Глава 31: «Дело в статусе!»

─ Ты зашел слишком далеко!

Юй Мина просто разрывало.

Он никогда не встречал такого наглого человека. Оппонент уже не просто спорил, а нагло играл на публику, искажая факты и представляя черное белым. Его возмутительное поведение ошеломляло и довело праведный гнев Юй Мина до предела. Все присутствующие ощутили напряжение. Ли Чжуан, нахмурившись, шагнул вперед и, нарушив тягостное молчание, спокойно произнес:

─ Что здесь происходит? Вы оба утверждаете разное. Объясните все толком.

Когда он замолчал, Ван Фань, чье лицо оставалось невозмутимым, без тени враждебности, ответил спокойно и мягко, будто рассказывал о чем-то обыденном:

─ Заведующий Ли, все было очень просто. Вчера вечером мы с учителем Юй Мином вместе патрулировали территорию школы. По дороге учитель Юй выбился из сил и, дойдя до общежития для учеников, остановился передохнуть. В итоге он просто уснул, прислонившись к стене.

Он сделал паузу, скользнул взглядом по побагровевшему Юй Мину и продолжил неторопливо:

─ Я видел, что ему совсем плохо, и мне не хватило духу будить его. Я оставил его отдыхать, а сам в одиночку завершил обход всей остальной территории. Что касается слов учителя Юя о том, что мы вместе ловили нарушителей... Думаю, он просто спал слишком крепко, сознание его затуманилось, и ему все привиделось.

─ Что за чушь ты несешь!

Юй Мина мгновенно взорвала эта ложь. Его лицо залилось краской, на шее вздулись вены, голос дрожал от едва сдерживаемой ярости. Он впился взглядом в показно-спокойного Ван Фаня, не в силах поверить в такую наглость:

─ Вчера мы именно вдвоем заметили и остановили нарушителей! Я был там с самого начала и до конца! Как ты можешь просто выдумывать факты и клеветать на меня при всех!

Даже перед лицом яростной конфронтации Юй Мина Ван Фань ничуть не изменился в лице, сохраняя безмятежный вид. Он даже слегка нахмурился, изображая недоумение:

─ Учитель Юй, к чему такое упрямство? Вчера во время обхода вы проспали весь путь у общежития и не пошли со мной на дальнейшую проверку. Как вы могли участвовать в поимке учеников? Думаю, вы переутомились за эти дни и во сне приняли желаемое за действительное. Если кто-то не верит, мы можем поднять записи с камер видеонаблюдения и проверить все на месте.

Эти слова, словно тяжелый валун, обрушились на сердце Юй Мина, и его бросило в холод. Он лучше всех знал: место, где вчера скрылись и были пойманы нарушители, находилось как раз вне зоны обзора школьных камер. Никакой записи, подтверждающей его слова, не было. Однако дорога, по которой они с Ван Фанем обязательно должны были пройти к месту патрулирования, как раз попадала в объектив камеры у входа в общежитие. Она четко зафиксировала бы, как он остановился и, судя по всему, отдыхал. Таким образом, все видеодоказательства идеально подтвердили бы ложь Ван Фаня, сделав его историю безупречной и правдоподобной. А все его собственные оправдания превратились бы в голословные отговорки. Ситуация полностью складывалась в пользу Ван Фаня – все объективные улики были против Юй Мина. В душе Юй Мина клокотали огромная обида и гнев. Ведь именно он выполнял свой долг и говорил правду, но сейчас оказался в положении, когда не мог оправдаться. Он несколько раз открывал рот, желая привести контраргументы и прояснить истину, но бушующее негодование душило его, мысли путались, и он не мог вымолвить ни одного связного слова.

Ли Чжуан, стоявший рядом и наблюдавший за обоими, становился все мрачнее. Помолчав несколько секунд, он перевел взгляд на неизменно спокойного Ван Фаня и спросил:

─ Раз ты так говоришь, что ты собираешься делать с этими нарушителями?

─ Ничего страшного. Пускай пока вернутся на занятия, ─ ответил Ван Фань.

Его тон был легким и небрежным, будто он решил какую-то мелочь. Закончив, он медленно повернулся к стоящему рядом помрачневшему и напряженному Юй Мину, и в его голосе послышалось нарочитое участие – мягкое и великодушное, но каждое слово било в самое сердце:

─ Учитель Юй, я знаю, что вы ответственный и серьезно относитесь к работе. Этому стоит поучиться. Но люди устают, и иногда снятся сны или приходят странные мысли – с кем не бывает. Просто нельзя принимать грезы за реальность. Раз я здесь и все подтверждаю, то никакой ошибки нет. Вам не стоит так переживать.

