Во время десятиминутной перемены, чтобы сбегать в уборную, приходилось перебегать полшкольного двора.
На перемене Цзинь Чэн подошёл к женскому туалету, но дорогу ему преградили несколько девочек.
Одна из них заявила: В женский туалет мальчикам вход воспрещён! Разве учителя тебя не учили? Ты мальчик и должен идти в мужской туалет, он вон там!
Цзинь Чэн ответил: Я девочка, а не мальчик.
Другая девочка возразила: С первого взгляда видно, что ты мальчик! Мальчишеская стрижка, мальчишеская одежда... Кого ты пытаешься обмануть, утверждая, что ты девочка?
Цзинь Чэн никак не ожидал, что сходить в туалет в начальной школе окажется не так просто, как в детском саду. Если продолжать препираться с этими девчонками, то, пожалуй, после туалета он безнадёжно опоздает на урок.
Не находя другого выхода и не желая вдаваться в долгие объяснения, Цзинь Чэн согнулся в три погибели и быстро проскользнул в узкую щель между ними.
Справившись со своими делами и возвращаясь в класс, Цзинь Чэн подумал про себя: До чего же трудно сходить в туалет в начальной школе! Может, отрастить волосы и начать заплетать косички, как остальные девочки, да носить девчачью одежду, чтобы люди наконец перестали мешать мне заходить в женский туалет?
Каждый день после уроков учителя назначали дежурных для уборки класса.
Однажды после занятий очередь убирать класс выпала Цзинь Чэну и одной девочке-однокласснице. Учитель раздал поручения и вышел из класса.
Цзинь Чэн усердно подметал класс, как вдруг заметил, что его напарница куда-то исчезла. Девочка не вернулась даже тогда, когда Цзинь Чэн закончил мести, поэтому ему пришлось убрать веником весь класс целиком.
Стоило Цзинь Чэну закончить уборку во всём помещении, как та девочка объявилась. Увидев, что класс уже сверкает чистотой, она просто взяла метлу для вида и пару раз чиркнула ею по полу.
Пришедший с проверкой учитель похвалил их: Как чисто вы убрались!
Цзинь Чэн чувствовал себя совсем как глухонемой, отведовавший горькой травы: обида есть, а высказать её нельзя. Он подумал про себя: Класс-то убирал я один-одинешенек, а та девочка лишь создавала видимость и палец о палец не ударила, но учитель почему-то думает, что мы убирались вместе. Какая несправедливость!
Ущемлённый в лучших чувствах Цзинь Чэн уже хотел было рассказать учителю всю правду, как вдруг вспомнил слова бабушки: В начальной школе нужно жить дружно, любить одноклассников и помогать друг другу. Мысль бабушки удержала его: Ладно, в этот раз пропущу всё мимо ушей, не буду с ней связываться, но больше подобного не повторится. Опираясь на заветы бабушки, Цзинь Чэн подавил бушевавшую в душе ярость.
Когда Цзинь Чэн бывал не в духе, он любил заглянуть в школьный буфет и купить что-нибудь вкусное.
Ассортимент товаров в школьном буфете поражал воображение: там продавались напитки, снеки, жареные улитки, обжаренная соломкой картошка и даже шашлычки, которые можно было поджарить самостоятельно. Каждый раз после окончания занятий буфет был битком набит учениками. Кто-то покупал закуски, кто-то напитки, кто-то готовил горячие блюда, а кто-то занимался барбекю.
В плохом настроении Цзинь Чэн особенно любил вместе с парой одноклассников жарить шашлыки прямо в буфете.
Выбор ингредиентов для шашлыка в буфете был поистине богат: кукуруза, сосиски, свинина, соевый творог, овощи... Каждый выбирал то, что ему по душе, сам насаживал на палочки и приправлял специями. Приправ для шашлыка тоже хватало с избытком: зира, порошок чили, масло чили... Добавляй что хочешь и сколько хочешь. Пожарив шашлычки, нужно было показать их хозяину буфета и рассчитаться в зависимости от вида и количества палочек.
После того как они жарили шашлыки уже много раз, мастерство всех участников заметно выросло, и больше не повторялись случаи, когда еда подгорала с самого начала. Да и количество специй теперь рассчитывалось куда точнее, чем в первый раз.
Цзинь Чэн и его одноклассники с аппетитом уплетали шашлыки собственного приготовления, и казалось, что ничего вкуснее на свете не существует.
Больше всего в школе Цзинь Чэн любил уроки рисования и музыки, а ненавидел — физкультуру. Из-за всё возрастающего аппетита Цзинь Чэн сильно прибавил в весе и теперь походил на огромный круглый шар. Если он надевал черно-белую одежду, то изда издали казался точь-в-точь толстой пандой. В итоге одноклассники наградили его прозвищем Панда.
На уроках физкультуры не было ни одного норматива, с которым Цзинь Чэн справился бы к удовлетворению учителя, особенно это касалось бега. Каждая разминка перед бегом на короткие дистанции неизменно оставляла Цзинь Чэна запыхавшимся и без сил. Иногда физрук заставлял класс бегать на длинные дистанции вокруг стадиона, и Цзинь Чэн неизменно плелся последним. Более того, когда ученик, прибежавший предпоследним, уже пересекал финишную черту, Цзинь Чэну оставалось бежать ещё целых два круга.
