— Начиная отныне, каждые две недели у нас будут проводиться тесты.
А ваши оценки станут суммироваться и пойдут в зачет полугодовых экзаменов. Разве это не чудесно?
(:T^T:) Все горько улыбнулись, пряча невидимые слёзы на глазах. Почему им казалось, что Его Величество делает это нарочно?
Зачем давать им надежду, чтобы потом безжалостно ее растоптать? Те, кто набрал на семестр до семи курсов сразу, тяжело вздыхали.
Теперь они жалели об этом. Что забавно, в последний день отмены курсов многие даже не стали ничего менять — гордость взяла верх.
Впрочем, дело было не только в гордости. Просто в родных империях они вечно были в движении, успевая делать тысячу дел одновременно.
Поэтому многим казалось, что они справятся с любой нагрузкой. К тому же они понабрали побольше предметов сейчас, чтобы в следующем семестре освободить себе время.
Взглянув на учебный план, выданный в день ориентации, они сразу поняли, сколько предметов придется сдавать каждый год.
Кроме того, они четко видели, какие курсы взаимосвязаны или требуют предварительной подготовки.
У них всё было спланировано. Почему? Да потому что они хотели устроиться на работу с частичной занятостью уже в следующем семестре.
Поэтому им была нужна хотя бы относительная свобода в расписании. Стоит отметить, что сейчас секретари и некоторые преподаватели уже вовсю фиксировали и записывали данные из дневников погоды, которые привезли с собой студенты.
Один-единственный город мог выдавать до трех свитков отчетов в месяц. Почему? Да потому что они фиксировали малейшее изменение погоды каждые десять минут!
Как выглядели облака и звезды, каков был на ощупь ветер по движениям примитивного флюгера — записывалось абсолютно всё.
Даже оползни, палящий зной и прочие аномалии отмечались по особым приметам вроде необычных камней и тому подобного.
Так или иначе, в этом семестре секретари и преподаватели изо всех сил старались правильно экстраполировать и зафиксировать все данные.
А со следующего семестра, получив базовые знания о погоде, студенты сами приступят к составлению графиков, диаграмм и расчетов.
Разумеется, к концу семестра эти секретари могли успеть разобрать архивные записи едва ли за последние шесть месяцев.
Учитывая, что книги и отчеты везли из каждого города и селения самых разных империй, физически сделать больше было просто невозможно.
Хуже того, на каждый год приходилось более сорока томов. Восьмисотый год, девятисотый, тысяча десятый... в каждом насчитывалось свыше сорока архивных книг.
Разумеется, прибыв в Беймард, студенты привозили с собой записи максимум за полгода какого-нибудь одного года.
Они наугад выбирали год и привозили результаты работы именно за тот период.
В общем, как только студенты освоятся получше, они начнут строить графики, выявлять постоянные факторы и делать прочие полезные выводы.
Взять, к примеру, ветровые паттерны. Из-за вращения планеты и ряда других факторов направления ветра обычно укладывались в определенные прогнозируемые рамки.
Бу то преобладающие ветры северного полушария или что-то еще — всё это было критически важно для полетов самолетов.
Им требовалось прогнозировать и экстраполировать все имеющиеся данные по каждому региону, чтобы лучше понимать погоду.
В академии даже имелись собственные воздушные шары, на которых поднимались в небо, чтобы измерять температуру и проводить необходимые тесты прямо на территории кампуса.
А в следующем семестре... Нет! Даже раньше, чем в следующем. Уже в декабре студенты объединятся с преподавателями и без устали займутся полевыми исследованиями.
А когда в январе начнется новый семестр, они смогут совмещать учебу с подработкой и получать зарплату.
Именно поэтому многие решили запихнуть в этот семестр как можно больше предметов, оставив следующий предельно свободным.
Но кто же знал, что этот план обернется против них? Заданий, домашней работы и материалов для подготовки к грядущим промежуточным экзаменам оказалось слишком много.
Из-за этого они на миг почувствовали себя совсем перегруженными. И тут Лэндон подлил масла в огонь, объявив о тестах каждые две недели.
Разве это не перебор? Разумеется, такое ощущение возникало лишь из-за приближающихся эксаменов.
Позже они снова смогут выдохнуть. Но прямо сейчас им хотелось отлупить самих себя за то, что набрали столько кредитов.