Мягкий, ровный голос разнесся в воздухе. Окружающие приняли эти слова за проявление великодушия и заботы Ван Фаня о коллеге. Но для Юй Мина каждое слово было подобно холодному лезвию, вонзающемуся в сердце и разрывающему его достоинство. Особенно последний, легкий совет окончательно сломил его психологический барьер. Кровь бросилась в голову, грудь сдавило, и он едва не потерял контроль над собой. Как говорили древние: Чжугэ Лян трижды разгневал Чжоу Юя, доведя того до смерти. Сейчас же Ван Фань несколькими фразами загнал его в тупик, лишив дара речи, выставив на посмешище и оставив без всяких средств защиты.

─ Я... ты... Ты просто бессовестный!

Юй Мин до боли сжал пальцы, ногти чуть ли не впились в ладони. Острая боль не могла заглушить обиду и ярость. В голове было пусто, мысли путались. Видя, что Юй Мин вот-вот сорвется и готов продолжать спор, Ли Чжуан вовремя поднял руку, останавливая его. В его голосе слышалась усталость и бессилие:

─ Всё, хватит. Идите оба работать.

Юй Мин, переполненный несправедливостью и обидой, с недоумением уставился на Ли Чжуана, не веря в такой исход, и с трудом выдавил:

─ Заведующий Ли, вы вот так просто отпустите нарушителей?

─ А что ты еще предлагаешь?

Ли Чжуан поднял на него глаза, полные бессилия и печали. Гнев Юй Мина готов был выплеснуться наружу. В его представлении, за нарушения в школе нужно наказывать по всей строгости, без поблажек. Только неукоснительное следование правилам поддерживает порядок и дисциплину. Но сейчас, зная правду, он мог лишь беспомощно наблюдать, как провинившиеся ученики уходят безнаказанными, а лжец торжествует. Он хотел вмешаться, разоблачить ложь, но у него не было ни доказательств, ни права голоса. В итоге ему оставалось только смотреть, как нарушители уходят вместе с Ван Фанем. Огромная обида, унижение и бессилие душили его, не давая вздохнуть.

Когда все скрылись из виду, и они остались вдвоем, Юй Мин, не в силах больше сдерживать гнев и недоумение, развернулся к Ли Чжуану и требовательно спросил:

─ Заведующий Ли! Вы серьезно верите его односторонним словам? Вы правда думаете, что я все выдумал и просто капризничаю?

─ Я верю ему лишь наполовину, ─ ровно и бесстрастно ответил Ли Чжуан.

─ Но он же все врет! Каждое его слово – ложь, и нет ни одного доказательства! ─ Юй Мин распалялся все сильнее, голос невольно повышался, в глазах стояли обида и горечь.

─ Я знаю, что он говорит неправду, ─ медленно произнес Ли Чжуан.

Эти слова мгновенно заставили разгоряченного Юй Мина остолбенеть. Он нахмурился, не понимая, и тут же спросил:

─ Раз вы знаете, что он лжет, и вам известна правда, почему вы позволяете этому делу просто замолчать? Почему не восстанавливаете справедливость?

Ли Чжуан услышав это, тихо вздохнул. Он посмотрел вдаль, и в его голосе звучала умудренная жизнью печаль:

─ В конечном счете, все упирается в разницу в статусе и регалиях.

