В отличие от прошлой недели, когда они лихорадочно зубрили всё подряд перед экзаменами, сегодня в обед Чжан Ло разобрал одну из часто встречающихся тем по математике.
Одна тема, три задачи: от базового уровня до более сложных и, наконец, задание уровня государственного экзамена.
Всего за полчаса он закончил объяснение.
— Нам нет необходимости заниматься так долго каждый день в обед, — сказал Чжан Ло. — Это слишком изматывает, и на дневных уроках совсем не останется сил. Раньше мы так упахивались, потому что нужно было срочно подготовиться к тестам, но в таком режиме долго не протянуть.
— Согласна, — кивнула Цзян Сяоюй. — Кроме того, предлагаю распределить обязанности.
— Хм? — Все опешили.
Цзян Сяоюй продолжила:
— Я сильна в английском, биологии и политике. В будущем я могу взять на себя систематизацию ключевых тем и разбор типов заданий по этим трем предметам. Чжан Ло силен в математике и физике, так что эти два предмета поручаем ему. А Чжоу Хэнъюй ведь силен в гуманитарных науках? История и география будут на тебе. Раз уж мы готовимся вместе, будем заполнять пробелы и корректировать друг друга – так мы добьемся гораздо большего при меньших затратах. Нам не придется тратить время на тактику «моря задач» по каждому предмету, будем выносить на общее обсуждение только действительно ценные примеры.
— Можно, — Чжан Ло тоже кивнул. — Так эффективность заметно вырастет.
— Пойдет, я не против, — отозвался Чжоу Хэнъюй.
— А как быть с литературой и химией? — Спросил Чжан Ло.
— С химией будем разбираться все вместе, — ответила Цзян Сяоюй. — Никто в нас не силен, так что придется использовать старый добрый метод «в лоб». Что же касается литературы... Сюй Да, Сисин, думаю, этот предмет можно доверить вам.
— А? — Юань Сисин поспешно замахала руками. — Я не смогу, правда не смогу! У меня нет таких способностей.
— Погоди, — осадила ее Цзян Сяоюй. — Литературу невозможно выучить в короткие сроки, но базовый разбор вы точно потянете. Как насчет того, чтобы каждый из вас решал по одной базовой задаче в день? Всего одну, что скажете? Например, соберите все ошибки в произношении и написании иероглифов из этого последнего ежемесячного теста. Одно задание в день – и со временем мы точно заберем эти несколько баллов.
Сюй Да покосился на Юань Сисин:
— Нельзя же всё время ехать за чужой счет. Всего-то пустяк, а ты всё отнекиваешься.
Юань Сисин от злости даже позеленела.
— Ты-то легко рассуждаешь! Тебе что, совсем не страшно завести всех нас в тупик своими советами?
— Купи несколько пособий и сборников с тестами, там полно заданий и эталонных ответов. Ты даже переписывая их, вряд ли умудришься ошибиться!
Юань Сисин: — ...
...
Чжан Ло и не подозревал, что их учебная группа так быстро и четко структурируется.
Впрочем, Цзян Сяоюй была права.
Разделение труда по предметам было лучшим способом повысить эффективность в сжатые сроки.
Особенно для него, учитывая, насколько он проседал по политике, биологии, химии и английскому.
Пытаться в одиночку систематизировать и запомнить структуру знаний по всем этим дисциплинам было бы слишком тяжело.
Схематичная таблица по истории стала для него приятным сюрпризом.
Но это не означало, что в каждом предмете его будут посещать подобные моменты божественного озарения.
...
Однако последствия этого ежемесячного теста проявились не только в этом.
На уроке биологии их учитель, У Циму, в ярости распекал класс.
— В параллели всего двадцать классов, и наша биология занимает девятнадцатое место! Я преподаю больше двадцати лет, но еще никогда не видел таких ужасающих результатов!
На уроке английского Чу Син сказала:
— Наши результаты по английскому – семнадцатые в рейтинге параллели, то есть мы почти в самом хвосте. Тем не менее, я очень прошу вас не падать духом. Изучение языка – это длительный процесс, и я учусь вместе с вами. За последнее время я отчетливо заметила ваш прогресс. Вы и сами знаете, сколько новых слов запомнили, поэтому продолжаем стараться, и наши результаты обязательно будут расти.
