[6. Откуда ты знаешь? Откуда ты знаешь? Откуда ты знаешь? Откуда ты знаешь? Откуда ты знаешь? Откуда ты знаешь? Откуда ты знаешь? Откуда ты знаешь? Откуда ты знаешь? Откуда ты знаешь? Откуда ты знаешь? Откуда ты знаешь? Откуда ты знаешь? Откуда ты знаешь?]
За спиной раздался незнакомый голос.
Это было уже не первое нападение сзади, но Хан Су всё равно пробрал озноб. Он стоял у стены, точнее, спиной к шкафу. Позади него никого не могло быть.
— Откуда ты знаешь?
Но что-то внутри шкафа за его спиной снова прошептало эти слова.
Трое медленно повернулись, будто их шеи заржавели. На полках стояли десятки банок с формалином, в которых хранились отрезанные части человеческих тел.
— ...
Ни у одной из них не было органа, способного говорить.
Присмотревшись, Хан Су заметил, что шкаф был металлическим, как сейф, но в дверце имелась тонкая щель для вентиляции. Он осторожно собрался заглянуть внутрь, как вдруг оттуда снова донёсся глухой стук.
Они отступили ещё на шаг.
Там точно что-то было.
Хан Су аккуратно сложил памятку о правилах безопасности и убрал её в карман.
Кон Су, похоже, за долгие годы научился выживать: он лишь слегка побледнел, но сохранял спокойствие.
— Ты видел, что там внутри?
Хан Су обратился к Мин Джуну и Кон Су, которые провели здесь больше времени.
Ха Мин всё ещё зажимал Мин Джуну рот, и тот лишь покачал головой. Кон Су ответил так, будто в любой момент готов был броситься бежать:
— Я тоже ни разу не открывал.
Если бы он без разбора заглядывал во всё подряд, то вряд ли продержался бы здесь целым хотя бы один день.
— ...
Хан Су хотел узнать, что было внутри, но спросить больше было не у кого.
Остальные ученики вокруг, похоже, от страха утратили всякое самообладание и смотрели только в пол. Никто не вмешивался и не пытался им что-либо подсказать.
Пока Хан Су раздумывал, не открыть ли дверцу шкафа...
Бум!
Изнутри раздался ещё один сильный удар. Дверца не выдержала и распахнулась.
— !
Хан Су отшатнулся. Двое старшеклассников уже почти вцепились друг в друга от страха. А прямо перед Кон Су с глухим стуком упал анатомический манекен. Его живот был распорот, как у ученика, которого вскрывали на предыдущем уроке.
Манекен лежал, словно был сделан из пластика или резины. Он мелко дрожал, будто пытался что-то сказать. Кон Су осторожно подтолкнул его ногой и перевернул.
— ...
Это был анатомический манекен с распоротым животом. Кожу и мышцы разрезали и распахнули настежь, а затем закрепили, словно чучело. Ни капли крови.
Увидев его лицо, двое испуганных старшеклассников изменились в лице.
— Пак И Ан?..
— И Ан... Пак И Ан, это ты?
Хан Су тоже сразу понял, кто перед ними.
Нельзя было сказать, повезло им или нет.
Похоже, этот анатомический манекен и был другим учеником, которого искал Ха Мин.
— Откуда ты зна... откуда...
Манекен бормотал, словно заевшая запись, и его конечности дрожали.
Глаза, до того вращавшиеся так, будто тело сопротивлялось собственному окоченению, остановились на Ха Мине.
— Он всё видит!
Манекен выдавил эти слова из последних сил, а затем снова застыл, будто исчерпал остатки энергии.
Раздумывать было некогда. Хан Су закинул манекен на плечо и вместе с тремя старшеклассниками выбежал из кабинета биологии.
Су Мён растерялся.
Оставалось только гадать, сколько знал Питер Пэн, почти хозяин этой городской легенды, и на что был способен. Этого Су Мён точно не знал.
Зато он точно знал правила этого места.
— Ответь мне. Ну? Скажи. Как? Ну? Откуда ты знаешь?
Чёрные глаза Питера Пэна горели безумием.
