Чжан Чжило, направлявшийся к столовой и на ходу закатывавший рукава рубашки, застыл на месте. Увидеть сына с двумя одноклассниками у самого входа – это еще куда ни шло, но что он услышал дальше?
Заметив, как на лице жены после короткого замешательства расцвела неподдельная, лучезарная радость, он невольно выругался про себя: «Твою ж маковку!»
Дружки сына тем временем согласно закивали, словно цыплята, клюющие зерно.
— Аи очень красивая!
— Здравствуйте, аи!
Лян Фэнъин с напускной строгостью зыркнула на сына.
— Ах ты, паршивец! Что за речи! Хватит потакать моему тщеславию!
— Мам, отдай термос, я поеду, — сказал Чжан Ло.
Мать протянула ему контейнеры с едой.
— А твои друзья? Они ужинали? Может, останетесь? Я попрошу поваров сообразить вам пару блюд.
— Н-нет, не стоит!
— Спасибо, аи, не беспокойтесь! Меня мама дома ждет, — наперебой затараторили ребята.
Не успела она и глазом моргнуть, как они уже вскочили на велосипеды и дали деру.
Чжан Ло усмехнулся.
— Ну, я тоже тогда поехал.
— Давай, осторожнее на дорогах.
Разворачивая велосипед, Чжан Ло нос к носу столкнулся с отцом.
На лице Чжан Чжило застыла двусмысленная мина, в которой читалось нечто вроде «ну ты и пройдоха, сынок», хотя он и старался не выставлять это напоказ.
— Ой, пап, ты когда успел? — Удивился Чжан Ло.
— Когда вы с друзьями в ворота заезжали, ты не видел, что я тоже паркуюсь?
— Нет, не видел.
— ...Проваливай уже домой.
Чжан Ло в недоумении посмотрел на отца.
Что за муха его укусила? В его тоне сквозила какая-то нелепая, почти детская обида.
Когда сын скрылся из виду, Чжан Чжило и Лян Фэнъин переглянулись. На обоих лицах застыло одинаковое выражение крайнего изумления.
...
Вернувшись домой и покончив с ритуалом «душ-ужин-посуда», Чжан Ло не стал сразу садиться за уроки. Вместо этого он достал свою незаконченную рукопись.
И еще раз перечитал ее от корки до корки.
Странное дело: утром, когда он только набросал основные блоки, ему казалось, что вышло из рук вон плохо. Но сейчас, перечитывая, он вдруг подумал: «А ведь... неплохо?»
Чжан Ло озадаченно почесал щеку.
Может, это он от излишней уверенности в себе так ослеп?
Эх, был бы под рукой компьютер. Можно было бы править текст бесконечно.
Впрочем, пороть горячку и бросаться переделывать он не стал – просто отложил тетрадь в сторону.
Первым делом – домашнее задание.
Да и пробелы в программе средней школы сами собой не закроются.
Экзамены уже в следующий четверг и пятницу.
Чжан Ло в этой жизни стал куда толстокожее и спокойнее, но все же провалиться с треском было бы унизительно.
Особенно теперь, когда многие одноклассники уже зачислили его в ряды отличников.
То ли самовнушение сработало, то ли метод Ли Мяомяо по изучению английского оказался настолько действенным, но у него появилось чувство, будто в голове начали выстраиваться логические связи. Эту схему, кажется, можно было наложить и на другие предметы.
По сути, в первой четверти старшей школы тем для проверки было раз-два и обчелся.
Поймешь принцип – и всё пойдет как по маслу.
Взять ту же историю. Спрашивать будут только первый раздел: «Политическая система Древнего Китая».
Фактов в учебнике немного. Если просто зазубрить текст, выше среднего не получишь.
Нужно не просто долбить даты, имена и географию, а четко уяснить содержание и особенности режимов разных эпох. А главное – проследить причины их возникновения и трансформации.
Как бы ни завернули вопрос, за пределы этой логики экзаменаторы не выйдут.

Комментарии

Загрузка...