Жил-был очень умный малыш.
Этот мальчик родился с исключительно
хорошей головой на плечах, поэтому люди вокруг него выглядели невероятными
дураками.
Взрослые не понимали, что значит быть
умным. Они восхваляли такого короля викторин, который хорошо запоминал вещи
только как гений, так что им нечем было помочь. В конце концов, они были
дураками, так что кто мог их винить в этом?
Такие глупцы никак не могли понять
богатство и глубину интеллекта, его остроту, его возвышенность. Если они могли,
то не были бы дураками с самого начала.
И всё же мальчик думал, что где-то
там должны быть такие же умные, как он, а может быть, даже умнее.
На этой планете было так много людей,
и мир развивался каждый день, так что там должно было быть много умных людей.
Если бы их не было, это было бы странно.
Но что он должен был с этим делать?
Родители, родившие такого умного мальчика, были неисправимыми глупцами, и
каждый человек, которого мальчик встречал, был глупее его.
Для умного мальчика, все думали, что
дураков было легко увидеть. И всё же глупцы не могли понять мальчика. Никто не
мог понять мальчика.
Возможно, мальчику просто не повезло.
Возможно, он просто родился в окружении одних дураков. Если бы он родился
где-нибудь в другом месте, мальчик мог бы быть благословлен людьми, которые
могли понять его, и таким образом мог жить нормальной жизнью.
Мальчик с трудом узнавал в окружающих
его дураках людей. Он не ненавидел их и не считал злыми. Ему просто было
грустно.
Почему они не такие, как он? Было бы
прекрасно, если бы он был таким же, как они. Они не собирались быть дураками,
да и сам мальчик никогда не хотел родиться умным.
Мы не выбираем какими нам хочется
родиться. Как только мы рождаемся, мы можем жить только той жизнью, которая нам
дана.
Мальчик знал, что пройдет время, он
вырастет, состарится и в конце концов умрет.
Смерть - это прекращение жизненных
функций. В случае с людьми их сознание исчезает, и когда всякая надежда на его
восстановление полностью теряется, мы говорим, что они умерли.
В жизни и смерти нет никакого смысла.
В жизни нет смысла размножаться, чтобы оставить потомство. Это то, что делают
живые существа, поэтому они делают это, вот и всё.
Думая об этом, можно было бы
предположить, что глупцы должны быть глупцами. Если бы они были глупы, то ничто
из этого не могло бы сокрушить их: это невыносимое отсутствие смысла, слабость
жизни, которая исчезнет в пух и прах, если её оставить в покое, и чувство
пустоты от неспособности противостоять этой судьбе.
Должно быть, это несчастье избранного, подумал мальчик.
Умный мальчик был особенным
существом, и он был создан, чтобы нести особое горе.
Понимание того, что он особенный,
помогало успокоить раненое сердце мальчика. Это помогало ему вынести
пустоголовый смех и неистовый гам дураков, которые были такими просто потому,
что они были такими существами.
Он не принадлежал к их роду, и если
бы он подумал, «Я не такой, как вы, люди»,
то все равно смог бы это вынести.
Я особенный, в отличие от всех вас, и когда-нибудь я сделаю что-нибудь,
чтобы моё имя было вписано в историю, например, стану автором бестселлеров и
выиграю международные призы, или установлю рекорды на международных спортивных
соревнованиях, или что-то в этом роде. Может быть, до этого никто и не заметит,
какой я особенный. Они все идиоты, а я особенный, так что кто может их винить?
Я всегда отличался от всех и всегда буду отличаться. Как бы далеко мы ни зашли,
мы никогда не встретимся, как параллельные линии.
Вот как это представлялось мальчику,
но теперь, оглядываясь назад, как все было на самом деле?
Естественно, у него были врожденные
способности, заложенные в его генетике. Не каждый мог пробежать 100-метровый
рывок в девятисекундном диапазоне, даже имея достаточную практику. Однако дело
в том, что талант - это не просто дар небес, это результат. Те, кто достиг
чего-то или достиг где-то, были высоко оценены и признаны талантливыми. В этом
смысле те, кто родился с каким-то даром, тех, кого мы назвали бы гениями, не
существовали.
Мальчик считал себя особенным и гениальным,
но он был совершенно неправ. А всё потому, что если спросить, совершил ли
мальчик хотя бы один подвиг, то ответ будет отрицательный. Просто он был умнее
окружающих, его не понимали идиоты, и он считал себя трагически изолированным
особенным существом.
Мальчик был заядлым читателем. У его
родителей была не самая блестящая научная биография, но книги были единственной
вещью, которую они охотно покупали ему.
В то время как дети его возраста
невнимательно читали вымышленные истории и комиксы, которые даже не были
достаточно хороши, чтобы быть названными глупыми, мальчик глубоко вчитывался в литературу
и специальные руководства.
Благодаря этому, к тому времени,
когда мальчику исполнилось десять, не было ни одного текста, который он не мог
бы прочитать. Он получил знания о многих вещах, от названий птиц и растений, до
движений звезд, от решений квадратных уравнений, до основ музыки.
Это правда, что мальчик был умен.
Однако это в основном означало, что он работал над тем, чтобы читать и понимать
больше книг, чем другие люди, наблюдал за многими вещами и анализировал их.
Мальчик не родился умным. Он шел по
пути к тому, чтобы стать умным, и в результате он стал тем, кем хотел быть.
Говорят, что без одного процента
вдохновения девяносто девять процентов пота пропадут впустую, но мы не должны
упускать это из виду. Этот один процент вдохновения приходит от непрестанной
тяжелой работы. Те, кто достигают успеха первыми, проводят каждое мгновение,
бодрствуя или спя, глубоко в мыслях, чтобы найти этот один процент вдохновения.