Эта короткая фраза, словно ушат холодной воды, разом лишила Юй Мина дара речи, и все его возражения застряли в горле. Внезапно он понял, в чем корень проблемы. Ван Фань окончил престижный университет страны, его послужной список безупречен, он ценный кадр, специально приглашенный школой. Среди учащихся ходила поговорка, что у тех, кто не прошел «омовение в знании», жизнь не удалась. Эта, казалось бы, простая фраза как нельзя лучше подчеркивала элитарность альма-матер Ван Фаня и его собственные выдающиеся качества. То, на что другим требовались годы упорного труда, он достигал легко и быстро благодаря своему таланту и эффективным методам. Он всегда был удачлив, имел блестящее резюме и был тем самым любимчиком школьного руководства, которого всячески опекали и выделяли. Этот ослепительный престижный диплом и идеальная биография – его самое прочное и неоспоримое преимущество, главная опора, позволяющая ему безнаказанно лгать в лицо и искажать факты. В этот момент Юй Мин в полной мере ощутил свое бессилие. Это никогда не было простым спором о том, кто прав, кто виноват. Это была схватка, несправедливая с самого начала. Его публично оклеветали и опозорили. Лжецом и нарушителем был Ван Фань, но репутацию капризного и неадекватного человека заработал он, честно исполнявший свой долг. Этой обиды и унижения хватило бы, чтобы сломать кого угодно. Юй Мин до скрежета стиснул зубы, в глазах полыхнула едва сдерживаемая злоба, и он дал себе клятву: «Ван Фань, я запомню этот счет. Ты пользуешься своим положением, лжешь и унижаешь меня. Я еще найду на тебя управу, выведу тебя на чистую воду и заставлю заплатить за все». Переполняемый обидой и гневом, Юй Мин, не сказав больше ни слова, развернулся и ушел, кипя от ярости, а в душе его глубоко укоренились семена обиды и соперничества.

Тем временем Ван Фань, выйдя с учениками из поля зрения остальных, наконец позволил себе расслабиться. Его невозмутимая аура немного рассеялась. Он прекрасно понимал, что в этом противостоянии он победил благодаря лжи, манипулируя ситуацией и используя свои регалии. Ему удалось выкрутиться. Он остановился, повернулся к испуганным и взволнованным ученикам и сказал:

─ Сегодня я вас прикрыл. Вы должны понимать, что теперь вы у меня в долгу.

Ученики поспешно и энергично закивали, в их глазах читалась искренняя благодарность. Они отлично понимали: если бы их вчерашний проступок раскрыли и доложили по всем правилам, их бы вызвали к директору, сообщили родителям. Тогда им грозило бы не только строгое школьное взыскание, но и серьезная трепка дома – последствия были бы ужасными. То, что Ван Фань незаметно прикрыл их ошибку и спас от беды, – это услуга, которую они все запомнили. Они наперебой бросились благодарить его, но Ван Фань поднял руку, останавливая их.

─ Лишнего говорить не нужно. Идите на занятия и не отвлекайтесь от учебы, ─ спокойно сказал он, а затем добавил, обращаясь к Чэн Фэну:

─ Чэн Фэн, сегодня после уроков зайди ко мне в кабинет.

Ученики не посмели задерживаться и быстро пошли к учебному корпусу. Провожая их взглядом, Ван Фань потянулся, настраиваясь на рабочий лад, и направился к своему классу. Во время трехчасового обхода он специально оставил ученикам задачку повышенной сложности. На его взгляд, решение было очевидным, а сложность умеренной. Любой, кто мыслит гибко, мог бы ее решить. Но, вернувшись в класс, он обнаружил, что десятки учеников, ломая голову, перебирая варианты, так и не смогли найти ответ. Большинство даже не знало, с чего начать, застряв на поверхности задачи. Глядя на пустые строки решений на доске и растерянные лица учеников, Ван Фань легонько покачал головой. Он поднялся на кафедру, взял мел и, шаг за шагом, ясно и доходчиво, разобрал условия задачи, объяснил логику и продемонстрировал полное решение. По мере его объяснений, казавшаяся сложной и запутанной задача стала простой и понятной. Весь класс мгновенно прозрел, наконец осознав, в чем суть задания. Они поняли, что на самом деле все было просто, нужно было лишь найти правильный подход и выйти за рамки шаблонного мышления.

Ван Фань, глядя на озаренные пониманием лица учеников, мысленно отметил для себя важную вещь: в учебе главное – гибкость ума, умение применять знания в разных ситуациях. Хуже всего – косность и зубрежка. Если ученик просто механически копирует параграфы из учебника или тупо применяет стандартные шаблоны, не умея мыслить самостоятельно, он ничем не лучше бездумной машины. То, что класс не смог решить эту задачу, хоть и сложную на вид, но по сути простую, было следствием их устоявшегося, закостенелого мышления. Они привыкли воспринимать знания шаблонно, и при малейшем изменении условий задачи начинали все усложнять, попадая в ловушку собственных стереотипов. Разница между людьми часто проявляется именно в угле зрения и способе мышления. Разный взгляд, разный подход – и результат будет совершенно иным. Учеба – это не механическое копирование фактов и пассивное восприятие информации. Отбросить косные методы, найти суть, научиться гибко применять знания – вот главный смысл учения.