Черт побери! Лэндон вывел на доске код и название предмета, а затем снова повернулся к аудитории.
[АТМ A 106: Климат и его изменения]
— На моих занятиях вы будете обращаться ко мне «профессор Лэндон» или просто «проф».
Ну а теперь, прежде чем мы перейдем к климату, кто сможет сказать мне, что такое погода? Тут же несколько человек взмыли руку вверх, а остальные принялись судорожно листать учебники.
— Хм.
— Погода — это состояние воздуха или атмосферы на нашей планете.
— Отличный ответ. Как тебя зовут?
— Бенджамин Нето, проф.
— Бенджамин! Хороший ответ!
— Погода — это состояние атмосферы в конкретном месте и в определенный момент времени.
Поэтому, когда вы смотрите в окно своего дома, какая там погода?
Холодно или жарко? Идет дождь или снег? Облачно или ветрено? Всё это мы и называем наблюдением за погодой.
Но в противовес этому, как бы вы все описали климат? Климат? Многие нахмурились, напряженно пытаясь вспомнить, что именно он собой представляет.
На одном из других предметов, посвященном вводным основам, об этом вскользь упоминалось.
Однако во время того занятия на этом не стали заострять внимание. Чем же погода отличается от климата?
Что делает их столь непохожими? Студенты скрестили руки и ломали головы, но так ничего и не вспомнили.
Разумеется, у некоторых все же появились различные догадки, и они подняли руки.
— Прежде чем отвечать, каждый должен сначала назвать свое имя.
— Пигоро Свейн, проф.
Думаю, климат — это изучение облаков.
— Хм... Попытка неплохая. Но нет.
— Джеймс Томер, здесь, проф. Климат — это изучение ледяных масс.
— Нет.
— Температура.
— Близко, но нет.
— Ураганы.
— Нет.
— Горные породы.
— Нет.
Лэндон улыбнулся, глядя на озадаченные лица студентов.
— Ладно. Все ваши попытки были остроумными, но неверными.
Теперь вспомним: погода — это состояние воздуха или атмосферы вокруг нашей планеты.
Но штука в том, что, хотя атмосфера у нас Хертфилия общая на всех, погода по всему миру везде разная.
Существует множество различных факторов, способных изменять состояние атмосферы в конкретных регионах.
В совокупности они и определяют, какой будет погода в том или ином месте.
К таким факторам относятся температура, скорость и направление ветра, влажность и многое другое.
Однако, когда речь заходит об общих погодных паттернах в определенных уголках планеты, вы говорите уже о климате этой местности.
Погода — это ежеминутные изменения в атмосфере. Климат же есть то, какой погода остается на протяжении долгого времени в конкретном районе.
Погода постоянно меняется: дожди сменяются солнцем, облачность — ясным небом и так далее.
Но с климатом всё иначе. Короче говоря, если погода способна измениться за пару часов, то на сдвиг климата региона хотя бы на дюйм уходят сотни и тысячи лет.
В этот самый день около восьмисотого года здесь, возможно, было солнечно и дул прохладный ветерок.
И в этот же день около девятисотого года погода, скорее всего, была точно такой же.
Вот это и есть климат. Такие факторы, как высота над уровнем моря, океанические течения, ландшафты и прочее, влияют на температуру, осадки и другие элементы... что в итоге и создает различия климата между регионами.
И именно это... нам и предстоит отслеживать, определяя погодные паттерны для каждой зоны.
Нам нужно вычислить временной диапазон выпадения снега или начала дождей для каждого региона и так далее.
Здесь, в Баймарде, снег пошел примерно с 17 по 30 декабря. Это был его диапазон.
Он всегда выпадает в эти дни. У каждого района есть свой особый погодный паттерн, который оставался неизменным на протяжении тысяч и тысяч лет, смещаясь лишь едва заметно.
В каком-то смысле это и есть климат. Итак, теперь всем понятна разница между погодой и климатом?
— А-а-а! — Все разом приоткрыли рты от озарения и оживленно закивали.
Да, теперь знали. Теперь им стали ясны все отличия. И тогда Лэндон начал свою первую лекция в этом семестре.
Но пока одни горели предвкушением, совсем неподалёку других охватила паника.
Черт возьми! Как такое вообще могло случиться?

Комментарии

Загрузка...