"Динь! Современный юноша не может обойтись без учёбы. Домашнее задание — неотъемлемая часть его жизни, основа полноценной семьи и залог гармоничных отношений между родителями и детьми."
"Динь! Современный юноша не может обойтись без учёбы. Домашнее задание — неотъемлемая часть его жизни, основа полноценной семьи и залог гармоничных отношений между родителями и детьми."
"Дружеское напоминание: вы сегодня учились? Если нет, пожалуйста, достаньте тетрадь и прилежно займитесь учёбой."
"Дружеское напоминание: вы сегодня учились? Если нет, пожалуйста, достаньте тетрадь и прилежно займитесь учёбой."
"Задание: Всесторонне укрепить нравственное, интеллектуальное, физическое, эстетическое и трудовое развитие. Выполнять домашнее задание в течение одного вечера."
"Задание: Всесторонне укрепить нравственное, интеллектуальное, физическое, эстетическое и трудовое развитие. Выполнять домашнее задание в течение одного вечера."
"Награда: техника из Шести стилей — «Сору», Тэккай +1, Сиган +1."
"Награда: техника из Шести стилей — «Сору», Тэккай +1, Сиган +1."
Вот это прорыв! Сразу три награды, одна из которых — новая техника из Шести стилей, «Сору» — незаменимый навык для эффектных маневров. Для мира Ван Пис на ранних этапах Шесть стилей — это практически божественные техники. Каждый навык выглядит невероятно круто. «Сору» — это умение, рождённое из скорости, доведённой до определённого предела, иными словами, аналог телепортации. Постоянное использование «Сору» было базовым навыком агентов CP9. Это незаменимое умение, без которого жизнь теряет половину своей прелести.
Вот это прорыв! Сразу три награды, одна из которых — новая техника из Шести стилей, «Сору» — незаменимый навык для эффектных маневров. Для мира Ван Пис на ранних этапах Шесть стилей — это практически божественные техники. Каждый навык выглядит невероятно круто. «Сору» — это умение, рождённое из скорости, доведённой до определённого предела, иными словами, аналог телепортации. Постоянное использование «Сору» было базовым навыком агентов CP9. Это незаменимое умение, без которого жизнь теряет половину своей прелести.
Уровень Тэккай +1, уровень Сиган +1. Три навыка, нацеленные на всестороннее развитие сына.
Уровень Тэккай +1, уровень Сиган +1. Три навыка, нацеленные на всестороннее развитие сына.
"Как раз то, что мне нужно! Ты мой послушный сынок, не иначе."
"Как раз то, что мне нужно! Ты мой послушный сынок, не иначе."
Система: "Такое чувство, что меня опять к чему-то приобщили."
Система: "Такое чувство, что меня опять к чему-то приобщили."
"Если говорить о домашнем задании, то без таблицы умножения не обойтись. Моему послушному сыну как раз пора получать знания. С головой у него не очень, так что таблица умножения поможет ему развить мозги. Простейшая таблица умножения — обязательный навык для каждого школьника. Я всё-таки слишком добр."
"Если говорить о домашнем задании, то без таблицы умножения не обойтись. Моему послушному сыну как раз пора получать знания. С головой у него не очень, так что таблица умножения поможет ему развить мозги. Простейшая таблица умножения — обязательный навык для каждого школьника. Я всё-таки слишком добр."
"Будь я пожёстче, задал бы сыну комплекс «трёхлетнее моделирование и пятилетний экзамен», он бы тогда на месте от слёз захлебнулся. В таком юном возрасте подвергаться ужасным пыткам... нелегко быть современным школьником. Хорошо хоть, что у сына нет конкурентов."
"Будь я пожёстче, задал бы сыну комплекс «трёхлетнее моделирование и пятилетний экзамен», он бы тогда на месте от слёз захлебнулся. В таком юном возрасте подвергаться ужасным пыткам... нелегко быть современным школьником. Хорошо хоть, что у сына нет конкурентов."
Чэнь Цинтянь быстро смастерил доску. Закончив, он принял подобающую позу, поправил одежду и приготовился превратиться в учителя Цинтяня, чтобы преподать сыну урок.
