Класс быстро вернулся к привычному ритму, делая вид, будто ничего не произошло. Лишь Линь Юань, закончив вытирать воду со стула, молча опустился на свое место. Он выудил из ящика стола потрёпанный блокнот, быстро что-то в нем нацарапал, а затем, вырвав страницу, спрятал её в карман брюк.
В школе упорно ходили слухи, будто у него есть собственная «Тетрадь смерти». Стоило кому-то его обидеть, как парень тут же принимался за записи, а после прятал вырванные листы. Однажды кто-то силой отобрал блокнот, но обнаружил там лишь сухой список имен тех, кто издевался над ним в тот день. Разумеется, сравнение с аниме-артефактом было лишь злой иронией, но прозвище прижилось.
Этот мимолетный эпизод остался незамеченным для большинства, но Чень Мо зафиксировал каждое движение. «С Су Юйцин вопрос закрыт, дела Чжоу Хао тоже под контролем. Теперь нужно найти возможность вытащить Линь Юаня», – оперативник привычно расставлял приоритеты. Глядя на то, как юноша заботится о бездомных животных, детектив понимал: за маской отчужденности скрывается тонкая, ранимая натура.
Из-за условий, в которых он рос, Линь Юань был катастрофически неуклюж в общении. Окружающие принимали эту социальную беспомощность за надменное высокомерие, что лишь провоцировало новые вспышки агрессии. Возникал классический замкнутый цикл: чем больше над ним издевались, тем глубже он уходил в себя, становясь еще более нелюдимым. Это вызывало у сверстников лишь ответное раздражение.
Постепенно Линь Юань сам перестал стремиться к контакту с внешним миром. В его сознании закрепилась жесткая установка: люди – это источник боли и враждебности. Он выстроил вокруг себя глухую психологическую оборону. Однако в социуме подобная изоляция лишь делает человека идеальной мишенью для травли.
Так запустился порочный круг. Всю свою жизнь Линь Юань существовал внутри этой воронки, которая с каждым годом затягивала его всё глубже, превращая в изгоя. В его глазах окружающие люди давно трансформировались в некое подобие шевелящихся, мерзких монстров. Только с животными он мог позволить себе быть собой и открывать сердце.
Но однажды в этот мир, пропитанный гнилью и страхом, бесцеремонно ворвался луч света. Он пробил брешь в монолитной броне одиночества, позволив теплу извне коснуться израненной души. Когда в прошлой жизни Чень Мо впервые заступился за него, Линь Юань не почувствовал благодарности. Он воспринял это лишь как акт «хранителя порядка», который просто подтверждал свой статус и устанавливал свои правила на территории.
Лишь после того, как Чень Мо раз за разом, с непоколебимым спокойствием профессионала, протягивал ему руку помощи, лед начал подтаивать. Оказалось, что мир состоит не только из разлагающейся плоти и злобы.
Как и Чжоу Хао, Линь Юань рос в неполной семье, но стал его полной противоположностью. Если Чжоу Хао отсутствие отца заставило досрочно повзрослеть и стать опорой для матери, то Линь Юаня та же ситуация сделала беззащитным. В глазах школьных агрессоров он был «безотцовщиной», идеальной жертвой, за которую некому заступиться.
Один под давлением среды выковал характер стального бойца, способного держать удар. Второй – сломался, погрузился в бездну и отчаянно жаждал появления некой мужской фигуры, способной подарить чувство безопасности, стать тихой гаванью и надежным плечом. И однажды человек, соответствующий всем этим ожиданиям, действительно появился.
Образ Чень Мо в его сознании почти идеально совпал с образом идеализированного отца-защитника. Линь Юань не видел в нем родителя в буквальном смысле – скорее героя, чей авторитет был непререкаем. Долгие годы он молил небо о спасителе, и когда его призыв был услышан, обычный, в сущности, человек обрел в глазах подростка сакральный, почти божественный статус.
Отец, герой, мессия – Линь Юань наделял своего защитника слишком тяжелыми смыслами. Но в этом была его единственная зацепка за реальность. Когда-то в детстве он пытался найти поддержку у своего классного руководителя, но тот не просто не помог – он с силой толкнул его в спину, прямиком в пропасть. Тот учитель признавал только отличников, а на тех, чья успеваемость хромала, смотрел с нескрываемым отвращением.
Замкнутость Линь Юаня мешала ему вовремя просить о помощи или задавать вопросы на уроках. Оценки поползли вниз, и когда он, переборов страх, пришел к педагогу, тот лишь брезгливо отмахнулся. Учитель заявил, что травля – это естественное следствие его собственной никчемности.
— Почему они не лезут к первому, второму или третьему номеру в рейтинге класса? — Ядовито вопрошал он. — Почему выбрали именно тебя? Ищи проблему в себе, а не бегай ко мне с доносами. Мухи на пустое место не садятся.
Эти слова, произнесенные человеком, которого маленький Линь Юань считал мудрым наставником, обрушились на него подобно ударам кувалды. Предательство того, в ком он надеялся увидеть спасителя, нанесло рану глубже, чем все тумаки от одноклассников вместе взятые. Доброжелательность учителя, как выяснилось, была привилегией только для избранных.
С того момента Линь Юань окончательно заперся в своей внутренней тюрьме, хотя и стал учиться усерднее, пытаясь доказать свое право на существование. Позже, благодаря поддержке соседки и подруги детства Лин Юйди, его оценки выровнялись. Однако без радикальной смены характера его способность усваивать знания в школьных стенах оставалась ограниченной. Одной лишь помощи Лин Юйди не хватало – в конце концов, она и сама была лишь крепким «середнячком».

Комментарии

Загрузка...