Жизнь, в конце концов, — это непрерывный цикл разрушения и возрождения.
Сначала слом, слом, слом — а затем, иногда, созидание.
Куда именно мы катимся?
Всем привет, это Томо Ширано.
Ни с того ни с сего я бы хотела поделиться историей из времен, когда я училась во втором классе старшей школы, о спортивном тесте — также известном как проверка физической подготовки или атлетическая оценка.
Одним из нормативов тогда был, ну, знаете, бросок гандбольного мяча? То самое упражнение, где смотрят, как далеко вы сможете забросить мяч? — интересно, проводят ли его до сих пор...
В этом я была довольно уверена.
Каждый год я показывала хорошие результаты на спортивных тестах.
Так вот, во время того теста во втором классе старшей школы я была полна решимости немного пофорсить и швырнула мяч — вжух.
Пока я упивалась собственным самодовольством, думая: «Очередной отличный бросок. Вот в этом я серьезно хороша», — произошел инцидент.
Учитель физкультуры окликнул меня:
— Ты не можешь так бросать.
Я понятия не имела, что делаю не так.
Учитель объяснил:
— Ты размахиваешь рукой и используешь центробежную силу. Это недопустимо. Ты должна толкать мяч вперед всей рукой.
Я была в шоке. Я бросала мяч именно так на каждом тесте до этого момента, и никто никогда ничего не говорил — даже сейчас, когда я ищу информацию в сети, я не могу найти конкретного правила насчет формы броска, так что, может, это было местное правило нашего региона или конкретно школы? Я не уверена, что в спортивных тестах вообще бывают «местные правила»...
Когда я огляделась, я увидела взгляды друзей, которые говорили: «Значит, Ширано всё-таки приструнили, да?»
К моему удивлению, они, очевидно, всё это время знали, что моя техника была неправильной, но просто молчали — вероятно, потому что было слишком лень указывать на это.
Поэтому я взмолилась учителю:
— Сэнсэй, я ведь уже во втором классе, верно? Спортивный тест бывает только раз в год, так что, включая этот, у меня осталось всего два в старшей школе.
— И что с того?
— Разве я не могу просто продолжать в том же стиле до самого конца?
— Нет.
После этого я, должно быть, бросила этот мяч больше десяти раз.
Трудно избавиться от привычки, когда она уже укоренилась. Я продолжала бросать, а учитель продолжал кричать:
— Центробежная сила! Это центробежная сила!
Другие ученики смотрели на меня так, будто думали: «Погодите... она во втором классе и всё еще учится бросать мяч? Что за...?»
В конце концов мне всё же удалось получить зачет — но после этого друзья жестко меня разыграли.
Помню, я чувствовала себя довольно жалко.
В конце концов, я только что поняла, что в единственном упражнении, в котором я считала себя сильной... на самом деле я была полным нулем.
«Ладно, ладно, сегодня я в роли клоуна», — горько думала я.
Но тут один из моих друзей сказал нечто странное:
— Всё же, тут не только вина Ширано. Мы тоже в какой-то мере виноваты.
Сначала я вообще не поняла, что они имеют в виду.
— Мы ведь учились в той же средней школе, что и Ширано, верно? Мы кучу раз вместе проходили спортивные тесты. Мы все замечали, что техника Ширано хромает каждый божий раз, но просто игнорировали это, потому что так было проще. Если бы мы сказали что-то еще в средней школе, возможно, ей не пришлось бы так позориться сегодня.
Естественно, я ухватилась за возможность заявить: «Вот именно! Так что это и ваша вина тоже!» — но меня тут же осадили коротким: «Не наглей».
......
Даже сейчас вспоминать тот день утомительно, как морально, так и физически.
Тогда я действительно проживала момент главного героя спортивной манги. Уверена, серьезные спортсмены накричали бы на меня за такие слова, но бросьте — это была тотальная энергия спорт-протагониста.
Я до сих пор гадаю, почему тот друг за меня заступился.
Не то чтобы это было какое-то душевное, благородное спасение — они просто небрежно болтали, как и всегда.
И теперь мне интересно...
Могу ли я вообще теперь правильно бросать вещи?
Если подумать, я целую вечность не бросала ничего всерьез.
Думаю, у меня всё еще достаточно сил и координации, чтобы хотя бы просто перекидываться мячом.
Я подумывала попробовать что-нибудь бросить, но быстро поняла — делать это в обычном жилом помещении слишком рискованно.
Гипотетически...
Если бы я снова стала что-то бросать... стала бы я снова полагаться на центробежную силу?
Или я бы инстинктивно использовала ту форму, которую в меня вдалбливал старый учитель физкультуры?
Что вообще есть «норма»?
Я больше не знаю. Стандарт, который я считала «нормой», теперь кажется таким хрупким... достаточно одного мгновения, и всё, во что ты верил, разваливается.
Даже пока я пишу это послесловие, моё доверие к концепции «нормы» полностью рухнуло.
Другими словами — оно было разрушено.
Поэтому теперь я должна стремиться к возрождению. Ради собственного душевного спокойствия я должна заново выстроить свое понимание «нормы».
Потому что, как я и сказала в начале этого послесловия — жизнь есть цикл разрушения и возрождения.
И всё, что мы можем делать, это продолжать катиться вперед, стремясь к месту, где нам будет спокойно.
Прямо как герои этой книги.
«Кормление самой милой гяру 2: Июньская арка разрушения и возрождения» — только что придумала название — на этом матч окончен.
Пусть жизни всех, кто прочитал эту книгу, продолжают катиться навстречу счастью.
О, и надеюсь, к моменту выхода этой книги оливковое масло вернется к «нормальной» цене.
Но какой приятный сюрприз — какая неожиданная удача!
Благодаря адаптации манги у нас не было никакой возможности оставить Цунакити и Кикутаро без визуальных образов — так что, начиная со второго тома, им были дарованы настоящие человеческие тела.
Да здравствует адаптация манги!
Я пока не могу поделиться подробностями, но из того малого, что я видела — всё выглядит действительно здорово!
Гарантирую, это будет супервеселая адаптация манги, так что, пожалуйста, ждите её!
Благодарности
Буши-сэнсэю — ваши иллюстрации в этот раз абсолютно очаровательны и фантастичны. Во время работы над рукописью я находилась под сильным влиянием визуального дизайна Мии.
Моему редактору — ваши точные советы всегда спасают меня. С нетерпением жду нашей дальнейшей совместной работы.
И больше всего — всем, кто взял в руки эту книгу. Моя глубочайшая благодарность.
Искреннее спасибо.
Настройки чтения
Размер
18
Шрифт
Выравнивание
Тема
Интервал
1.7
Ширина
Оригинал текста
Отметки прогресса
История о том, как накормить самую милую гяру в классе — Главы
Список глав загрузится при открытии.
Комментарии
Войдите, чтобы оставить комментарий.