Чэнь Цинтянь быстро смастерил доску. Закончив, он принял подобающую позу, поправил одежду и приготовился превратиться в учителя Цинтяня, чтобы преподать сыну урок.
С этого момента, прошу называть меня учитель Монки Д. Цинтянь.
С этого момента, прошу называть меня учитель Монки Д. Цинтянь.
— Сын, иди сюда.
— Сын, иди сюда.
Гарп, ничего не подозревая, подошёл. Его горе-отец опять что-то затевал. Он увидел доску и совсем другого отца. Дело принимало дурной оборот.
Гарп, ничего не подозревая, подошёл. Его горе-отец опять что-то затевал. Он увидел доску и совсем другого отца. Дело принимало дурной оборот.
— Садись.
— Садись.
Стул и стол уже были готовы, и Гарп сел.
Стул и стол уже были готовы, и Гарп сел.
— Сядь прямо, не сутулься, не смотри по сторонам. Смотри вперёд.
— Сядь прямо, не сутулься, не смотри по сторонам. Смотри вперёд.
Он указал на доску, несколько раз напомнив Гарпу смотреть именно туда. Гарп не хотел, но ему в лоб тут же прилетел кусок дерева, отчего голова разболелась.
Он указал на доску, несколько раз напомнив Гарпу смотреть именно туда. Гарп не хотел, но ему в лоб тут же прилетел кусок дерева, отчего голова разболелась.
Учитель Цинтянь взял стоящую рядом палку и указал на Гарпа:— Сын, смотри сюда.
Учитель Цинтянь взял стоящую рядом палку и указал на Гарпа:
— Сын, смотри сюда.
"Повторять дважды я не намерен."
"Повторять дважды я не намерен."
Вот оно, это чувство пришло. Поймав кураж, Чэнь Цинтянь начал:— С этого дня каждый вечер ты будешь учиться. Твой отец, то есть я, буду твоим учителем. На уроках ты должен называть меня «учитель», а не «отец». Каждый день будешь заниматься по два часа. Только после учёбы сможешь пойти спать. Я буду ежедневно задавать тебе домашнее задание, которое ты должен будешь сдавать на следующем уроке. Если есть ошибки — исправляй, нет ошибок — учи новый материал. Знай, что знаешь, и знай, что не знаешь. Не притворяйся, что понял, если это не так. Я надеюсь, что мой ученик будет честным человеком и не станет обманывать. Знаешь — значит знаешь, не знаешь — значит не знаешь.
Вот оно, это чувство пришло. Поймав кураж, Чэнь Цинтянь начал:
— С этого дня каждый вечер ты будешь учиться. Твой отец, то есть я, буду твоим учителем. На уроках ты должен называть меня «учитель», а не «отец». Каждый день будешь заниматься по два часа. Только после учёбы сможешь пойти спать. Я буду ежедневно задавать тебе домашнее задание, которое ты должен будешь сдавать на следующем уроке. Если есть ошибки — исправляй, нет ошибок — учи новый материал. Знай, что знаешь, и знай, что не знаешь. Не притворяйся, что понял, если это не так. Я надеюсь, что мой ученик будет честным человеком и не станет обманывать. Знаешь — значит знаешь, не знаешь — значит не знаешь.
Серьёзный учитель Цинтянь тщательно излагал свои правила. Как вести себя на уроке: не разговаривать, не перешёптываться. Хотя у него и не было возможности с кем-то перешептываться.
Серьёзный учитель Цинтянь тщательно излагал свои правила. Как вести себя на уроке: не разговаривать, не перешёптываться. Хотя у него и не было возможности с кем-то перешептываться.
Услышав слово «урок», Гарп остолбенел.
Услышав слово «урок», Гарп остолбенел.
"Не может быть, отец, ты будешь меня учить? Ты что, шутишь? Мне всего семь лет, а ты заставляешь меня учиться?"
"Не может быть, отец, ты будешь меня учить? Ты что, шутишь? Мне всего семь лет, а ты заставляешь меня учиться?"
— Отец, я думаю...
— Отец, я думаю...
Не успел он договорить, как Чэнь Цинтянь его оборвал:— На уроке, чтобы задать вопрос, нужно поднять руку. В следующий раз — суровое наказание.
