На следующий день, пока Ли Дун все еще с нетерпением ждал перевода своих призовых в размере двадцати тысяч юаней, во Второй цзянчэнской средней школе царила совсем иная атмосфера.
В отличие от Седьмой средней школы Цзянчэна с ее «свободным» форматом двухдневных выходных, Вторая средняя школа Цзянчэна, будучи одной из старейших ключевых школ провинции, проводила регулярные дополнительные занятия для старшеклассников. У них был лишь жалкий полувыходной во второй половине воскресенья.
В этот момент в кабинете директора...
Ли Имин, завуч, отвечавший за пиар и связи с общественностью, с улыбкой стоял перед столом, докладывая обстановку директору Чжан Чэну.
— Директор Чжан, журналист из Цзянчэнского образовательного телеканала уже прибыл в школу.
— Совсем скоро они проведут короткое эксклюзивное интервью со студентом Чжан Цзэюем на спортивной площадке.
Чжан Чэн сидел в своем кресле, легко постукивая пальцами по столешнице.
— Старый Ли, перекинься пара слов с этим учеником, Чжан Цзэюем. Скажи ему, чтобы во время интервью он не заикался ни о каких рейтингах или баллах. Пусть говорит исключительно о своих повседневных привычках в учебе, о вложенном труде и о том, как его воспитали школа и учителя. И точка.
Ли Имин понимающе кивнул.
— Понял. Мы делаем упор на традиции и академическую атмосферу нашей Второй средней школы. Я сию же минуту пойду и все ему разъясню.
С этими словами Ли Имин вышел из кабинета.
Чжан Чэн откинулся на спинку кресла, взял термос и сделал глоток чая.
«С этим списком по итогам полуфинала он провернул чертовски хитроумную словесную игру».
«Цзы из Шестой средней школы провалил экзамен, что предоставило просто золотую возможность».
«Если бы Шестая средняя школа вздумала выскочить с протестами, заявляя, что список на самом деле ранжирован, разве это не стало бы признанием того, что Чжан Цзэюй из Второй средней школы набрал больше баллов, чем их Цзы?»
«Поэтому Шестой средней школе оставалось только молча проглотить эту обиду».
В восемь тридцать утра фургон для интервью Цзянчэнского образовательного телеканала въехал на территорию кампуса Второй средней школы.
Воспользовавшись временем утренней разминки между уроками, репортер установил камеру на спортивной площадке и пригласил Чжан Цзэюя, одетого в форму Второй средней школы, встать перед объективом.
В десять часов утра Цзянчэнский образовательный телеканал выпустил в эфир видео интервью строго по расписанию.
В кадре Чжан Цзэюй выглядел несколько нервным, его глаза то и дело отводились в сторону от камеры.
Женщина-репортер подняла микрофон и с сияющей улыбкой спросила.
— Студент Чжан Цзэюй, примите поздравления с успешным выходом в национальный финал Кубка Хуасюань, где вы обошли множество участников со всей провинции.
— Многие родители и школьники по ту сторону экрана невероятно любопытствуют. Как вы обычно учитесь? Есть ли у вас какие-нибудь секретные фишки, которыми вы могли бы со всеми поделиться?
Чжан Цзэюй с трудом сглотнул слюну и сухо сказал.
— На самом деле... никаких особых секретов нет. Главное — следовать темпу, который задают школьные учителя, внимательно слушать на уроках и вовремя выполнять домашние задания.
— Все преподаватели нашей Второй средней школы невероятно ответственны. К тому же они щедро добавляют в уроки массу дополнительного, обогащающего материала, поэтому моя общая база знаний, пожалуй, просто капельку шире, чем у среднестатистического ученика...
Это видео не только транслировали по телевидению, но и крутили по кругу на большом электронном экране на территории кампуса Второй средней школы.
Вокруг спортивной площадки столпилось множество ребят из обычных классов, вышедших подышать свежим воздухом, и их оживленные обсуждения не утихали ни на минуту.
— Эй, погодите-ка, разве Чжан Цзэюй обычно входит в абсолютную верхушку нашего потока? По физике оценки у него хорошие, но не до такой же степени, чтобы рвать всю провинцию. С чего это вдруг он занял первое место?
— Да пес его знает! Как бы там ни было, но в этот раз наша Вторая средняя школа явно сорвала куш и покрыла себя почетом.
Однако, пока эти обычные ученики бурно дискутировали, мимо проходили несколько ребят из профильных само собой-научных классов, участвовавших в олимпиадах.
Эти лучшие ученики, знавшие истинное положение дел, бросили взгляд на выглядевшего слегка виноватым Чжан Цзэюя на экране, переглянулись и дружно покачали головами.
Они не сказали ни слова, просто развернулись и зашагали прочь, словно задерживаться здесь еще хоть на мгновение было ниже их достоинства.
Будучи местным традиционным средством массовой информации, Цзянчэнский образовательный телеканал на самом деле не мог похвастаться высокими рейтингами просмотров в эпоху бурного роста новых медиа и коротких роликов.
Зато у него имелась невероятно преданная аудитория.
