Изображение Небесного Экрана сменилось.
Послышалась мелодичная и веселая музыка.
На экране два тибетца, взрослый и ребёнок, в ярких национальных костюмах грациозно танцевали под жизнерадостную музыку.
Их движения были легкими и ловкими: они кружились, взмахивали рукавами, демонстрируя мощь и силу, каждое движение было наполнено мужественной красотой.
Словно в их крови пробудились врожденные танцевальные клетки.
Даньму взорвалось от веселья.
Все без исключения выражали восхищение их национальным талантом и иронизировали над собой.
...
— Шея Синьцзяна, плечи Внутренней Монголии, рукава тибетцев по бокам, аплодисменты ханьцев гремят до небес [собачья голова].
— Что сказать о братьях и сестрах ханьцев? Ну, братья из нацменьшинств нуждаются в зрителях, кто-то же должен хлопать [горькая улыбка].
— Действительно, тибетский танец нужно танцевать в тибетской одежде, в таком юном возрасте уже такая мощь и размах.
— Не завидуйте, это их врожденный талант.
— 56 народностей, 55 из них умеют петь и танцевать, а я отвечаю за то, чтобы восхищаться и аплодировать.
...
Императоры всех династий не были так веселы, как современные пользователи сети.
Они хмурились, с озабоченным видом глядя на танец на Небесном Экране.
...
Изображение сменилось.
Девушка в дуньхуанском наряде грациозно стояла на большом барабане. Ее глаза, как у ловкого олененка, а тонкий стан извивался, пока она элегантно кружилась под музыку.
Вращаясь и прыгая, ее роскошный танцевальный наряд описывал в воздухе яркую дугу.
Наконец, плотно сдвинутые брови императоров всех династий расслабились, и в их глазах появилось легкое веселье.
...
Затем на экране появилась группа наивных и жизнерадостных студентов.
Их шеи, следуя музыке, непрерывно извивались, некоторые даже могли поворачиваться горизонтально.
Весь класс был полон смеха и радости.
На этот раз люди всех династий были потрясены.
Но у них не было времени наслаждаться танцем этих детей.
Их поразила школа будущего, а еще больше – появление в классе множества женщин.
— Это место, где потомки учатся и воспитываются?
— Почему здесь так много женщин?
— Неужели женщины тоже могут учиться и читать, как мужчины?
— Это... это... мужчины и женщины в семь лет не садятся вместе, как они могут держать мужчин и женщин вместе?
В отличие от удивления мужчин, древние женщины бросали на Небесный Экран завистливые взгляды.
— Женщина учится? Читать и писать, я тоже очень хочу учиться.
В этот момент бесчисленные древние женщины отчаянно желали родиться в ту эпоху, когда женщинам разрешалось учиться грамоте.
...
Изображение Небесного Экрана продолжало меняться.
На экране показался уголок класса, за окном сияло солнце.
Однако в классе стояла группа студентов в традиционных монгольских костюмах.
Под энергичную и волнующую музыку студенты пели и танцевали.
Даже сквозь экран чувствовалась мощь скачущих лошадей.
...
Даньму:
— Глядя на танец этих детей, еще больше осознаешь, насколько крут Хо Цюйбин.
— Ли Шиминь: приведите мне тюркского кагана Цзели танцевать в Чанъань.
— Наш расовый бафф: возделывание земли.
— Несильный Гунсунь Цзань из Троецарствия: где мои белые лошади и праведные воины?
— Хозяин Цао после битвы при Гуаньду: Юй Цзинь, проверь, нет ли чего на севере.
— Хозяин Цао после битвы у Красных Скал: поражение при Красных Скалах, чем больше думаю, тем больше злюсь, Юй Цзинь, иди на север, найди кого-нибудь, чтобы поколотить и выпустить пар.
— Моей детской мечтой было жениться на девушке народности мяо, правда, в детстве по телевизору видел, как девушки мяо красивы. А вырос – женился на тираннозавре из Чуань-Юй, вот наказание [горький плач].
...
Картина сменилась.
Группа грациозных девушек народности мяо начала грациозно танцевать, каждый шаг был уникальной мелодией.
Их тела непрерывно извивались под музыку, глаза были чистыми и яркими, шаги – веселыми и страстными.
Даже сквозь экран чувствовался уникальный национальный дух.
...
Ребёнок, едущий на жеребенке, во много раз превосходящем его по росту, уверенно и непринужденно смотрел в камеру.
— Добро пожаловать в мой родной Хулун-Буир.
Ребёнок громко сказал по-монгольски:
— Привет.
Затем он поскакал на высоком коне по степи.
