Это последний романтический жест безумцам этого мира.
Меня зовут Нин Ишэнь. В этот залитый солнцем осенний день я в одиночку шел в школу (у нас вовсе не обязательно жить в общежитии, и те, у кого дом близко, могут оставаться дома). Мой дом находился не слишком далеко и не слишком близко от школы, и когда родственники спросили меня, хочу ли я остаться в общежитии, я замотал головой так яростно, будто это погремушка.
Ой? Спрашиваете почему?
Жизнь в школьном общежитии, может, и прекрасна, но дома всегда можно делать всё, что заблагорассудится!!!!
В средней школе я тоже не особо общался с теми одноклассниками, которые во время каникул только и делали, что слонялись по улицам туда-сюда. Если случайно сталкивался с ними, то просто кивал и здоровался (это элементарная вежливость, уууу), и никогда не шел им наперекор (легко спровоцировать конфликт). Главное — мое тщедушное телосложение вряд ли позволило бы мне победить их в драке.
Я также не особо водился с отличниками, потому что вместо их постоянных рассказов об опыте чтения книг и безумного натаскивания на тесты я гораздо больше любил сидеть дома и играть в свои самые любимые игры.
Подводя итог всему вышесказанному, мою жизнь в средней школе можно описать восемью иероглифами:
Ни вверх, ни вниз, ни плохо, ни хорошо.
Моя успеваемость была чрезвычайно стабильной — стабильно посередине нашего класса.
Спрашиваете, в верхней половине среднего уровня или в нижней?
А-а-эм, в нижней (почесывая макушку).
Ведь вчера я сказал своему напарнику по игре: Я иду в атаку, я пошел!
Напарник: Не иди, не иди!!!
Но после того как огласили результаты экзаменов, которые были для меня важнее всего, мне оставалось лишь смиренно слушать утешения окружающих друзей: В конце концов, это же был средний школьный экзамен, ты переволновался, поэтому и выступил неудачно. Не вини себя, всё в порядке. А те, кто выступил особенно хорошо, просто обладают крепкими нервами.
Я размышлял добрую половину дня: Ты хочешь сказать, что у меня слабые нервы, да?
А-а-а-а-а!!! Сдохни, сволочь!!!!
Когда задумываешься об этом, почему-то кажется, что с удачей у меня творится что-то неладное. Судя по многолетнему опыту выбивания наград в играх, мне можно смело приписать абсолютное невезение — взять хотя бы те редкие случаи, когда я решаюсь сыграть в сапера и в самом первом же ходу тыкаю в мину. Или вот другой пример: прямо сейчас солнце светит мне в лицо, а с какого перепугу в то же время идет дождь? (скрежеща зубами)
Но человек всегда должен надеяться на лучшее. По крайней мере, при такой погоде шанс увидеть радугу самый высокий. Впрочем, сейчас об этом лучше не думать, иначе вымокнешь до нитки.
К счастью, я взял с собой лишь пустую сумку, никакого тяжелого груза, и все же добрался до школы за короткое время.
Эта школа была государственной, построена вполне прилично, не такая уж убогая. По уровню набора учеников и успеваемости она тоже относилась к нижней половине среднего уровня, ну да ладно (всяко лучше тех, что в самом низу).
Меня распределили именно в тот класс, где было больше всего девочек, и я уже думал, что мне представился шанс сидеть за одной партой с девочкой.
Но учитель заявил, что в старшей школе у всех бушуют гормоны, поэтому лучше сажать представителей одного пола вместе. На это я лишь слабо улыбнулся: а что делать, если кто-то из них гей...
Ладно, этот вопрос слишком глубокий. Пока не буду об этом думать, эм-м-м, мое место... второй ряд, четвертая парта, ок. Вполне приемлемо.
Однако мне почему-то кажется, что с моим соседом по парте будет непросто ладить, он производит впечатление какого-то странного типа. Почему я считаю его странным? Да потому что за всё утро, когда я изредка перекидывался с ним парами фраз, в половине случаев у него был такой вид, будто он вовсе не желает со мной разговаривать, а в другой половине — когда он поворачивался ко мне, то, в отличие от нормальных людей, которые оборачиваются и смотрят как обычно, он обязательно поворачивал голову так, чтобы была видна именно левая щека.
Создается ощущение полного игнорирования, ууу. С этим одноклассником что, и правда так трудно поладить? Жизнь — штука сложная.
Обычно после получения учебников на учительском столе появляется таблица с именами всех учеников класса. Поскольку новая учебная жизнь всегда начинается с взаимного знакомства, я подумал об этом и на переменке внимательно всё изучил.
Память у меня вполне сносная, поэтому какое-то впечатление об этих ребятах у меня осталось, пусть даже и смутное — во всяком случае, ничего плохого в этом нет.

Комментарии

Загрузка...