Из-за его истинного облика, проступавшего сквозь линзу, левый глаз Су Мёна пронзала острая боль. Фигура Питера Пэна всё увеличивалась, превращаясь в нечто невообразимое и бурлящее.
Невидимая тяжесть начала давить Су Мёну на плечи.
Он не поддался панике и сосредоточился на правилах безопасности, которые сам составил.
Правила безопасного поведения в Бесконечном школьном дворе. Пункт шестой.
6-1) Завлечь на территорию школы Часового крокодила со спортивной площадки.
Следует остерегаться его зубов.
6-2) Завоевать его расположение, притворившись ребёнком.
Питер Пэн чувствует близость к тем, кто ведёт себя по-детски, и теряет бдительность. Этот способ рекомендуется. Возможно, удастся узнать, где находится ключ.
«Что я могу сделать прямо сейчас?..»
Су Мён быстро сглотнул и ответил:
— Хочешь узнать? Пять монет.
Хви Ён медленно повернула к нему голову. Двигалась она так скованно, будто вот-вот заскрипит.
У Су Мёна горело лицо, но Хви Ён наверняка понимала его замысел. Пусть никто из них не запомнил правила наизусть, все перечитывали их уже несколько раз и должны были помнить главное.
Решив нахально разыграть знакомый приём Белль, Су Мён добавил:
— Ну правда. Если просто так всё рассказать, будет неинтересно. Хочешь узнать — дай что-нибудь взамен. Или поспорим?
Питер Пэн замер.
Давившая на них тяжесть мгновенно исчезла, а его уродливая, до рези в глазах искажённая истинная форма улеглась.
Увидев, как Питер Пэн моргнул уже более мягким взглядом, Су Мён с облегчением продолжил:
— Как насчёт пряток?
— Пряток?
Питер Пэн переспросил с явным интересом.
— Ну... просто рассказывать скучно, верно?
Хви Ён подхватила разговор, но её голос звучал так натянуто, будто она читала реплику по учебнику.
Су Мён думал, что опыт подготовки агента поможет ей, но, когда дело дошло до актёрской игры, она оказалась не слишком полезна.
Впрочем, неловкий тон Хви Ён Питера Пэна, кажется, не смутил. Он ухмыльнулся: идея пряток ему явно понравилась.
— Давненько я в них не играл. Должно быть, будет весело.
Су Мёну удалось отвлечь его внимание. Похоже, им удастся выбраться хотя бы из этого класса.
А может, и из самой городской легенды.
[#BELL: Здесь есть тот, кто поможет.]
Су Мён посмотрел на сообщение, пришедшее на Хартфон. Едва войдя сюда, он написал Белль, чтобы поздороваться и сообщить, где они находятся. И вот ответ пришёл как раз вовремя.
«Тот, кто поможет...»
Немного поразмыслив, Су Мён ткнул пальцем в спину Венди, которая тихо сидела за первой партой.
— Раз уж играем, хочешь тоже присоединиться?
Венди до сих пор молча и безучастно наблюдала за происходящим. Теперь она растерянно обернулась.
— А мне зачем?..
— А зачем ещё? Чем больше людей, тем веселее. Правда же?
Питер Пэн, довольный ребячеством Су Мёна, кивнул.
— Конечно. Какие правила?
Услышав слово «правила» из уст Питера Пэна, Су Мён испытал странное чувство. Он считал, что его роль — лишь соблюдать правила или записывать их.
Но в последнее время ему то и дело приходилось самому их придумывать.
Не то чтобы он задумывал что-то заранее. Просто ловил подвернувшуюся возможность.
— На следующем уроке я буду прятаться двадцать минут.
А Питер Пэн будет искать.
Правила игры были предельно простыми.
— Потом у тебя будет тридцать минут на поиски. Если за это время найдёшь меня, ты выиграл. Если я хорошо спрячусь, выиграю я.
Су Мён добавил одно условие, назвав его небольшим изменением ради интереса:
— Если найдёшь Венди или Хви Ён, это не считается. Ты выиграешь, только если отыщешь меня.
Питер Пэн внимательно выслушал условия и лишь улыбнулся загадочной улыбкой. Он кивнул, не возразив ни слова.