В финале каждого забега на длинные дистанции всё сводилось к тому, что физрук и весь класс дружно наблюдали, как Цзинь Чэн в одиночестве нарезает последние два круга. Многие ребята даже скандировали: Панда, давай!
И хотя спортивные дисциплины давались Цзинь Чэну с трудом, в искусстве он преуспевал.
На уроках музыки Цзинь Чэн никогда не фальшивил, безупречно попадал в ноты, а верхний регистр брал легко и звонко, так что учитель музыки постоянно поручал ему запевать хором. В некоторые семестры Цзинь Чэна даже назначали старостой класса по музыке. Точно так же на уроках изобразительного искусства учительница постоянно хвалила его рисунки, а в иные семестры даже назначала Цзинь Чэна художественным старостой.
Однажды во время общешкольной выставки рисунков учительница вывесила на стенд работы Цзинь Чэна и ещё нескольких ребят.
Несколько учителей подошли посмотреть и сначала подумали, что пейзаж, нарисованный Цзинь Чэном, принадлежит кисти взрослого преподавателя.
Учитель рисования пояснила: Это нарисовал ученик нашего класса, Цзинь Чэн.
Педагоги наперебой принялись хвалить талантливый рисунок.
Услышав похвалу в адрес Цзинь Чэна, одна девочка из их класса, которая с малых лет занималась живописью, страшно разозлилась и забормотала себе под нос: Почему мои рисунки хуже, чем у Цзинь Чэна? Я ведь учусь рисовать с самого детства, а Цзинь Чэн даже не ходил ни в какие художественные кружки! Эти слова долетели до ушей Цзинь Чэна. Он расстроился, но ради мира и спокойствия в классе сделал вид, что ничего не расслышал. Впрочем, та девочка была права: Цзинь Чэн действительно никогда в жизни не посещал никаких дополнительных занятий по рисованию.
В школе объявили набор в кружки и секции. Руководители хора, барабанного отряда, секций сумо и тхэквондо лично пришли в класс набирать новых членов.
Неизвестно почему, но преподаватели всех этих кружков в один голос захотели заполучить именно Цзинь Чэна. Тренеры по сумо и тхэквондо даже затеяли спор о том, в какую же именно секцию ему следует пойти.
Цзинь Чэн размышлял: Неужели руководители кружков выбрали меня только потому, что я толстый?
Классный руководитель, заметив происходящее, подошел ближе и спросил: Цзинь Чэн, в какой кружок ты хочешь записаться?
Вспомнив слова, сказанные мамой незадолго до этого, Цзинь Чэн ответил учителю: Учитель, мама говорила мне, что нужно сосредоточиться на учебе и не вступать ни в какие кружки.
Услышав это, преподаватели испытали некоторое разочарование, чувствуя, что упустили столь перспективного ученика. Тем не менее они проявили уважение к выбору Цзинь Чэна.
В один из выходных дней Цзинь Чэн увидел по телевизору сюжет о проведении химического опыта: жидкость из множества пробирок переливали в один стеклянный стакан, и её цвет прямо на глазах менялся.
Цзинь Чэну это показалось невероятно увлекательным, и ему ужасно захотелось повторить эксперимент самому. Он отыскал дома пустой стеклянный стакан и приготовился к опыту.
Будучи мальчиком смелым и решительным, Цзинь Чэн начал лить в стакан одеколон, мятные капли, соевый соус, уксус, стиральный порошок, косметические кремы, шампунь, чистящее средство... Он продолжал добавлять новые компоненты до тех пор, пока стакан не наполнился до самого верха.
Цзинь Чэн завороженно наблюдал за тем, как меняется цвет содержимого стакана при добавлении каждой новой жидкости.
За этим занятием его застал Цзинь Пэн, который тут же строго спросил: Цзинь Чэн, чем это ты занимаешься?
Цзинь Чэн ответил: Папа, я провожу эксперимент. Я смешиваю в стакане разные жидкости и смотрю, как меняется цвет.
Цзинь Пэн предостерег: Некоторые вещи смешивать категорически нельзя! Если смешать их неправильно, произойдет взрыв!
Цзинь Чэн испугался до смерти, мгновенно бросил стеклянный стакан, со всех ног побежал в спальню и спрятался под кровать.
Цзинь Пэн огляделся — куда это мальчик делся? Заглянув под кровать, он обнаружил там Цзинь Чэна.
Цзинь Пэн поинтересовался: Ты зачем под кровать залез?
Цзинь Чэн дрожащим голосом ответил: Ты же сам сказал, что будет взрыв!
Цзинь Пэн успокоил его: Пока всё в безопасности, я пойду вылью эту смесь. Больше никогда не делай таких опасных вещей.
С этими словами Цзинь Пэн отправился опустошать стакан.
Избавившись от содержимого, он вернулся к кровати и произвел: Всё вылито, можешь вылезать.
Убедившись из слов Цзинь Пэна, что опасность миновала, Цзинь Чэн вылез из-под кровати.

Комментарии

Загрузка...