Ли Мяомяо отреагировала на недоумение Чжан Ло и остальных с абсолютным спокойствием.
— Чего мне его бояться? Мы с детства знакомы. Он вечно лез на рожон. Когда он с родителями приходил к нам в гости, его отец с матерью пару раз его прямо при мне и колотили. Я ко всему привыкла.
Чжан Ло был поражен: он и представить не мог, что Ли Мяомяо и Лю Юйхэ знакомы сто лет.
— ... — он не нашелся что сказать.
Это действительно было неожиданно.
— Значит, ты только что специально помогла нам разрулить ситуацию?
— Если он заводится, его и девятью быками не оттащить, — сказала Ли Мяомяо. — Даже если бы вас было трое, он бы полез в драку. У него с головой не всё в порядке, а я не хочу, чтобы учительница Чу пострадала из-за вашей потасовки.
Чжан Ло кивнул.
— Тогда передаю тебе спасибо от лица учительницы Чу.
Ли Мяомяо замялась, словно хотела что-то добавить.
Чжан Ло лишь вежливо улыбнулся и ушел.
«Ну да, притворяйся дальше», – подумал он.
...
Если оставить в стороне инцидент с Лю Юйхэ, метод обучения, выбранный Чу Син, оказался весьма эффективным. В классе было шестьдесят два человека.
Тридцать пять из них безошибочно написали диктант. Почти половина класса была освобождена от сегодняшнего домашнего задания по английскому, причем среди них оказались и те, кто обычно на уроках ворон считал.
После урока Чу Син объявила о новом небольшом испытании.
— Теперь составьте предложения с этими тремя словами. Если не получается полностью на английском – пишите на китайском, но английское слово должно быть вставлено в правильном месте.
Учительница продолжила:
— С этого момента мы вводим систему баллов. Каждый день – три слова и три предложения. Участие добровольное. За каждое правильное предложение вы получаете балл. Если к концу семестра накопите восемьдесят баллов, сможете обменять их на освобождение от домашнего задания на зимние каникулы. Или же за двадцать баллов можно получить мою индивидуальную консультацию по написанию сочинения.
Ли Мяомяо лишь подала идею, но Чу Син превратила её в полноценную систему мотивации.
У Сюй Да даже глаза загорелись.
Каникулы без английского?
Это же сколько свободного времени! Насколько веселее пройдут праздники!
— Вот бы и остальные учителя так сделали, — протянул Сюй Да.
Чжан Ло усмехнулся.
В сегодняшнем диктанте Сюй Да сделал одну ошибку и, к своему сожалению, лишился права на отдых.
Впрочем, он не сильно расстроился: пару раз горестно вздохнул и тут же переключился на другое.
...
Какой эффект дадут три слова в день в долгосрочной перспективе?
Никто не знал.
Но по крайней мере те, кто раньше вообще не мог учиться, теперь хоть что-то запоминали.
Благодаря этому случаю они начали проявлять к Чу Син любопытство и даже интерес, стали прислушиваться к её словам.
Чу Син изменила свою привычную манеру ведения урока. Теперь она не вела всё занятие исключительно на английском, а перешла на объяснения на китайском, стараясь, чтобы её понял каждый, кто хочет слушать.
Более того, она стала чаще вызывать учеников.
Вместо дежурного: «Кто хочет ответить?», за которым следовала неловкая тишина, она теперь говорила прямо:
— Сюй Да, ну-ка скажи, здесь нужно использовать excited или exciting?
Сюй Да вставал, краснея от смущения, и молчал, не зная ответа.
Чу Син его не ругала, просто жестом предлагала сесть и спрашивала другого ученика с хорошей успеваемостью.
Таким способом она возвращала внимание отвлекшихся ребят обратно к теме урока.
Чжан Ло был поражен тем, как быстро Чу Син изменилась и как легко она всё схватила.
Хотя оценивать учителя в таком тоне ученику было, пожалуй, излишне смело.
...
За весь день Чжан Ло не раз слышал, как одноклассники с удивлением обсуждали новый стиль преподавания английского.
Даже Сюй Да цокнул языком:
— Английский-то становится опасным предметом.
— Так ты что, потом еще и слушал? — Спросил Чжан Ло.
Обычно Сюй Да на уроках, особенно на английском, отсутствовал мыслями.
— Ну, кое-что послушал, — признался Сюй Да. — Кстати, на этом уроке я реально кое-чему научился. Теперь знаю, что exchange – это обмен, а lecture – лекция. И еще понял разницу между excited и exciting: первое – для людей, когда они возбуждены, а второе – для описания животных или предметов.
Последнее – это как раз то, на чем он завалился, когда его вызвали.
И хотя он не ответил тогда, именно поэтому и запомнил правило намертво.
Чжан Ло подозревал, что такая ситуация в классе не единична.
...
В полдень, после обеда, Чжан Ло сразу вернулся в класс. Косплей-мероприятий не намечалось, так что он мог спокойно продолжить работу над статьей.
После того как утренний зачин был готов, второй абзац пошел гораздо легче.
Он проработал всё обеденное время, даже не вздремнув.
Когда человек охвачен вдохновением, сон кажется лишним.
Чжан Ло писал, когда Сюй Да только укладывался спать на парте.
Чжан Ло всё еще писал, когда Сюй Да проснулся.
— Ты что, в писатели заделался? — Спросил друг.
Чжан Ло мотнул головой:
— Не распускай слухи.
— Ну ты даешь. И староста по английскому, и в дебатах участвуешь, и в аниме-клубе возишься, а теперь еще и рассказы строчишь. Откуда у тебя столько энергии?
Чжан Ло повернулся к нему:
— А почему у тебя её так мало? Хотя нет, вру: как перемена – так ты бодрячком, а как урок – так вялый, как вареный овощ.
— Да ну тебя, — обиделся Сюй Да.
— Учись давай, — во второй раз повторил ему Чжан Ло ту же фразу.
Сюй Да лишился дара речи. Он уставился на Чжан Ло.
— Мне вот что чертовски любопытно: и после всего этого ты втираешь мне, что ты не отличник?
Чжан Ло кивнул — именно так.
— Вот придут результаты экзаменов – сам увидишь.
— Слушай, если ты говоришь правду, то как тебе удается быть таким старательным и при этом таким... безнадежным?
— Я не говорил, что я безнадежен. Я сказал, что я посредственность.
— Ладно. И как же тебе удается быть таким старательным и посредственным одновременно?
— Именно потому, что я посредственность, мне и нужно стараться. Раньше я думал, что я гений, а плохие оценки – это просто от лени. Стоит только пальцем пошевелить, и всё наладится, — Чжан Ло пожал плечами – этот жест стал у него одним из самых привычных. — Но оказалось, что это не так. Поэтому остается только копить знания по крупицам, надеясь, что количество когда-нибудь перейдет в качество.
Сюй Да смотрел на него как на инопланетянина.
— Ты... — он долго подбирал слова. — Ну ты и фрукт.
Чжан Ло лишь загадочно улыбнулся.
...
Статья была готова – восемь страниц, около трех тысяч иероглифов.
Вечером, сделав уроки, Чжан Ло снова достал рукопись, внимательно перечитал и внес правки.
Завтра уже пятница.
Он планировал отдать статью учителю Сюй сразу после уроков, чтобы она могла посмотреть её на выходных.
Он чувствовал необъяснимое волнение, смесь азарта и ожидания...
Этот текст не блистал изысканными оборотами, он был написан почти разговорным языком, но именно это, как ему казалось, придавало статье ту самую искренность, которая так подходила теме.
Одобрит ли учитель Сюй?

Комментарии

Загрузка...