А именно — родители, чьи дети вот-вот должны были перейти на следующую ступень обучения.
Эти родители обычно не листали новостные ленты в соцсетях и не подписывались на местную интернет-помойку.
Зато от нечего делать они привыкли оставлять телевизор включенным на образовательном канале.
Сегодня сюжет новостей о том, как «Ученик Второй средней школы громит соперников на физической олимпиаде», естественно, попался на глаза многим из таких родителей.
— Кубок Хуасюань? Что это вообще за олимпиада такая? — недоумевали некоторые ничего не ведающие родители в родительском чате жилого комплекса.
Вскоре более подкованный родитель откопал информацию в сети и скинул в группу.
— Ого, тут пахнет крупным скандалом! Кубок Хуасюань — это серьезное соревнование, которое проводит отечественный гигант по производству полупроводниковых чипов! Я слышал, оно невероятно сложное, и старшеклассники, занявшие высокие места, даже имеют шанс напрямую приглянуться этой крупной компании. После окончания колледжа их могут принять прямо на должности ключевых сотрудников!
— Да ладно? Тогда Вторая средняя школа в этот раз и вправду сотворила нечто грандиозное! Неужели они даже Шестую среднюю обошли?
«Не знаю, но Вторая средняя школа последние пару лет точно набирает обороты».
— Моему дитю в следующем году сдавать экзамены в старшую школу, а баллов до проходного в Шестую среднюю все еще маловато. Я изначально намеревалась внести спонсорский взнос, чтобы пропихнуть его в Шестую, но теперь что-то сомневаюсь. Куда податься — в Шестую среднюю или во Вторую?
Пока родительское сообщество Цзянчэна вовсю гудело от обсуждений...
Лю Лиминь, завуч Цзянчэнской шестой средней школы, сидел перед компьютером, сжимая в руке чашку чаю.
Директор Шестой средней школы как раз находился в провинциальной столице на протяжении нескольких дней, посещая важный национальный форум директоров ключевых школ, так что он понятия не имел о происходящем в городе.
Поэтому тяжкий груз ответственности за разгребание этой ситуации закономерно рухнул на плечи Лю Лиминя.
Наблюдая за сюжетом образовательного канала и читая комментарии в поддержку Второй средней школы, Лю Лиминь не испытывал ни капли тревоги или гнева. Напротив, он не смог удержаться и громко рассмеялся.
«Вторая средняя, ох уж эта Вторая средняя, вы окончательно потеряли рассудок. Как вы вообще посмели прибрать к рукам чужие лавры!»
Лю Лиминь кликнул мышкой по документу и принялся самостоятельно набросать проект пресс-релиза.
Будучи тертым калачом в образовательной сфере Цзянчэна, Лю Лиминь прекрасно понимал саму суть того, что делает элитную среднюю школу «элитной».
Обилие образовательных ресурсов, безусловно, составляло часть причины, но абсолютным ядром всегда оставался контингент учеников!
Ведь если у вас есть сильные ученики, вы показываете крутые результаты. Когда у вас есть крутые результаты, вышестоящее руководство выделяет вам больше образовательных ресурсов. А обладая первоклассными ресурсами, вы можете привлечь еще более талантливый следующий поток.
Это был замкнутый круг, разорвать который невозможно.
Но вторая школа сейчас видела лишь эту сиюминутную дешёвую славу прямо перед собой, надеясь использовать её, чтобы заткнуть за пояс шестую школу, но они забыли, что единственное, чего образовательный мир не может простить, — это обман.
Конечно, Лю Лиминь составлял этот пресс-релиз вовсе не для того, чтобы заступиться за седьмую школу.
Больше всего его интересовал конкретный человек: Ли Дун!
Он собственными глазами видел, насколько безумной была та экспериментальная задача на Кубке Хуасюань.
Хотя он и не знал, какой именно божественный ответ Ли Дун написал на своём бланке, в этом списке Цяо Фань — так называемый гениальный первокурсник из седьмой школы Жунчэна — был уверенно оттеснён Ли Дуном на второе место!
Стоило понимать, что преподавательский состав седьмой школы Жунчэна находился совсем на другом уровне по сравнению со всеми старшими школами Цзянчэна.
Чтобы Ли Дун заслужил одобрение судейской коллегии Хуасюань Текнолоджи в том финальном, лишённом имён инженерном задании и занял первое место, оставалось лишь догадываться, что этот парень был далеко не так прост!
«Ваша седьмая школа вырастила такого гениального ученика, позволила ему столкнуться со столь вопиющей несправедливостью, и вы даже не смеете пискнуть? Вы даже не собираетесь постоять за репутацию своего ученика?»
Лю Лиминь хитро и расчетливо улыбнулся.
«Раз вы в седьмой школе не хотите требовать для него справедливости, тогда мы в шестой школе сделаем это!»
С этой мыслью Лю Лиминь нажал кнопку на настольном телефоне.
— Сяован, пройди по всем классам и спроси, знает ли кто-нибудь этого Ли Дуна из седьмой школы Цзянчэна...
