Дзинь!
---
【Поздравляем! Вы успешно создали университетский киберспортивный клуб (Клуб FY). Получена награда: Очки репутации +20.】
---
Сразу после завершения звонка с Цзянь Цзыхао в голове Дин Юэ раздалось электронное уведомление Системы.
— Хм? — озадаченно пробормотал ректор.
Он не ожидал, что создание собственного киберспортивного клуба активирует скрытую награду.
Следуя этой логике, если в будущем он откроет университетские лаборатории, заводы или предприятия, это тоже может принести скрытые бонусы?
Дин Юэ открыл системный интерфейс и принялся изучать его.
Взгляд упал на текущее ежедневное задание прогресса, похожее на предыдущие [Завершить набор студентов] или [Завершить военную подготовку].
Следующей задачей значилось: [Завершить учебную работу первого семестра].
***
[Завершить учебную работу первого семестра] (Подробности): Весь преподавательский состав и студенты должны успешно завершить учебный план первого семестра и сдать итоговые экзамены. Процент студентов, не сдавших экзамены (имеющих академическую задолженность), не должен превышать 2%.
Награда: Очки репутации +500!
Дин Юэ рассудил, что для «Учэнского университета искусств и наук» это задание не должно составить особого труда.
В первом семестре все специальности изучают базовые дисциплины. Учитывая наложенный Дин Юэ учебный бафф, сдача сессии не станет для студентов чем-то запредельно сложным.
Даже если найдётся горстка тех, кто пришёл в университет исключительно бездельничать, их количество вряд ли превысит 2%.
К тому же, Дин Юэ и директор учебной части Ци Чуньшэн разработали строгие образовательные стандарты. Да, при поступлении условия были мягкими — брали всех, кто провалил гаокао, но готов платить и мечтает о высшем образовании.
Но стратегия «широкий вход, строгий выход» вкупе с системными бонусами делали своё дело: студенты относились к учёбе в своих направлениях весьма серьёзно и усердно.
Правила университета гласили: если студент не может успешно завершить обучение за четыре года, выпуск откладывается. Он продолжает платить за обучение и пересдавать предметы до тех пор, пока не выполнит строгие стандарты для получения диплома.
Так что, пока Ци Чуньшэн следует утверждённому учебному процессу, выполнение задания [Завершить учебную работу первого семестра] — дело техники.
Пока Дин Юэ размышлял над системным интерфейсом, его живот предательски заурчал.
Проголодался.
Усилием мысли он свернул системное окно, глянул на время — как раз обеденный перерыв.
Дин Юэ закрыл лежащую перед ним книгу по квантовой механике, встал, потянулся, погладил живот и вышел из кабинета, направляясь во вторую столовую.
По дороге он заметил, что многие студенты прямо в кампусе занимаются делами, связанными с их специальностями.
Например, на обочине дороги будущие инженеры-строители возились с нивелирами и теодолитами, проводя какие-то измерения.
Дин Юэ в этом не слишком разбирался — всё-таки он физик, а не строитель.
Сверху донеслось жужжание. Подняв голову, ректор увидел дрон. Неподалёку стояла группа студентов, увлечённо управляющих полетом.
— Ой, сейчас врежется!
*Бум! *
Беспилотник камнем рухнул с неба на газон цветочной клумбы.
Дин Юэ усмехнулся и подбодрил незадачливых пилотов:
— Не сдавайтесь!
Пройдя чуть дальше, на дороге у второй столовой он увидел ещё одну группу студентов. Они возились с роботом высотой в несколько десятков сантиметров.
Дин Юэ с любопытством подошёл поближе.
— Ректор Дин.
— Добрый день, ректор Дин.
Заметив начальство, студенты вежливо поздоровались.
— Привет всем. Тестируете робота? — спросил Дин Юэ.
Робот, над которым они колдовали, выглядел весьма примитивно: грубый металлический каркас в форме человека, торчащие наружу провода, катушки и явные следы сварки.
Двигался этот малыш крайне неуклюже.
В общем, конструкция смотрелась кустарно, но это был настоящий шагающий управляемый робот.
Дин Юэ почувствовал удовлетворение.
Студенты технических специальностей, проучившись менее двух месяцев, уже способны создавать такие интересные штуки — это, безусловно, успех.
— Ага, ректор Дин, мы из университетского клуба робототехники. Это наша новейшая разработка, хи-хи, — с гордостью ответил худой парень в очках, держащий в руках пульт управления.
— Неплохо. Как тебя зовут? Какой факультет? — с улыбкой поинтересовался Дин Юэ.
— Я Тун Ихан, специальность «Механическая инженерия и автоматизация», — представился парень.
— Отлично. Буду ждать ваших дальнейших успехов, — Дин Юэ показал большой палец.
— Мы сделали его вместе с ребятами.
— Тогда жду от вас новых результатов. Если у вас появятся какие-то выдающиеся исследовательские проекты, смело подавайте заявку на грант. Университет окажет полную поддержку! — поощрил талантливых студентов ректор.
— Спасибо, ректор Дин! Вы крутой! — взволнованно закричали студенты.
Глядя на этих полных энтузиазма молодых людей, тратящих силы на любимое дело, Дин Юэ понимал: в будущем они станут теми самыми «акциями», в которые стоило инвестировать.
Когда уровень университета поднимется до [Малое достижение], в системном магазине можно будет купить технологии, связанные с робототехникой.
Если тогда вложить деньги, вполне возможно, удастся создать передовые технологические продукты.
— Вы тоже с «Механической инженерии»? — обратился Дин Юэ к остальным членам команды, помогавшим Тун Ихану.
— Я да, я тоже с «Механической инженерии и автоматизации», меня зовут Лю Тефэй, — отозвался парень, всем своим видом напоминающий типичного технаря.
— Ректор Дин, а я не с механики. Я учусь на компьютерных науках, меня зовут Чэнь Цзюнь, — ответил другой студент в очках.
Компьютерные науки?
Дин Юэ тут же вспомнил своего друга Сюй Биня. Тот тоже был компьютерным гением, но его специализация явно отличалась от того, чем занимался Чэнь Цзюнь.
Сюй Бинь был скорее хакером.
А Чэнь Цзюнь, судя по всему, специализировался на программном управлении и встроенных системах, иначе зачем бы он возился с роботами вместе с механиками?
— Ректор Дин, а у нас в университете есть лаборатория по исследованию робототехники? Если бы была, мы могли бы заниматься исследованиями более профессионально. Я вот хочу изучать умных роботов, — внезапно спросил Чэнь Цзюнь.
Услышав это, Дин Юэ почувствовал себя неловко.
Вот так вопрос...
Настройки чтения
Размер
18
Шрифт
Выравнивание
Тема
Интервал
1.7
Ширина
Оригинал текста
Отметки прогресса
Я выдумал университет, чтобы не получить от мамы, так почему же сюда поступили тысячи студентов?! (ЗАВЕРШЁН) — Главы
Список глав загрузится при открытии.
Комментарии
Войдите, чтобы оставить комментарий.