Не успел он договорить, как Чэнь Цинтянь его оборвал:
— На уроке, чтобы задать вопрос, нужно поднять руку. В следующий раз — суровое наказание.
Гарп испуганно сел и поднял руку.
Гарп испуганно сел и поднял руку.
— Спрашивай.
— Спрашивай.
Гарп встал и спросил:— Отец, мне кажется, я ещё не в том возрасте.
Гарп встал и спросил:
— Отец, мне кажется, я ещё не в том возрасте.
Чэнь Цинтянь перебил его:— Мне не нужно, чтобы ты думал, понял? Мне нужно, чтобы думал я. Я с тобой не советуюсь, я тебя уведомляю. У тебя нет права отказаться, ты можешь лишь пассивно или активно принять это.
Чэнь Цинтянь перебил его:
— Мне не нужно, чтобы ты думал, понял? Мне нужно, чтобы думал я. Я с тобой не советуюсь, я тебя уведомляю. У тебя нет права отказаться, ты можешь лишь пассивно или активно принять это.
Гарп сел. Возразить он не мог, оставалось только послушно слушать.
Гарп сел. Возразить он не мог, оставалось только послушно слушать.
"Всё пропало. Уж лучше бы я у кого-то другого учился, чем у отца."
"Всё пропало. Уж лучше бы я у кого-то другого учился, чем у отца."
"Сэнгоку, Цуру, спасите меня!"
"Сэнгоку, Цуру, спасите меня!"
"Скорее придите и спасите меня, я умираю!"
"Скорее придите и спасите меня, я умираю!"
Уроки стали для Гарпа самым страшным кошмаром.
Уроки стали для Гарпа самым страшным кошмаром.
О чём там говорил отец? Таблица умножения? Что это за чертовщина, почему я ничего не понимаю? По отдельности я эти знаки знаю, но когда они вместе, почему я их не понимаю? Цифры от 1 до 9 он знал, и числа, составленные из них, тоже, но в руках отца они превращались во что-то непостижимое.
О чём там говорил отец? Таблица умножения? Что это за чертовщина, почему я ничего не понимаю? По отдельности я эти знаки знаю, но когда они вместе, почему я их не понимаю? Цифры от 1 до 9 он знал, и числа, составленные из них, тоже, но в руках отца они превращались во что-то непостижимое.
Чэнь Цинтянь усердно объяснял, даже показал мнемонические приёмы для запоминания таблицы, чтобы сын выучил её.
Чэнь Цинтянь усердно объяснял, даже показал мнемонические приёмы для запоминания таблицы, чтобы сын выучил её.
Сегодняшний день стал началом кошмара.
Сегодняшний день стал началом кошмара.
— Один на один — будет один.
— Один на один — будет один.
— Один на два — будет два.
— Один на два — будет два.
— Один на три — будет три.
— Один на три — будет три.
Дальше в доме раздавался только голос Гарпа. Он зубрил, он учился. После объяснений оставалось только бездумное заучивание. Сколько запомнит, столько и его. Впереди было ещё много учёбы: сложение, вычитание, умножение, деление — всё это были его предметы. Ни один нельзя было пропустить. К счастью, сын был знаком с цифрами, что сэкономило ему немало времени.
Дальше в доме раздавался только голос Гарпа. Он зубрил, он учился. После объяснений оставалось только бездумное заучивание. Сколько запомнит, столько и его. Впереди было ещё много учёбы: сложение, вычитание, умножение, деление — всё это были его предметы. Ни один нельзя было пропустить. К счастью, сын был знаком с цифрами, что сэкономило ему немало времени.
"Завтра нужно будет сходить купить бумаги, чтобы сын мог как следует делать домашнюю работу."
"Завтра нужно будет сходить купить бумаги, чтобы сын мог как следует делать домашнюю работу."
Гарп, не подозревая о надвигающемся кошмаре, тупо зубрил.
Гарп, не подозревая о надвигающемся кошмаре, тупо зубрил.
Прошло полчаса.
Прошло полчаса.
Гарпу хотелось спать, глаза слипались, он клевал носом.
