Погода стояла прекрасная, солнце светило ярко. Планирование года начинается весной, а планирование дня — с утра.
Чоджи и трое его товарищей ждали появления Акимичи Ториказе. Сегодня был как раз тот день проверки, который он назначил в прошлый раз. Что касается наказания за недостижение норматива, он ничего не сказал тогда, но вряд ли оно сулило что-то хорошее. Шаньпэн по характеру был замкнутым и не слишком разговорчивым, однако в этот момент его слегка покрасневшее лицо выдавало сильное волнение, в то время как Миса и Хуаирен выглядели совершенно невозмутимыми.
Две секунды на один печать — даже для ребенка, при должном усердии, задача вполне посильная. Стоит хорошенько потренироваться в эти дни, и сдать тест удастся без проблем. Но, судя по тому, как Хуаирен рвался в бой, Чоджи не сомневался, что дома отец заставлял его тренироваться до седьмого пота.
— Ну что, ребята, все пришли довольно рано! — появился Акимичи Ториказе с легкой улыбкой на лице. Он ничуть не изменился и выглядел точно так же, как и в предыдущие дни.
Ториказе бегло окинул взглядом четверых учеников, словно прочитав их мысли, заложил руки за спину и уже серьезно произвел:
— Давайте сперва проведем тест, проверим вашу скорость сложения печатей.
С этими словами он вытащил заранее подготовленный секундомер и указал на свободную площадку впереди:
— Так, встаньте в ряд, Миса, ты первая.
У Мисы был самый высокий потенциал, и ему тоже хотелось посмотреть, как эта девочка потренировалась в последние дни.
— Есть, учитель.
Миса ничуть не смутилась и сразу вышла вперед — было очевидно, что она уже подготовилась.
— По моему сигналу вы начнете быстро складывать печати, подряд выполните все эти восемь печатей, а я замерю время, — Ториказе велел Мисе подождать секунду, сначала разъяснив правила. Всё рассчитывалось по времени, так что подход был предельно объективным.
Чоджи на мгновение опешил: он никак не ожидал, что учитель Ториказе додумается до того же самого, что и он сам, и тоже станет использовать секундомер.
Мир ниндзя определенно не был обделен талантами, вот только интенсивность войн стояла слишком высокая, и многие наработки просто не успевали закрепиться. Методы тренировок ниндзя также передавались узким кругом лиц и тщательно скрывались, из-за чего их было трудно внедрить повсеместно.
— Начал! — Ториказе взмахнул правой рукой, запуская отсчет времени.
— Дзэ, у, ин, мао, чэнь, сы, у, вэй! — звонкий девичий голос быстро проговорил названия восьми знаков, и ее руки тут же завершили соответствующие движения.
— Одиннадцать и семьдесят восемь сотых секунды!
— Неплохо, почти полторы секунды на печать, очень хорошо! — в уголке рта Ториказе промелькнула улыбка. — Так, следующий, Хуаирен.
— Четырнадцать и шестьдесят две сотые секунды.
......
— Чоджи, тринадцать и девяносто восемь сотых секунды.
......
— Шаньпэн, пятнадцать и пятьдесят пять сотых секунды.
Когда испытание завершилось для всех, Ториказе убрал секундомер, и на его лице проступила улыбка:
— Все прошли тест, отлично! Похоже, в последние дни вы все усердно занимались.
Он посмотрел на стоявшую перед ним четверку учеников. Лицо Шаньпэна раскраснелось — судя по всему, он был безумно рад успешной сдаче теста; единственная девочка, Миса, выглядела так, будто ничего особенного и не произошло — ее, ребенка из боковой ветви клана Акимичи, отправили на обучение сюда, обладая незаурядным природным даром, и дома на нее возлагали большие надежды. Она просто не могла не стараться, и показать лучший результат было для нее делом чести. А Чоджи, сын главы клана Акимичи и будущий наследник, которого все считали посредственностью с недостаточно гибким телом, неожиданно обогнал Хуаирена — это было довольно любопытно. Наконец, замыкал строй расстроенный Хуаирен: при неплохих задатках и вложенных за эти дни силах он явно не ожидал, что окажется позади даже Чоджи.
