С приближением периода промежуточных экзаменов атмосфера учебы в школе становилась всё более напряженной и сосредоточенной. Ученики усердно повторяли пройденный материал, готовясь к испытаниям. Ван Нин, Чжан Лэй, Чэнь Сюэ и Ли Мэн не были исключением: каждый день они занимались вместе, помогая друг другу и добиваясь успехов рука об руку.
Успеваемость Чжан Лэя по английскому языку оставляла желать лучшего. Чтобы подтянуть его, он каждое утро вставал пораньше, чтобы зубрить слова и читать вслух тексты. У Чэнь Сюэ английский был на высоте, и она вызвалась помочь Чжан Лэю с повторением: каждый день после уроков они вместе оставались в классе, чтобы учить язык. Она терпеливо объясняла ему грамматику, помогала разбирать задания на понимание прочитанного и практиковалась с ним в разговорной речи.
Благодаря помощи Чэнь Сюэ успехи Чжан Лэя в английском стали очевидны. Раньше одно лишь упоминание английских слов нагоняло на него тоску, а теперь он не только уверенно запоминал лексику, но и свободно читал тексты. Радостный Чжан Лэй сказал Чэнь Сюэ:
— Чэнь Сюэ, спасибо тебе за помощь, мой английский наконец-то сдвинулся с мертвой точки.
Чэнь Сюэ с улыбкой ответила:
— Не за что, мы же хорошие друзья, помогать друг другу — это само собой разумеется.
У Ли Мэн были проблемы с математикой, и тогда Ван Нин предложил ей свою помощь в повторении предмета. Он одолжил ей собственные конспекты, терпеливо объяснял логику решения задач и вместе с ней решал тренировочные упражнения. Иногда какое-нибудь уравнение приходилось растолковывать по несколько раз, прежде чем Ли Мэн наконец всё понимала, но Ван Нин ни разу не выказал раздражения — он всегда повторял объяснение снова и снова, пока девушка во всем не разбиралась.
Под руководством Ван Нина математические результаты Ли Мэн значительно улучшились. Счастливая, она произнесла:
— Ван Нин, спасибо тебе большое, без твоей помощи я бы точно не справилась с этими задачками.
Ван Нин улыбнулся в ответ:
— Не благодари, давай постараемся вместе и выложимся по полной на предстоящих экзаменах, чтобы показать отличный результат.
У Чэнь Сюэ хромал китайский язык, особенно сочинения — она вечно не имела ни малейшего понятия, как подступиться к их написанию. Ли Мэн, напротив, блестяще справлялась с литературой и писала превосходные тексты, поэтому она взялась помочь Чэнь Сюэ подтянуть предмет и поделилась секретами мастерства. Она объяснила, что при создании текста сначала нужно четко определить тему, затем выстраивать повествование вокруг нее, следить за точностью и выразительностью слога и обязательно вкладывать в строки искренние чувства.
Благодаря поддержке Ли Мэн навыки письма Чэнь Сюэ вышли на совершенно новый уровень. Больше она не испытывала прежнего страха перед чистым листом бумаги и могла с легкостью создать отличное сочинение.
— Ли Мэн, спасибо тебе, твои советы по написанию текстов действительно очень помогли, — призналась она.
Ли Мэн улыбнулась:
— Пустяки, давай и дальше трудиться вместе и расти над собой.
Поскольку физика давалась Ван Нину с трудом, Чжан Лэй вызвался помочь ему разобраться в предмете. Он дал Ван Нину свою тетрадь с исправлениями ошибок, вместе с ним проанализировал причины неверных ответов и даже провел несколько лабораторных опытов. С помощью Чжан Лэя Ван Нин добился серьезного прогресса по физике и даже всерьез увлекся этой наукой.
Четверка друзей проводила вместе каждый день, поддерживая друг друга и двигаясь вперед. Они выручали друг друга не только в учебе, но и заботились друг о друге в повседневной жизни. Если кто-то заболевал, остальные трое тут же окружали его вниманием и помогали наверстать пропущенные уроки; если кто-то сталкивался с трудностями, все вместе принимались искать выход из положения.
В последний уик-энд перед экзаменами они собрались вместе на квартире у Ван Нина. Мама Ван Нина приготовила для ребят горы фруктов и закусок, а также накормила их сытным домашним обедом. Усевшись в комнате сына, все четверо погрузились в повторение пройденного материала. Натыкаясь на сложные вопросы, они тут же принимались обсуждать их сообща, пока не находили верное решение.
Во второй половине дня они дружно написали пробный вариант экзаменационной работы. После окончания теста ребята обменялись работами для проверки и разобрали собственные промахи. В тесте по английскому у Чжан Лэя обнаружилось несколько ошибок в блоке на понимание текста, и Чэнь Сюэ терпеливо разъяснила ему правила; в математической работе Ли Мэн нашла неверно решенную задачу с практическим смыслом, и Ван Нин помог ей понять, где крылась ошибка; в сочинении Чэнь Сюэ экзаменаторы сняли несколько баллов, и Ли Мэн помогла ей исправить текст; а в физическом тесте Ван Нина подвела лабораторная задача, и Чжан Лэй освежил в его памяти ход проведения эксперимента.
Этот пробный экзамен помог им четко увидеть свои слабые места и составить грамотный план дальнейшей подготовки. Ребята были уверены: стоит им лишь методично следовать намеченному плану, как они непременно блестяще сдадут промежуточные экзамены.
Вернувшись домой, Ван Нин занес сегодняшний день и совместные занятия с друзьями в свой дневник. Он написал: С приближением промежуточных экзаменов мы с друзьями занимаемся вместе каждый день, помогаем друг другу и растем над собой. Чжан Лэй помогает мне с физикой, Чэнь Сюэ помогает Чжан Лэю с английским, Ли Мэн помогает Чэнь Сюэ с китайским, а я помогаю Ли Мэн с математикой. В этом процессе мы не только улучшили оценки, но и укрепили нашу дружбу. Я верю, что пока мы продолжаем так поддерживать друг друга и трудиться на общую цель, мы обязательно покажем отличный результат на экзаменах и воплотим задуманное в жизнь.
Дописав, он убрал тетрадь в ранец и, легла на кровать, вспомнил царившую сегодня атмосферу совместной учебы — на душе стало удивительно тепло. Он знал, что это драгоценное чувство дружбы станет для него самым мощным источником сил на пути к знаниям.

Комментарии

Загрузка...