Гарпу хотелось спать, глаза слипались, он клевал носом.
— Гарп!
— Гарп!
Испугавшись, Гарп вскочил на ноги, дрожа всем телом. Он мгновенно проснулся и продолжил зубрить.
Испугавшись, Гарп вскочил на ноги, дрожа всем телом. Он мгновенно проснулся и продолжил зубрить.
Чэнь Цинтянь жестом остановил его, и только тогда Гарп замолчал.
Чэнь Цинтянь жестом остановил его, и только тогда Гарп замолчал.
— А теперь я тебя проверю.
— А теперь я тебя проверю.
Гарп замотал головой: "Нет, я ещё не выучил".
Гарп замотал головой: "Нет, я ещё не выучил".
Учитель Цинтянь проигнорировал его и спросил:— Сколько будет пятью пять?
Учитель Цинтянь проигнорировал его и спросил:
— Сколько будет пятью пять?
Гарп:— Тридцать пять?
Гарп — именно так.
— Тридцать пять?
Увидев, что лицо отца помрачнело, Гарп поправился:— Двадцать, двадцать, верно, отец?
Увидев, что лицо отца помрачнело, Гарп поправился:
— Двадцать, двадцать, верно, отец?
Опять неверно.
Опять неверно.
Гарп напряг все извилины и выдал ответ, который считал правильным:— Точно тридцать, без сомнений. Пятью пять — тридцать.
Гарп напряг все извилины и выдал ответ, который считал правильным:
— Точно тридцать, без сомнений. Пятью пять — тридцать.
Чэнь Цинтянь посмотрел на сына как на идиота. "На доске же написано, сколько будет пятью пять, а ты всё равно отвечаешь неправильно. Уже третий раз. Ты меня совсем не слушаешь?"
Чэнь Цинтянь посмотрел на сына как на идиота. "На доске же написано, сколько будет пятью пять, а ты всё равно отвечаешь неправильно. Уже третий раз. Ты меня совсем не слушаешь?"
— Подними голову и посмотри.
— Подними голову и посмотри.
Холодный голос, суровое выражение лица.
Холодный голос, суровое выражение лица.
Гарп поднял голову. "Чёрт, да на доске же есть ответ, зачем я сам отвечал?"
Гарп поднял голову. "Чёрт, да на доске же есть ответ, зачем я сам отвечал?"
"Ты что, дурак, Гарп?" — подумал про себя Гарп.
"Ты что, дурак, Гарп?" — подумал про себя Гарп.
— Скажи мне, сколько будет пятью пять?
— Скажи мне, сколько будет пятью пять?
Гарп смущённо пробормотал:— Двадцать пять, отец.
Гарп смущённо пробормотал:
— Двадцать пять, отец.
— Как ты меня назвал?
— Как ты меня назвал?
— Отец, а что?
— Отец, а что?
— Повтори ещё раз.
— Повтори ещё раз.
Гарп вжал голову в плечи, понимая, что что-то не так. Он моргнул, а затем вспомнил и поспешно исправился:— Учитель.
Гарп вжал голову в плечи, понимая, что что-то не так. Он моргнул, а затем вспомнил и поспешно исправился:
— Учитель.
Чэнь Цинтянь равнодушно сказал:— Впредь будь внимательнее. На уроке я — учитель, а не твой отец. Ещё раз ошибёшься — будешь переписывать домашнее задание десять раз.
Чэнь Цинтянь равнодушно сказал:
— Впредь будь внимательнее. На уроке я — учитель, а не твой отец. Ещё раз ошибёшься — будешь переписывать домашнее задание десять раз.
Гарп опустил голову:— Да, учитель.
Гарп опустил голову:
— Да, учитель.
"Как страшно. Мой отец такой страшный. После того, как он изменился, стало ещё страшнее. Я вдруг заскучал по прежнему отцу. Каждый день пил и спал, просыпался и снова пил. Как же хорошо было."
"Как страшно. Мой отец такой страшный. После того, как он изменился, стало ещё страшнее. Я вдруг заскучал по прежнему отцу. Каждый день пил и спал, просыпался и снова пил. Как же хорошо было."

Комментарии

Загрузка...