Ли Жо остолбенел, на лице было полное неверие.
Он посмотрел на доску: игра несколько раз ставилась на паузу, а прошло всего пять минут.
— Всего пять минут, а они уже закончили выбор и заполнение пропусков!
— Неужели они всё решают с первого взгляда? Как можно быть такими быстрыми?
— Эти ученики вообще люди?!
Уголок его рта дёрнулся, он был сильно потрясён.
Так быстро писать?
Неужели проблема действительно в нём?
Нет!
Сейчас я вас обгоню!
Он опустил голову и, взяв ручку, задумался над задачей.
Раздался звук крутящейся ручки, настроение стало раздражённым, он достал черновую бумагу и записал ход мыслей.
Под столом промелькнула тень. Ли Жо закончил записывать мысли и с любопытством посмотрел.
Один ученик тряс ногой.
Уголок его рта дёрнулся, он по ходу мыслей принялся вычислять задание с выбором.
Считал-считал и обалдел.
— Что происходит?
В выписанных им формулах было одно число со странным значением. Если считать шаг за шагом, наверное, придётся потратить всё время!
Это значение было слишком абсурдным!
Шелест переворачиваемых страниц варианта зашуршал, он почему-то почувствовал давление и поднял глаза: ручки окружающих учеников на этот раз не двигались непрерывно.
Они думали над последними двумя большими заданиями!
Ли Жо сглотнул, на лице появилась паника.
Он весь взмок!
Пришло ощущение удушья, словно его обвивал питон. Он тут же поставил игру на паузу.
— Братья, эта игра слишком детализирована! Слишком атмосферна! Меня так задавило!
Он вспомнил, как перед входом в подземелье презирал экзамен, и уголок рта невольно дёрнулся.
— Решение задач — и то такое давление...
— Экзамен, кажется, действительно утомительнее, чем кричать снаружи!
Увидев, что Ли Жо так быстро сломался, зрители принялись над ним насмехаться.
【Уже не можешь? Только что говорил, что ты отличник, а на третьем задании застрял?】
【Ничтожество! Ты же студент 911, как ты не можешь решить школьную задачу?】
【Разве вы не чувствуете давление? Этот звук переворачиваемых страниц, этот ученик, трясущий ногой, — слишком реалистично!】
【Эта игра действительно детализирована! Слишком атмосферна! Даже через экран я чувствую давление!】
【Погодите, звук переворачиваемых страниц? Жоцзы застрял на третьем задании, а остальные ученики в классе уже перевернули страницу?!】
【Охренеть! И правда! Почему звук переворачиваемых страниц вокруг такой частый?!】
Увидев, что чат недоумевает, Ли Жо просто увеличил обзор и дал крупный план окружающим ученикам, строчащим без остановки.
Зрители, увидев, как ученики без остановки пишут, все были поражены.
Так быстро!
【Разве говорили, что задания профессионального уровня? Почему они все пишут так быстро?】
【Нет, Жоцзы, выпускник 911, застрял, а эти новички старшей школы как могут писать так быстро?】
【Абсурд! Подземелье называется «испытание при поступлении»? Выходит, только игрок — настоящий новичок!】
【Думал, что перепад сложности от базового первого задания к профессиональному третьему уже достаточно абсурден, не ожидал, что другие ученики ещё и пишут быстро. Этот игровой дизайн действительно невероятен!】
【Разработчик игры просто гений: и сложные задания даёт, и NPC пишет быстро? Домашние репетиторы уже не помогут!】
Изящная маленькая красивая комната.
Ли Ихань смотрела на учеников, решающих задания в игре, и на лице её было изумление.
— Только что объяснила сложность заданий, а ученики в игре ещё и пишут быстро?
— Как мне это объяснить?
Она чувствовала глубокий смысл дизайна Лю Юня, но не знала, с чего начать.
С экрана выскочил платный комментарий, ID — «Математик, любящий полениться».
