Глава 25

В первый день нового семестра светило яркое солнце, и кампус был наполнен веселыми голосами и смехом. Ван Нин закинул за спину ранец и пришел в школу спозаранку. Войдя в класс, он увидел, что одноклассники вовсю обсуждают интересные случаи из зимних каникул, и на лицах у всех сияли счастливые улыбки.

Вскоре в класс пришли Чжан Лэй, Чэнь Сюэ и Ли Мэн. Они вчетвером собрались вместе, делясь впечатлениями о прошедших каникулах. Чжан Лэй возбужденно произнес: «Я каждый день ходил на каникулах играть в баскетбол, и теперь моя техника стала намного лучше. На баскетбольном матче в следующем семестре мы точно сможем добиться еще лучших результатов!» Ли Мэн с улыбкой сказала: «На каникулах я училась рисовать у преподавателя изобразительного искусства и даже завоевала первую премию на художественном конкурсе — и всё это благодаря вашей помощи». Чэнь Сюэ добавила: «Я за каникулы решила множество примеров по математике, мои успехи в учебе значительно выросли, а еще мы вместе с Ли Мэн освоили много знаний о живописи».

Ван Нин тоже серьезно произнес: «Я на каникулах много читал, повысил свои оценки по китайскому языку, а еще помогал папе и маме по дому. Этот зимний отпуск прошел у меня очень насыщенно, и я многому научился».

В класс вошел классный руководитель, и помещение мгновенно стихло. Учитель с улыбкой произвел: «Одноклассники, начался новый семестр. Это новая отправная точка, и я надеюсь, что все вы добьетесь новых успехов и обретете новые достижения. В этом полугодии перед нашим классом стоят множество новых задач и вызовов — например, баскетбольный матч в следующем месяце, промежуточные экзамены, а также волонтерские мероприятия, организуемые школой. Надеюсь, что каждый примет в них активное участие и принесет славу нашему классу».

Затем классный руководитель приступил к распределению обязанностей на новый семестр. Она назначила Чжан Лэя спортивным старостой, отвечающим за организацию спортивных мероприятий класса; назначила Ли Мэн старостой по культуре, ответственной за организацию культурных мероприятий; назначила Чэнь Сюэ старостой по учебной части, которая должна помогать одноклассникам справляться с трудностями в учебе; а Ван Нина назначила старостой по дисциплине, отвечающим за поддержание порядка в классе.

Услышав, что его назначили старостой по дисциплине, Ван Нин почувствовал одновременно волнение и трепет в сердце. Он никогда раньше не занимал никаких постов в классе и не знал, справится ли с этим. Чжан Лэй похлопал его по плечу: «Ван Нин, не нервничай, ты точно справишься. Мы все будем тебя поддерживать». Чэнь Сюэ тоже улыбнулась: «Да-да, Ван Нин, теперь ты стал очень смелым и ответственным, из тебя непременно выйдет отличный дисциплинарный староста». Ли Мэн кивнула: «Давайте стараться вместе и сделаем наш класс еще лучше».

Выслушав слова поддержки от друзей, Ван Нин обрел огромную уверенность. Он встал и сказал классному руководителю: «Учитель, я обязательно буду изо всех сил стараться выполнять обязанности старосты по дисциплине и не подведу ожидания вас и моих одноклассников».

Первым уроком в новом семестре был урок китайского языка. Учитель преподавал живо и увлекательно, и все ребята слушали очень внимательно. Ван Нин сидел за своей партой, аккуратно ведя конспект и то и дело поднимая руку, чтобы ответить на вопросы преподавателя. Он заметил, что благодаря упорному труду на зимних каникулах его оценки по китайскому языку заметно улучшились: материал, который раньше казался непонятным, теперь усваивался легко и непринужденно.

Прозвенел звонок с урока, и Ван Нин как раз собирался пойти с друзьями поиграть на спортивную площадку, как вдруг классный озорник Чжао Цян швырнул на пол пенал своего соседа по парте. Ручки и карандаши разлетелись во все стороны, и сосед чуть не плакал от досады. Ван Нин вспомнил, что он теперь староста по дисциплине и должен поддерживать порядок. Он подошел к Чжао Цяну и произнес: «Чжао Цян, ты не должен был бросать пенал соседа на пол. Быстро извинись перед ним и подними пенал».

Чжао Цян с презрением взглянул на Ван Нина: «А вот и не буду поднимать, и что ты мне сделаешь?» Ван Нин не сердился, а терпеливо объяснил: «Чжао Цян, мы все одноклассники и должны уважать и помогать друг другу. Бросив чужой пенал на землю, ты не только обидел товарища, но и нарушил школьную дисциплину. Если бы ты был на его месте, тебе было бы приятно, если бы кто-то швырнул твой пенал на пол?»

Выслушав слова Ван Нина, Чжао Цян опустил голову. Он подошел к соседу по парте и тихо пробормотал: «Прости, я был неправ». После этого он присел на корточки, поднял пенал и протянул его владельцу. Тот взял пенал и улыбнулся: «Ничего страшного».

Наблюдая за этой сценой, Ван Нин чувствовал себя очень счастливым. Он понимал, что его долг как дисциплинарного старосты заключается не только в поддержании порядка, но и в помощи одноклассникам разрешать конфликты, чтобы класс становился более дружным и сплоченным.

На классном часе во второй половине дня классный руководитель похвалил Ван Нина: «Ученик Ван Нин, будучи старостой по дисциплине, во время перерыва проявил инициативу и помог товарищам разрешить конфликт, поддержав порядок в классе. Он справился превосходно. Надеюсь, что все вы будете брать пример с Ван Нина, уважать и помогать друг другу, создавая общими усилиями прекрасную атмосферу в классе».

Все одноклассники зааплодировали Ван Нину, и его сердце переполнилось чувством гордости и выполненного долга. Он знал, что это результат поддержки друзей и его собственных стараний.

Вернувшись домой, Ван Нин записал сегодняшние события в блокнот. Он написал: «Начался новый семестр, и меня назначили старостой по дисциплине. Для меня это и новый вызов, и новая цель. На перемене я помог товарищу разрешить конфликт и поддержал порядок в классе, за что удостоился похвалы от учителя и одноклассников. Я понимаю, что быть хорошим дисциплинарным старостой — дело не из легких, но я буду стараться делать всё как надо и не подведу надежды преподавателя и ребят. В новом семестре я буду трудиться вместе с друзьями, активно участвовать во всех классных мероприятиях, приносить славу нашему коллективу и уверенно шагать навстречу собственной мечте».

Закончив писать, он убрал блокнот в портфель, лег на кровать и, вспоминая, как отвечал на уроке на вопросы и как помогал разрешать спор между одноклассниками, улыбнулся краешками губ. Он знал, что новые вызовы и цели грядущего семестра сделают его еще лучше.