Прошло менее часа после окончания трансляции интервью на образовательном канале Цзянчэна.
Статья внезапно обновилась и была закреплена на самом верху официального сайта шестой школы Цзянчэна.
Будучи бесспорным лидером образовательного мира Цзянчэна, официальный сайт шестой школы всегда привлекал огромный трафик. Бесчисленные родители обновляли его ежедневно, пытаясь найти хоть какие-то зацепки насчёт независимого поступления.
В ту самую секунду, когда эта статья появилась, она приковала внимание множества родителей.
Заголовок статьи был выдержан в самых приличных тонах.
Поздравляем нашего ученика Чжао Цзыцзи с успешным выходом в национальный финал Кубка Хуасюань — стремимся к ещё большим высотам.
Содержание оказалось ещё более безобидным. Весь материал сводился к поздравлениям в адрес собственного ученика с выходом в финал и пожеланиям не сбавлять обороты. О второй школе Цзянчэна не было сказано ни единого слова.
Но в самом низу статьи шестая школа очень «заботливо» прикрепила скриншот оригинального списка финалистов с официального сайта Хуасюань Текнолоджи.
И теперь все родители, кликнувшие на статью, просто остолбенели.
[Первое место: Ли Дун (седьмая школа Цзянчэна)]
[Второе место: Цяо Фань (седьмая школа Жунчэна)]
[Седьмое место: Чжан Цзэюй (вторая школа Цзянчэна)]
[Четырнадцатое место: Чжао Цзыцзи (шестая школа Цзянчэна)]
Родители внимательно вчитались в мелкий шрифт внизу списка, где было указано, что места распределены в произвольном порядке.
— Погодите-ка. Если места в произвольном порядке, то на каком основании вторая школа смеет утверждать, что они «превзошли всех»?
Да и как вообще работает эта так называемая логика «произвольного порядка»?
Если бы сортировка шла по первой букве имени, почему ЦАО Ян из школы Мяньчэна оказался на четвёртом месте, а Ли Дун — на первом?
Если бы сортировка зависела от репутации школы, как могла седьмая школа Жунчэна с её безупречной славой оказаться ниже седьмой школы Цзянчэна?
— Это же очевидно скрытый рейтинг по баллам!
— Вторая школа искажает факты! Они не только не заняли первое место, они даже в тройку лучших по провинции не вошли!
А что за контингент составляли родители, постоянно мониторившие официальный сайт шестой школы?
Все они были родителями из элитного круга, безумно тревожившимися за образование своих детей и обладавленными определённым уровнем социальных ресурсов и когнитивных способностей.
В их родительских чатах эта публика состояла из «помешанных на хвастовстве детьми» и «специалистов по приёмным комиссиям», чья «боевая мощь» зашкаливала.
Так, маленький трюк второй школы с передергиванием фактов стремительно разнёсся по этому кругу элитных родителей.
Если бы вы просто честно сказали.
«Наш ученик Чжан Цзэюй занял седьмое место по провинции и успешно вышел в финал», — тогда все бы похвалили паренька за потрясающий результат, а вторую школу — за великолепное обучение.
Но когда вы занимаете откровенно седьмое место и упорно используете фразу «превзошли всех», чтобы ввести общественность в заблуждение и заставить думать, будто вы первые, выставляя всех вокруг идиотами...
...тогда «любители пожевать попкорн» и падкие на сплетни родители мгновенно проснулись и переключились в боевой режим!
Первым пал форум Баиду второй школы Цзянчэна.
Пост с заголовком «[Давайте разоблачим словечки одной школы про то, как они «превзошли всех». С каких это пор седьмое место стало первым?]» был стремительно выведен в топ.
Поначалу ничего не ведающие обычные ученики первого и второго курсов второй школы ещё яростно спорили в ветке, защищая честь родного учебного заведения.
— Хватит тут желчь изливать, автор. Наш старший брат Чжан просто невероятно крут.
— Это было в новостях. Официальные СМИ подтвердили, что он «превзошел всех», понятно вам?
Однако, когда разоблачители прямо в ветку выплеснули скриншот рейтинга и обвели красным цветом [Первое место: Ли Дун (седьмая школа Цзянчэна)] и [Седьмое место: Чжан Цзэюй].
неведущие ученики второй школы дружно умолкли.
Наконец осталось лишь несколько упёртых фанатиков из второй школы, отчаянно пытавшихся спасти хоть крохи достоинства.
— Пресс-релиз нашей школы... изначально и не утверждал, будто он занял первое место!
— Именно так! Разве фраза «превзошел всех» не означает «превзошел всех»? Старший брат Чжан занял седьмое место, он что, не обошёл сотню с лишним человек позади? Разве это не значит, что он «превзошел всех»?
Подобное отчаянное и бредовое оправдание заслужило лишь единственный ответ от автора поста и бесчисленных «любителей пожевать попкорн».
— Ха.
— Новое определение фразы «превзошел всех».
— Уроки словесности во второй школе Цзянчэна должно быть просто потрясающие!

Комментарии

Загрузка...