Увидев аватар, Ли Ихань вздрогнула.
— Этот ID... наш классный учитель математики...
— Учитель Линь?
......
Жилой комплекс «Гармоничный сад», корпус 11, квартира 801.
Линь Пинчжи сидел на деревянном стуле и недовольно листал результаты тестов членов математического кружка.
— Юй Фэн опять откатился? Этот ребёнок просто не знает отдыха, как мне его уговорить...
— Лучше посмотрю стрим.
Он поправил телефон, который чуть не соскользнул, и на экране Ли Жо зачитывал комментарий, который он только что отправил.
«Стример, я преподаю математику и курирую профильных учеников, немного разбираюсь в экзаменах. То задание, на котором ты застрял, на самом деле можно решить с первого взгляда».
Только в вычислениях нужно использовать одно особое число, а это число не имеет практического смысла, так что его часто используют только профильные ученики.
Конечно, считать просто, а вот додуматься до хода мысли требует немного мозгов.
Его ID с тремя иероглифами «любящий полениться» — он любил урвать минутку отдыха и посмотреть игровые стримы.
Увидев в игровом разделе на третьем месте заголовок со словом «школьный», он не удержался и кликнул, оставшись до сих пор.
Увидев задание, на котором застрял стример, он тоже не удержался и вычислил, только поэтому смог указать на проблему.
Ли Жо зачитал его комментарий и внезапно всё понял.
— Вы хотите сказать, что эти ученики запомнили это особое число?
Линь Пинчжи дал ответ.
【Судя по заданию, которое ты показал крупным планом, я думаю, так и есть.】
【Ты, наверное, хочешь что-то спросить, но я тоже в недоумении: почему на школьном экзамене есть такое?】
【Для профильных учеников запомнить несколько чисел и потом часто использовать — нормально, но обычным ученикам это не нужно, они рано или поздно забудут. Какой смысл это учить?】
Ли Жо кивнул.
— Знания, которые выучил, но не используешь, действительно не имеют смысла.
— Однако...
Он на мгновение задумался, медленно поднял голову и показал все задания на варианте.
— Уважаемый учитель, этот вариант весь состоит из заданий, о которых вы говорите?
Чат принялся обсуждать: эти задания выглядели очень глубокомысленно!
В ярко освещённой комнате Линь Пинчжи удивлённо нахмурился.
В глазах обычного человека эти задания были просто заданиями, максимум с некоторой общностью в решении.
Но в его глазах, учителя, прошедшего сотни битв, эти задания не были такими простыми.
Полтора десятка типичных примеров, пять-шесть шаблонных методов решения, два-три особых числа...
— Столько знаний — это вариант для обычных учеников в старшей школе?
— Это надо написать за 25 минут?!
Линь Пинчжи изумлённо открыл рот. Стример в это время снова поднял голову, окружающие ученики без остановки писали.
— Эти ученики ещё и пишут так быстро?
— Нелогично! Эта игра нелогична!
Он только хотел высказать своё мнение, как остановил руку, готовую отправить комментарий.
— Вообще-то... это не невозможно.
Он на мгновение задумался и всё же отправил свою догадку.
— Скажу единственный возможный способ, а логично это или нет — пусть судят другие.
Он медленно отправил комментарий.
【Стример, знания, затронутые в этих заданиях, действительно разные.】
【Но всё же есть одна возможность.】
【Этот вариант действительно охватывает широкий круг, но за всеми этими заданиями стоят фиксированные шаблоны.】
【Обычные ученики, изучая математику для развития мышления, точно этого не увидят, а вот такие, как я, с десятками лет опыта, могут разглядеть.】
【Если отработать шаблоны до автоматизма, можно достичь скорости решения, как в игре!】
【Чтобы достичь такого уровня, нужно как минимум ежедневно решать десятки заданий! Непрерывно минимум полгода и больше!】
Зрители были потрясены: столько заданий? Столько дней?
Слишком преувеличено!
