После завершения нескольких серий фотосъёмки пришло время для короткого видеоинтервью. Сюй Да и Ли Мяомяо встали перед объективом камеры.
Ли Мэй задала вопрос:
— Скажите, какой учитель госпожа Сюй в ваших глазах?
Ли Мяомяо тут же затараторила:
— Она замечательный педагог! Она заботится не только о нашей учёбе, но и уделяет огромное внимание нашему воспитанию и моральному облику.
Сюй Да лишь кивнул.
— Не могли бы вы привести пример? — Попросила Ли Мэй.
Ли Мяомяо запнулась – всё, что она сказала до этого, было лишь набором заученных клише. Она растерянно посмотрела на Сюй Да.
Тот заговорил:
— Если между учениками в классе происходит конфликт, госпожа Сюй заставляет их извиняться друг перед другом на глазах у всего класса.
Ли Мяомяо мгновенно залилась краской.
— Она добивается того, чтобы обе стороны осознали, в чём именно они были неправы, — продолжал Сюй Да. — И принося извинения, нужно обязательно упомянуть суть ошибки. Отделаться формальностью не получится.
Лицо Ли Мяомяо стало пунцовым. Ли Мэй тоже была слегка удивлена таким ответом.
Сюй Да указал сначала на себя, а затем на Ли Мяомяо:
— Под «учениками в классе» я имею в виду нас двоих.
Ли Мяомяо, не выдержав, бросила на Сюй Да сердитый взгляд, который явно означал: «Ты зачем сейчас об этом болтаешь?»
Ли Мэй, изумлённо распахнув глаза, пару секунд смотрела на него, а потом вдруг рассмеялась:
— Значит ли это, что вы уже помирились?
— Да там и не было ничего серьёзного, — ответил Сюй Да. — Я неудачно пошутил, а она приняла всё близко к сердцу. Но после слов госпожи Сюй мы оба осознали свои ошибки. — Он повернулся к Ли Мяомяо:
— Верно?
— ...Верно, — выдавила из себя Ли Мяомяо, изо всех сил стараясь сохранить улыбку, а затем добавила:
— У меня обычно прекрасные отношения со всеми в классе, тот случай был единственным исключением.
Сюй Да кивнул.
Ли Мяомяо посмотрела на журналистку и подчеркнула:
— Честное слово.
Типичная девочка-подросток, которой очень дорог собственный имидж. Ли Мэй понимающе улыбнулась.
— Госпожа Сюй стала вашим классным руководителем меньше месяца назад, верно? — Спросила Ли Мэй. — Кроме того, она преподаёт у вас литературу. Скажите, вы любите этот предмет?
Ли Мяомяо закивала:
— Я с самого детства обожаю литературу.
Сюй Да искоса взглянул на неё. Ли Мяомяо тут же поняла, что он хочет сказать.
— ...Хотя я и староста по английскому языку, — добавила она.
Уголок рта Сюй Да дёрнулся. Оператор тоже не сдержал смешка.
— Литература сама по себе – предмет интересный, — произнёс Сюй Да. — Есть вещи, которые мне нравятся, а есть те, что нет. Терпеть не могу вэньянь.
Ли Мяомяо и Ли Мэй посмотрели на него с явным изумлением.
— Надеюсь, под руководством госпожи Сюй мой ужасающий уровень древнекитайского хоть немного выправится, — закончил он.
Ли Мэй улыбнулась:
— Что ж, будем ждать результатов. А есть ли в литературе что-то, что вам по душе?
— Недавно я начал пробовать писать сам. Рассказы, очерки, — поделился Сюй Да. — Правда, я совсем не знаю, как это делается, поэтому бегаю к госпоже Сюй за советами.
— И она научила вас? — С интересом спросила Ли Мэй.
Сюй Да замялся: — ...Госпожа Сюй сказала, что она не писатель и тоже не знает, как это делается.
Ли Мэй опешила.