На уроке математики Чэнь Син сначала похвалил Чжан Ло, а затем принялся отчитывать тех, кто не набрал проходной балл.
— Этот тест был более чем простым, и даже при этом вы не смогли сдать его. Не вините меня за резкие слова – вы сами виноваты в этом. С сегодняшнего дня все, кто не сдал, будут стоять в конце класса во время уроков. Теперь так будет всегда! — Отрезал Чэнь Син.
Сюй Да был «сослан» в конец класса.
Чжан Ло услышал, как тот тихо выругался:
— Придурок.
...
Учителя бывают разными.
Чжан Ло прекрасно это понимал.
Ему и самому попадались крайне неприятные педагоги.
Однако, возможно, из-за того, что кто-то один был слишком выдающимся в своей жестокости, остальные казались «незначительными».
В памяти Чжан Ло не осталось почти никаких негативных впечатлений об учителях первого года обучения.
Но теперь, переродившись, он с некоторым удивлением осознал, что это была лишь ошибка его памяти.
Сочинение Чжан Ло «На цыпочках» размножили в нескольких экземплярах и вывесили в конце класса, чтобы остальные могли поучиться.
Учитель химии Чэнь Юй, проходя мимо во время урока, заметил это и в шутку бросил:
— Чжан Ло, не думай, что раз ты любимчик учителя Сю, то можно усердно учить только литературу. Уделяй больше внимания и химии, а то я окажусь в неловком положении.
Чжан Ло почувствовал необъяснимую неловкость.
Впрочем, всё было в порядке – он не почувствовал от учителя Чэня никакой скрытой злобы.
А вот учитель географии Ли Айтин прямо и с едким сарказмом заметила:
— Видимо, мне не хватает харизмы учителя Сю. Чжан Ло, раз ты так прекрасно пишешь сочинения, почему по географии у тебя всего семьдесят с небольшим баллов?
Можно сказать, что Чжан Ло, который раньше занимал в классе лишь девятнадцатое место и не должен был привлекать внимания, внезапно стал учеником, на которого в каждом предмете решил указать пальцем учитель.
Ученик-звезда.
При этом Ли Мяомяо, занявшая первое место в классе и девятое в параллели, не получила такого внимания. Учителя лишь коротко хвалили её, и больше добавить было нечего.
Когда Ли Мяомяо подошла к Чжан Ло, он сначала подумал, что она снова ревнует и пришла требовать объяснений.
Однако Ли Мяомяо посмотрела на него с жалостью.
— Хочу тебя утешить, — сказала она.
...? — отозвался Чжан Ло.
— Провалиться на экзамене, да еще и быть так выставленным на поругание перед всеми учителями, — заметила Ли Мяомяо. — Будь я на твоем месте, я бы точно расплакалась.
— Э-э... ты сейчас удивляешься, почему я не плачу? — Переспросил Чжан Ло.
— Нет, я просто считаю, что тебе очень обидно, ведь ты действительно старался, — искренне ответила Ли Мяомяо.
Чжан Ло внезапно почувствовал какое-то странное унижение.
Проклятье.
— Впрочем, сочинение у тебя и правда получилось отличным. Использовать образ родителей, которые поздно возвращаются с работы, и того, как ребенок встает на цыпочки, чтобы описать семейную привязанность – этот ракурс мне совсем не пришел в голову, — добавила Ли Мяомяо.
— ...Спасибо за похвалу, — ответил Чжан Ло.
— Ты все же старайся учить английский – ответственный по предмету набрал всего семьдесят с небольшим, — Ли Мяомяо беспомощно покачала головой.
— Это мой обычный уровень, я же говорил тебе, что с английским у меня всё так, — парировал Чжан Ло.
— Ладно. Если что-то будет непонятно, можешь прийти и спросить у меня, — сказала она и ушла.
Вероятно, из-за того, что он стал первым в классе по математике и физике, а за сочинение получил почти высший балл, одноклассники всё равно причислили его к рядам отличников, несмотря на средний общий результат.
Даже Ли Мяомяо, эта неизменно гордая особа, не стала сыпать колкостями и насмешками.
Это очень удивило Чжан Ло.

Комментарии

Загрузка...