【Нет, ежедневно десятки заданий? Непрерывно полгода? Значит, всё это время уходит на решение задач?!】
【И это только один предмет — математика! Неужели в игре все профильные ученики?!】
【Один-два прилежных ученика — я ещё поверю, но как может быть, чтобы в одном классе несколько десятков учеников все так много решали?!】
【Не выдержать! Эта игра совсем нелогична! В одной школе собрать столько старательных учеников уже трудно, не говоря уже о том, чтобы весь класс был такой!】
......
Маленькая комната.
Ли Ихань, увидев догадку Линь Пинчжи, остолбенела.
— Так преувеличено? В одном классе все тратят столько времени на математику?
— А другие предметы?!
На её лице появилось странное выражение.
— Неужели по каждому предмету нужно так выкладываться?
— И ученики ещё выдерживают?
— Сяо Юнь так спроектировал, не слишком ли преувеличено?
Она посмотрела на экран компьютера и нахмурилась в раздумьях.
......
В обшарпанном классе Ли Жо взглянул на чат, на лице появилась задумчивость, он медленно заговорил.
— Вы ещё помните CG игры?
— Учитель с короткой стрижкой в белых перчатках, с мечом ведёт учеников к присяге... гаокао настолько безумно, а чтобы поступить в эту школу?
— Может ли быть, что без такого усердия сюда не поступить?
Как человек, лично прошедший через игру, он мог непосредственно ощутить её атмосферу и понять её логику.
Узнав сложность заданий и то, сколько отчаянно нужно тренироваться ученикам, он естественно мог вывести причину, почему ученики в классе пишут так быстро.
Только такие отчаянные ученики могли попасть в эту школу!
Чат замер, зрители замолчали.
【В сочетании с CG в начале — кажется, это вполне возможно!】
【Вот так посмотришь — похоже на «Юность должна быть горькой», но в той игре трудно поступить в университет, а в этой трудно поступить в старшую школу.】
【Ошибка! Посмотри, какой вариант пишет стример: после базовых заданий что? Задания профессионального уровня! На самом деле и в университет трудно поступить!】
【Почему все экзамены такие сложные? Ученики же умрут от усталости!】
【Хорошо, что в реальности не так!】
......
Клубная комната старшей школы Цинчэн. Линь Пинчжи, выслушав объяснение Ли Жо, заинтересовался.
— Эта игра... кажется, очень интересная!
Он внимательно посмотрел на игровое изображение: пятнистые белые стены, занятые ученики...
Такая детализация!
Картинка такая реалистичная!
Ученики пишут варианты, текст на вариантах чётко виден...
Только тогда он осознал одну вещь.
— Эта игра... эти задания, кажется, все оригинальные!
Раньше он играл в математические игры на рынке, в лучшем случае это были развивающие головоломки, способные немного активизировать мышление.
Не ожидал, что найдётся студия, способная самостоятельно создать целый набор заданий! И этот набор — уровня для учеников старшей школы!
— Может... порекомендовать членам кружка?
Пусть решают задания из игры, ему не придётся искать варианты.
Первым он подумал о Юй Фэне.
— Этот ребёнок каждый день без отдыха, с такой игрой можно и дать ему спокойно поиграть, и, может быть, он погрузится в неё и задумается о себе.
Открыв мессенджер, он отправил сообщение с рекомендацией игры Юй Фэну.
Вскоре он получил скриншот.
На экране компьютера на старом обшарпанном столе лежал лист бумаги, плотно исписанный заданиями!
Это была именно та игра, которую он хотел порекомендовать!
— Учитель Линь, я только что доделал задания, которые вы задали, хотел ещё порешать материалы, но, увидев качественные задания в игре, решил писать их!
Юй Фэн отправил ответ и быстро вышел из сети, оставив Линь Пинчжи в одиночестве в сумерках.
Он посмотрел на его серый аватар, потом на историю чата, остолбенев.