— Но она добавила, что на уроках мы изучаем классику, и те структуры, которые нам дают, – проверены временем. И когда не знаешь, с чего начать, нужно просто следовать этим схемам, — продолжил Сюй Да. — Мне это очень помогло. По крайней мере, я быстро закончил текст, над которым долго бился.
Ли Мэй промолчала, но про себя отметила, что этот мальчик по имени Сюй Да заслуживает уважения. В интервью он мастерски использовал приём «сначала покритиковать, потом возвысить», умел удивить, привлечь внимание и при этом вернуть разговор в безопасное русло. Такие ответы были куда интереснее, чем стандартная «правильная» болтовня.
...
Пока Ли Мэй брала отдельное интервью у Сюй Шуйюнь, Сюй Да и Ли Мяомяо ждали в классе. Девушка несколько раз порывалась что-то сказать, но осекалась. Сюй Да не знал наверняка, что у неё на уме... точнее, догадывался, но не был уверен, что попал в точку.
— Зачем ты во время интервью нёс всякую отсебятину? — Наконец не выдержала Ли Мяомяо.
— Я спрашивал у госпожи Сюй перед началом, есть ли какой-то сценарий или ограничения, — спокойно ответил Сюй Да. — Она сказала, что нет, говори как есть.
— Но нельзя же... вот так! Это ведь интервью для ТВ, — возразила Ли Мяомяо. — А вдруг люди подумают, что у госпожи Сюй какие-то неправильные ученики?
— Ты считаешь себя «неправильной»?
— Конечно нет! Я отличница! — Тут же ощетинилась Ли Мяомяо.
— А госпожа Сюй – плохой учитель?
— Она замечательный учитель! — Выпалила девочка.
— Ну вот и всё, — подытожил Сюй Да. — Раз факты говорят о хорошем, я просто сказал правду.
Ли Мяомяо открыла рот, хотела что-то возразить, но так и не нашла слов. Сюй Да всё понимал. В это время ещё не существовало понятия «быть настоящим» в медиапространстве. Считалось, что на официальных мероприятиях нужно говорить гладко и пафосно. Но со временем такие форматы изживут себя. Даже ведущие на больших шоу начнут шутить и использовать сленг. Искренность – это и есть настоящая сила.
...
— Госпожа Сюй, на сегодня всё. В течение пары дней мы сделаем монтаж, и сюжет выйдет в эфир в следующую субботу, — сказала Ли Мэй и улыбнулась. — У вашего ученика Сюй Да есть искра. Возможно, именно его часть привлечёт к репортажу особое внимание.
Сюй Шуйюнь скромно улыбнулась:
— Он действительно заметный мальчик, со своим мнением.
Она достала из ящика стола тетрадь и положила перед Ли Мэй:
— Взгляните. Это его текст, он написал его пару дней назад и просил меня посмотреть. Редко встретишь у старшеклассника такой простой, чистый и при этом трогательный слог.
Работа Ли Мэй была окончена, но, услышав отзыв педагога, она из любопытства взяла тетрадь:
— Можно прочесть?
— Конечно, — ответила Сюй Шуйюнь. — Пока вы читаете, я налью вам воды. Текст короткий, чуть больше тысячи иероглифов.
Ли Мэй погрузилась в чтение. К своему удивлению, закончив, она почувствовала, что её глаза увлажнились.
— Он... — она подняла взгляд, — у него проблемы в семье?
— В том-то и дело, что нет, — ответила Сюй Шуйюнь. — Это меня и поразило. Он из обычной городской семьи, не из богачей, но и не из бедных. Это художественный текст, вымысел, а не описание его личного опыта.
Ли Мэй застыла в изумлении.
— И это его первая попытка написать что-то художественное, — добавила учительница.
— У него определённо талант, — произнесла Ли Мэй. — Вы правы, такая чистота стиля среди школьников – большая редкость.

Комментарии

Загрузка...