В конце концов, талант-это то, что мы
создали, приняв форму, которую другие способны распознать.
Мальчику тогда было десять лет. Он
был очень умным мальчиком, но ему было всего десять лет, и он внезапно оказался
в мире, совершенно отличном от того, в котором родился. В этом не было никакого
смысла, и это было невероятно страшно, так что это было всё, что он мог
сделать, чтобы просто выжить.
Если бы мальчик не был умным, его бы
в два счета сожрали монстры. Возможно, он не сумел разобраться в законах этого
мира и допустил ошибку, которую не мог исправить.
Тем не менее, благодаря тому, что
мальчику было всего десять лет, он мог выбраться из неприятностей бесчисленное
количество раз.
В этом мире мальчик встречался со многими
людьми. Большинство ходили с ним какое-то время, а потом их пути расходились.
Нередкой причиной такого расставания становилась смерть.
Вернее, почти во всех случаях это
была смерть.
Когда опасность приближалась, особой
привилегией десятилетнего мальчика было то, что люди защищали его. Некоторые
утверждали, что ребенок будет только мешать, но их было удивительно мало.
Несколько человек были пойманы
монстрами прямо на глазах у мальчика. Когда одному человеку, который был его
самопровозглашенным старшим братом, чудовище оторвало руки, он крикнул
мальчику: «Оставь меня и убегай!»
Плача, мальчик бросил мужчину и
убежал.
Одна женщина средних лет, которая
обожала мальчика, как своего собственного ребенка, заставила монстра открыть
его большую пасть и попытаться откусить ей голову. Решив, что она не справится,
мальчик убежал.
Число людей, сопровождавших его, то
увеличивалось, то уменьшалось. Каждый раз, когда кто-то умирал, мальчик учился.
Умный мальчик становился всё умнее и умнее.
И всё же мальчику было всего десять
лет. Хотя он был умнее и опытнее любого из тех, кто был с ним, его недооценивали,
потому что он был ребёнком.
Даже если они пытались притвориться,
что он им нравится внешне, внутри они были недовольны, и не было ничего
необычного в том, что взрослые оскорбляли мальчика за его спиной.
Конечно, он полезен. Но он всего лишь ребенёк. Почему он ведёт себя так
самодовльно? Мы просто используем его, потому что у него есть какая-то удобная
магия, так что он понимает?
Ты ведь не должен быть таким дерзким, правда? Он всего лишь ребенок.
Пусть он немного порадуется за себя. Если мы упустим это из виду, он наверняка
продолжит приносить нам пользу. Мы просто должны хорошо его использовать. В
конце концов, он ребёнок, так что, если уж на то пошло, мы можем обращаться с ним,
как нам заблагорассудится.
В какой-то момент мальчик, которого
защищали взрослые, оказался в положении, когда он должен был защищать взрослых.
Когда огромная орда монстров напала
на него, и он посмотрел на спины взрослых, пытающихся убежать, мальчик решил,
что сыт этим по горло.
Почему мальчик должен стоять на
передовой ради таких идиотов, как они?
Эти парни, они все могут просто сдохнуть. Пусть их съедят монстры. С меня
хватит быть ребенком,
решил мальчик. Я больше не какой-то там
малыш. Я не десятилетний мальчик. Я стану взрослым. Я не позволю им смотреть на
меня свысока. Я буду королем, а остальные - моими вассалами. Каждый из них
будет служить мне, работая до мозга костей ради моего блага. Это мой мир. Я
устанавлю тут свои правила, и буду управлять ими.
Взрослые, знавшие мальчика, в конце
концов умерли. Новые люди, с которыми он познакомился, не знали, кто он на
самом деле.
В этом мире каждый мог использовать
магию. Мальчик использовал магию, чтобы показать другим форму, подобающую
королю.
Когда он сталкивался с наглецами,
которые не следовали его приказам, или с коварными личностями, которым нельзя
было доверять, он добивал их или высасывал из них жизнь и оставлял их как
призрачную шелуху. Та жизнь, которую он высасывал, становилась королевской
силой.
Он разобрался в видах магии. Магия
существовала в тысячах различных разновидностей, но, если кто-то с невероятной
магией появлялся, они могли стать для него угрозой.
Человеческая мысль работает
интересным образом. Если бы у кого-то были слова только для красного, синего и
желтого, они могли бы видеть оранжевый как ярко-красный, черный как темно-синий
и так далее. Они попытаются разделить каждый цвет на одну из этих трех
категорий.
Для этого человека существует только
три цвета. Цвета мира сокращаются до трех.
Из-за природы магии, она сильно
зависит от психики пользователя, поэтому, если знание о том, что существует
только три типа магии, распространится, количество типов, естественно,
сократится до трех.
Если они бросят вызов королю, их
жизни будут немедленно отняты. Все пришли к пониманию этого факта. Не многие
сознательно выступят против короля.
Однако мудрый король знал, что не все
покорились ему до глубины души. И всё же, если он не будет суров с ними, они
будут смотреть на короля свысока. Несомненно, были и те, кто замышлял убить
короля.
Были и те, кто был верен королю. Но
их было не так уж много, конечно.
Искренний, но глупый рыцарь Баярд
попал в плен к Ханаме. Король подумывал о том, чтобы уничтожить Ханаме своей
собственной силой, но такие Обманщики, как она, были свободны от принципа
короля, что существует три типа магии, что делает её опасным противником.
Загрузка главы...

Комментарии

Загрузка...