...
Внезапно стало понятно значение стихотворения о «юном воине в ярких одеждах на яростном коне».
Десятки юношей несли красное знамя, скакали на быстрых конях, мчались навстречу ветру, их глаза сияли уверенностью.
...
Людям всех династий уже было не до изображения на Небесном Экране.
Монархи всех династий, глядя на то, что было на лошади, загорелись глазами: «Хорошая вещь, какое замечательное приспособление для верховой езды».
— Быстрее, быстрее, нарисуйте это для меня.
— С такой божественной вещью кавалерия сможет сражаться еще лучше.
— Это значительно повысит гибкость и маневренность кавалерии.
Любой, кто хоть немного разбирался, знал важность этой вещи.
После того как художник сделал рисунок, монарх тут же приказал мастерам изготовить ее за одну ночь.
Ли Ло начал просматривать раздел комментариев:
— Наши таланты – возделывать землю и воевать. За эти 5000 лет мы либо сражались, либо были на пути к сражению. Неужели вы хотите, чтобы ханьцы на вступительных экзаменах в художественный институт демонстрировали тактику «три-три»?
— Я обнаружил, что очень хорошо танцую льва. Когда в школе было выступление, я пошел туда спонтанно и оказался врожденным святым телом танца льва [собачья голова].
— Если бы ханьцы умели петь, танцевать, возделывать землю и сражаться, что бы оставалось другим [гордость]?
— Ханьцы: если сыты – рассуждают об астрономии и географии, если голодны – «братья, идем со мной захватывать мир».
— Наш расовый талант – возделывать землю и зарывать врагов в землю.
— А еще – собирать полиэтиленовые пакеты, везде возделывать землю.
...
Увидев последний комментарий, Ли Ло не мог сдержать смеха.
Кажется, за эти дни, что он был вне дома, он самопроизвольно научился собирать полиэтиленовые пакеты.
Сейчас в его съемной квартире было аккуратно сложено множество полиэтиленовых пакетов.
Если бы это было раньше, у Ли Ло точно не было бы такой привычки.
Ли Ло беспомощно покачал головой:
— Действительно, когда человек стареет, в нем пробуждаются всевозможные таланты.
...
Началось новое видео.
【Какими уникальными баффами обладают ханьцы? Сколько у вас?】
Как только эта тема появилась, она сразу привлекла внимание Ли Ло, он наклонил голову, его глаза были полны любопытства.
【Каждый ханец обладает высоким тактическим мастерством】
На Небесном Экране тут же появились различные идиомы, такие как «золотой кузнечик сбрасывает оболочку», «бросить кирпич, чтобы получить нефрит», «убивать чужой рукой».
А также такие стратегии, как «потревожить змею, ударив по траве», «скрывать небо и пересекать море», «контршпионаж».
И даже: «Война – это путь обмана. Поэтому, когда способен, показывай, что не способен; когда используешь, показывай, что не используешь; когда близко, показывай, что далеко; когда далеко, показывай, что близко».
Ли Ло немного поразился.
В то же время, глаза людей всех династий расширились, как медные колокола.
【Вам все это кажется знакомым? Использовали ли вы это?】
【Нападай, когда не готовы, заставай врасплох, чтобы поймать вора – сначала поймай главу】
【Всего несколько слов, но они могут четко передать план боевых действий】
【Даже тетя, покупающая овощи на рынке, может умело применять «Искусство войны Сунь-цзы» и «Тридцать шесть стратагем»】
【Используя тактику «ловить, чтобы отпустить», торговаться с продавцом】
【А продавец умело использует тактику «пострадавшего», получает выгоду, но жалуется】
【Позволяя обеим сторонам сделки думать, что они получили большую выгоду】
【Тем самым все довольны】
Даньму:
— Хорошо, хорошо, действительно нельзя недооценивать мудрость простых людей.
— Как вы думаете, почему военный трактат Сунь У называется «Искусство войны Сунь-цзы»? С его первой фразы: «Война – это путь обмана», с тех пор в войне уже не было вежливости.
— Раньше на войне было очень вежливо, одна волна атаки, потом противник, но после Сунь-цзы, который сказал: «Война – это путь призрака», с тех пор ситуация на поле боя «ты удар – я удар» изменилась.
— Все, что видит глаз, – это ханьская земля, я говорю о просмотре через телескоп.
— Из тридцати шести стратагем я знаю только «бежать – это лучшая стратагема» [закрывая лицо].
— А я умею отступать.
— Когда же кто-нибудь применит ко мне стратагему «красавица»?

Комментарии

Загрузка...