— Чакра — это лишь первый урок, сложение печатей — второй, а то, чего вы достигли сейчас, пока еще ничего не значит, — у Ториказе были свои соображения. Будучи старым воином, прошедшим через сражения, он не собирался выказывать бурных эмоций из-за какой-то небольшой разницы в результатах — так поступают лишь неопытные молодые преподаватели, лишенные выдержки. К тому же, далеко не каждый талант доживает до финала; разве он сам в свое время не был самым обычным ниндзя?
— Сегодня вечером угощаю всех суши, пойдем в заведение семьи Хуаирена, — объявил Ториказе, бросив особый взгляд на упомянутого мальчика.
Стоило услышать название их семейного ресторанчика, как уныние с лица Хуаирена мгновенно испарилось, сменившись чувством уверенной в себе гордости, словно его вид говорил: ну же, спросите меня, спросите, и я вам всё о нем расскажу.
Клан Акимичи в Деревне Коноха являлся родом, специализирующимся на Стихии Инь и Янь. Они накапливали чакру через поглощение пищи, поэтому досконально изучали еду во всех ее проявлениях, включая самые разные блюда. А отец Акимичи Хуаирена как раз держал небольшое заведение под названием «Энергетические суши», где продавались фирменные суши клана Акимичи. Заведение пользовалось огромной популярностью в деревне, хотя, разумеется, в первую очередь оно удовлетворяло гастрономические аппетиты самих членов клана Акимичи.
— Тише! — Акимичи Ториказе взмахнул рукой, прерывая радостные возгласы Мисы и Шаньпэна. — Давайте-ка приступим к сегодняшнему занятию. Сегодня мы изучим последние четыре печати, сначала посмотрите, как их делаю я.
Закончив говорить, Акимичи Ториказе принял исходную позицию.
— Мизинец и большой палец параллельны — это печать Обезьяны.
— Десять пальцев обеих рук соприкасаются подушечками, обратите внимание на угол наклона больших пальцев и положение пальцев рук относительно друг друга — это печать Петуха.
— Правый кулак покоится на ладони левой руки — это печать Собаки.
— Четыре пальца согнуты под углом девяносто градусов, запястья развернуты, ладони направлены друг к другу — это печать Кабана.
......
Обучение у Ториказе всегда отличалось строгостью и детальностью. Даже без сравнений было очевидно, что преподаватели-джонины из Ниндзягоку не обладали подобным уровнем мастерства. К тому же, как ниндзя, прошедший через множество войн, он имел собственный уникальный взгляд на ниндзюцу. Всё это постепенно вплеталось в сознание четырех учеников в ходе уроков. Быть может, настанет день, когда Чоджи и остальных станут называть «последователями Акимичи Ториказе»?
По окончании учебного дня Акимичи Ториказе собирался отправиться в «Энергетические суши». Он уже велел ученикам идти по домам, привести себя в порядок и подходить к назначенному времени. Клановая школа создавалась ради базового просвещения ниндзя, и занятия длились недолго — детям вовсе ни к чему были столь высокие нагрузки, обычно всё заканчивалось уже к четырём часам дня. Детство бесценно, и он вовсе не стремился его отнимать: людям всегда нужны светлые воспоминания, которые будут поддерживать их в битвах и помогать защищать то, что дорого.
— Учитель.
Это был Чоджи. Он не пошел домой и, судя по всему, намеренно ждал его.
— У меня всегда был один вопрос, я бы хотел посоветоваться с вами, — Чоджи слегка поклонился и произнес это искренне.