— Хорошо. А победитель сможет задать вопрос?
— Да. А проигравший должен будет ответить честно, что бы его ни спросили.
Су Мён чётко объяснил это Питеру Пэну.
Если ему удастся продержаться и прятаться тридцать минут, он сможет спросить, где находится ключ от крыши.
Было бы хорошо заодно добиться и других целей. Но если нет, они хотя бы уведут учеников, которых уже нашли. И это всё равно станет успешной спасательной операцией.
— А что будет с уроком?
Когда стало ясно, что спор состоялся, Венди осторожно задала вопрос.
Того, кто самовольно покидал урок, ждало наказание. Как же Питер Пэн собирался устроить игру, не нарушив это правило?
В игре это было невозможно проверить: персонажи лишь произносили реплики по заранее заданному сценарию.
— ...
Су Мён хотел заодно понять, как существа, подобные хозяину этой городской легенды, могли менять правила.
Он помолчал, словно раздумывая, и незаметно подкинул Питеру Пэну идею:
— Скоро ведь обеденный перерыв?
В Бесконечном школьном дворе время никогда не уходило дальше трёх часов. Даже короткий день не заканчивался: стоило пройти пятидесяти девяти минутам после трёх часов, окрашенных закатным светом, как время снова перескакивало на 3:00.
Но, насколько знал Су Мён, это ограничение не было записано среди правил.
«Значит, его можно преодолеть?»
Питер Пэн моргнул.
Свет за окном, который до этого был просто ярко-красным, начал белеть.
Хан Су и Ха Мин, выбежавшие из кабинета биологии с анатомическим манекеном, тоже вдруг посмотрели в окно.
Яркий белый свет проникал сквозь стекло и длинной полосой ложился на коридор.
Светлее стало только небо. Школа за окном по-прежнему тонула в темноте. И всё же зловещая атмосфера немного рассеялась.
— Почему... небо...
Даже Кон Су, который провёл здесь долгое время, никогда не видел такого света вместо закатного.
Они замерли, удивлённые внезапной переменой, и снова услышали звонок.
— Быстро решите, куда идти!
Кон Су очнулся и торопливо подогнал их.
Перемена закончилась, и бездумно бродить по школе было опасно.
Хан Су уже собирался повести ребят за собой, но тут...
— ...
Двери классов, до этого запертые, разом распахнулись, и ученики гурьбой высыпали в коридор. Их гулкая толпа двинулась в одном направлении.
Атмосфера была совсем не такой, как на перемене третьего этажа.
— Не хочу, не хочу, не хочу...
— Урок рисования! Сегодня мы разорвём твою кожу, достанем сердце и прижмём его к листу...
Перемена здесь определённо выглядела гораздо мрачнее, чем на третьем этаже.
Страх никуда не делся, но Су Мён говорил, что эти ученики, наоборот, были не так сильно поглощены городской легендой. По сравнению с полностью загипнотизированными учениками третьего этажа здесь должно было остаться больше тех, кого ещё можно спасти...
— Э... что происходит? Такого раньше не...
«...не бывало».
Кон Су растерянно пробормотал это, а Хан Су огляделся. Кон Су привык выживать, строго следуя правилам этого места, поэтому внезапные перемены должны были его сбить с толку.
Хан Су повернулся к Ха Мину:
— Где в вашей школе столовая?
— А! — воскликнул Ха Мин, поняв, к чему клонит Хан Су.
Был только один перерыв, когда ученики гурьбой выбегали и направлялись в одну сторону.
Обеденный.
— На втором этаже. Перейдите по мосту в другой корпус, и там будет столовая. Вон туда, куда сейчас идут ребята.
Мост, соединявший главный и дополнительный корпуса, находился на втором этаже. Ученики направлялись именно туда, а после обеда должны были вернуться обратно.
Кон Су, похоже, немного успокоился, просто поняв, что происходит.
Убедившись, что тот пришёл в себя, Хан Су удобнее перехватил ученика, превращённого в анатомический манекен, и достал телефон.
Как и следовало ожидать, время на экране сменилось на ровно 12:00. От Су Мёна пришло сообщение:
[Су Мён: Вы где?]

Комментарии

Загрузка...