— Он уже играет в эту игру?
— Эта игра настолько популярна?!
— Нет! Чтобы не отставать от времени, я тоже скачаю!
Он только хотел поискать, как вспомнил, что ещё не знает названия игры.
Видя, что Юй Фэн занят решением заданий, он отправил Ли Жо платный комментарий.
— Стример, как называется игра, в которую ты играешь?
......
Стрим Ли Жо. Бесчисленные зрители отправляли донаты.
Он посмотрел в правый верхний угол: популярность стрима подскочила ещё на десять тысяч!
Шестьдесят тысяч активных зрителей!
— Такими темпами я, похоже, действительно стану вторым в рейтинге.
Ли Жо мысленно кивнул. Сейчас стример на первом месте в игровом разделе был на пике.
У него одного было восемьсот тысяч активных зрителей в день, из-за чего многие крупные стримеры расслабились и транслировали только в праздники, когда популярность высока.
Сегодня рабочий день, ему достаточно около двухсот тысяч активных зрителей, чтобы подняться на второе место.
— Чтобы набрать популярность, нужно пройти игру.
— В этой игре слишком много живого!
Он мысленно восхитился дизайном игры: будь то убийство игрока с первого взгляда в начальном CG, будь то дизайн сложности варианта, будь то только что строчащие ученики.
Все эти элементы давали отличный эффект передачи!
— Если продолжать играть, популярность моего стрима будет только расти.
— Первое место...
— Ладно, сначала поднимусь на второе.
Он опустил голову и посмотрел на вариант: тот был пуст, только в двух заданиях с выбором были написаны ответы.
Он осмотрелся: варианты учеников были плотно исписаны, некоторые даже скучали.
— Эти люди точно всё написали!
— Они каждый день так много тренируются, только что так быстро писали, точно закончили и скучают!
— Дальше ведь не может быть ещё более сложных заданий?
Первоочередная задача — разобраться с предыдущими заданиями!
Подумав несколько секунд, он решил обратиться за помощью к широкой публике и попросить у них мудрости.
— Братья, вы же насмехались, что я не умею решать?
— Кто подскажет идею?
Чат продолжил над ним насмехаться: разве ты отличник? Почему спрашиваешь у зрителей?
Но никто не сказал ему метод решения: ведь они тоже не умели.
Выскочил платный комментарий — Линь Пинчжи спрашивал название игры.
Ли Жо попутно ответил на его вопрос:
— Эта игра называется «Наша борьба», она есть на официальном сайте «Жизнь как игра».
Он заодно отметил название игры в правом нижнем углу стрима.
Он обернулся, увидел в ID слова «учитель математики» и вспомнил, кто этот фанат.
На его лице появилась радость, он задал вопрос.
— Этот брат, вы учитель математики, можете подсказать идею, как пройти этот вариант?
Линь Пинчжи удивлённо приподнял брови, на мгновение задумался и снова отправил платный комментарий с советом.
【Стример, ты, в отличие от учеников в игре, не натренирован на заданиях, тебе нужно мыслить гибко!】
【Сначала возьми баллы, которые можешь взять!】
Ли Жо нахмурился в раздумьях.
— Мыслить гибко?
Он поднял голову, чтобы подумать, но его прервал женский голос.
— Динь-дон!
— До окончания экзамена осталось пятнадцать минут, просим всех экзаменуемых поторопиться с ответами!
— Щёлк!
Один ученик хлопнул ручкой и, скрестив руки, уставился в пространство.
Он закончил!
На лице Ли Жо появилась паника.
— Сначала взять баллы, которые можешь взять...
Загрузка главы...
Настройки чтения
Размер
18
Шрифт
Выравнивание
Тема
Интервал
1.7
Ширина
Оригинал текста
Отметки прогресса
Разработал игру про китайскую систему образования — и весь интернет взорвался — Главы
Список глав загрузится при открытии.
Комментарии
Войдите, чтобы оставить комментарий.