— Ого, какой же вопрос? — Акимичи Ториказе посмотрел на своего ученика. Утреннее сложение печатей оставило у него приятное впечатление о Чоджи: пусть природные данные были средними, но усердия мальчику было не занимать. Ответить на вопрос ученика для преподавателя, разумеется, являлось делом естественным.
— Ниндзя применяют ниндзюцу с помощью сложения печатей, верно? — Чоджи повторил вопросительным тоном слова, которые сам Ториказе произносил ранее.
— Верно, — подтвердил Ториказе, не видя в этом ничего крамольного.
— Тогда почему? — веско спросил Чоджи.
— Что значит «почему»? — Ториказе не сразу уловил смысл вопроса.
— Ученик имеет в виду: почему ниндзюцу обязательно нужно применять именно через сложение печатей? — пояснил Чоджи.
— Вот оно что! — в уголке рта Ториказе промелькнула улыбка. Неужели он уже начал задумываться о причинах? А когда у него самого впервые возник подобный вопрос? Наверное, уже после того, как он стал джонином, и с тех пор прошло немало лет...
Лишь на мгновение погрузившись в задумчивость, Ториказе быстро вернулся из воспоминаний и внимательно оглядел стоявшего перед ним ученика: слегка полноватая фигура отлично соответствовала стандартам клана Акимичи, а в глазах читалась жажда знаний и стремление познать неизведанное.
— На самом деле существуют и ниндзюцу без печатей, на поле боя я видел немало подобных примеров. Например, «Чидори» и «Райкири» Какаши, «Адский прорыв молний: Отрезающий топор» Райкаге, а также «Техника бога грома» Желтой Молнии и так далее.
— Беспечалевые ниндзюцу невероятно мощны, но и сложность их освоения чрезвычайно высока, вам пока рано с ними справляться.
Акимичи Ториказе высоко ценил тягу ученика к познанию, однако вовсе не считал, что тот должен замахиваться на столь сложные вещи — те были прерогативами истинных гениев. Совершенно очевидно, что весь клан Акимичи зарабатывал на жизнь тайдзюцу, и каких-то выдающихся талантов в ниндзюцу среди них практически не водилось.
Тем не менее, Чоджи, похоже, остался недоволен ответом Акимичи Ториказе и вовсе не горел восхищением перед теми легендарными техниками. Вместо этого он с предельной серьезностью произнес:
— Учитель, я имею в виду: почему обычные ниндзюцу обязательно требуют сложения печатей для применения и не могут сработать без них?
— Или я могу переформулировать вопрос: как именно чакра изменяется внутри человеческого тела в процессе сложения печатей? — добавил Чоджи, опасаясь, что его мысль прозвучала недостаточно четко.
— Хм... — Ториказе вовсе не выжил из ума, чтобы разучиться мыслить, и, конечно же, сразу понял суть вопроса Чоджи, однако над этим конкретным аспектом он сам никогда не задумывался.
— Дай учителю подумать! — серьезно произнес Акимичи Ториказе.
Вопрос Чоджи вонзился в его сознание подобно острому мечу. Сколько лет прошло? Со времён появления ниндзюцу никто и никогда не ставил под сомнение необходимость сложения печатей — все воспринимали это как нечто само собой разумеющееся, никто не углублялся в поиски причин и тем более не исследовал механизмы циркуляции чакры внутри этого процесса. Это было слепое пятно человеческого мышления, слепое пятно самой человеческой природы.
Ниндзюцу ценило практичность и разрушительную мощь, а бесполезные инновации и изыскания всегда оставались на обочине.
Чоджи был учеником Акимичи Ториказе, и тот не собирался отделываться от него дежурными фразами. Он действительно не знал ответа, но ведь мог расспросить знающих людей. Учителю тоже свойственно учиться, если его собственных знаний недостает, и даже в старости это правило оставалось неизменным.
— Хорошо, учитель, я буду ждать вашего ответа, — Чоджи широко улыбнулся и тяжело кивнул. — Учитель, я побежал домой, увидимся позже!

Комментарии

Загрузка...