Повернув голову, Нинъюань с любопытством спросил: — А почему вас с Асумой Сарутоби не распределили в один класс?
Они ведь друзья детства, разве это не идеальный шанс быть ближе?
В конце концов, распределение по классам решалось одним словом Хирузена Сарутоби.
— Я не знаю! — Куренай Юхи задумалась, а затем покачала головой. — Разве распределение не случайное?
— Ладно, похоже, ему просто не повезло! — Нинъюань кивнул, но в душе не поверил ни на йоту. Случайное? Черта с два!
Хирузен Сарутоби тоже утверждал, что распределение по классам происходит случайно на основе оценок, но в итоге все ключевые члены великих кланов оказались в классах его сыновей и невесток?
Наверное, Хирузен Сарутоби просто не знал о чувствах своего сына?
— Так, урок начинается! — вторым уроком была математика. Нинь Юаню, как обычно, слушать её не требовалось, но Куренай Юхи должна была внимательно слушать учителя.
«Уроки — это пустая трата времени. К тому же на прошлом уроке я просидел всё время, но так и не получил никакого навыка!» — глядя на абсолютно пустую панель системы, Нинъюань чувствовал, что сидение на уроках бесполезно.
«Может, дело в том, что я уже знаю всё, чему учат на уроках, поэтому система и не даёт мне навыки?»
«Попробовать заняться чем-то, чего я раньше не умел?»
Нинъюань открыл учебник математики и нашёл там изображение одного человека.
Его звали Цзинсю, он был математиком из Страны Молнии, который открыл местную версию числа «пи». В учебнике был только его портрет — худощавый молодой человек.
Достав ручку, Нинъюань принялся пририсовывать ему шею, а затем и тело.
«Так, у него обязательно должно быть мускулистое тело, восемь кубиков пресса, а руки и ноги тоже должны быть покрыты мышцами».
Жители Страны Молнии — они ведь такие.
«По крайней мере, Третий Райкаге, которого я видел, выглядел именно так».
Его навыки рисования были далеки от совершенства, так как он никогда этому не учился. В мыслях он пытался изобразить статую Давида, но на бумаге получился Джерри из «Рика и Морти»...
Тем не менее, промучившись полчаса, он всё-таки закончил рисунок!
[Дзинь! Вы выполнили действие «Рисование». Опыт рисования +1, общий опыт +1. Текущий уровень: LV1 (1/10)]
«Работает!» — глаза Нинь Юаня заблестели. Кажется, он нащупал логику получения опыта.
На этот раз он не стал рисовать, а принялся за упражнения в конце параграфа.
Учебник был толстым, глав много, и заданий, соответственно, тоже хватало. Но это были задания для первого класса начальной школы. До конца урока оставалось десять минут, а Нинъюань справился со всеми вопросами всего за пять!
[Дзинь! Вы выполнили действие «Математика». Опыт математики +1, общий опыт +1. Текущий уровень: LV1 (1/10)]
«Значит, дело не в том, знал ли я это раньше, а в том, что я делаю это сам! Опыт даётся только за те действия, которые я выполняю лично!»
Нинъюань провёл сравнительный эксперимент: рисовать он не умел, математику знал, но в обоих случаях получил опыт и открыл шкалу прогресса.
Таким образом, главным условием получения опыта было не освоение новых знаний, а самостоятельное и добровольное выполнение какого-либо действия.
«Интересно, связано ли это с личным желанием?»
«Наверное, да. Поскольку я всегда противился урокам и учёбе, у меня до сих пор не появлялась шкала обучения?»
На следующей перемене Нинъюань сходил в туалет. Это было его личное, добровольное и крайне сильное желание, и система действительно снова отозвалась звуковым сигналом.
[Дзинь! Вы выполнили действие «Мочеиспускание». Опыт мочеиспускания +1, общий опыт +1. Текущий уровень: LV1 (1/100)]
— И так тоже можно?! — Нинъюань был поражён. И какая польза от повышения этого опыта? Писать дальше, или траектория струи сможет огибать углы?
Нинъюань вспомнил фильм «Сказание о легендарном либидо», где главный герой мог струёй потушить солнце. Неужели его ждёт нечто подобное?
#

Комментарии

Загрузка...