Открытие одного-единственного профильного направления требовало десяти миллионов очков обмена. Су Чэн, не моргнув глазом, открыл сразу десять специальностей, и его счет мгновенно похудел на сто миллионов. Теперь в его распоряжении оставалось менее двухсот миллионов очков.
Но это было лишь полбеды. Навыки преподавателей требовали времени для усвоения. И хотя один «пакет знаний» стоил те же десять миллионов, в академии «Новый Восток» сейчас числилось более ста пятидесяти преподавателей. Чтобы обучить их всех, требовалось полтора миллиарда очков — сумма, от которой у Су Чэна начинала раскалываться голова.
Три тысячи студентов уже прибыли в кампус. Нельзя же позволить им целыми днями слоняться без дела или спать в общежитиях? Если об этом прознают журналисты или в сеть утекут видео, репутация академии будет растоптана. Техникум, в котором нет учебного процесса, — это приговор.
— Придется начать с малого, — пробормотал Су Чэн, просматривая список. — Выберу десять преподавателей и вложу очки в них.
Среди выбранных направлений были: военные биотехнологии, материаловедение военного назначения, электроника и схемотехника, мастерство владения холодным оружием, тактическая медицина, обслуживание и эксплуатация тяжелой военной техники.
Однако перед Су Чэном встала новая дилемма: кому именно передать эти знания? Когда он кликнул на «Военные биотехнологии», система внезапно выдала индекс совместимости.
— Ого, даже такая человечность предусмотрена? — удивился он.
Это в корне меняло дело. Каждый навык следовало отдать тому, чей индекс совместимости был самым высоким. Это не только гарантировало высочайший уровень мастерства в будущем, но и ускоряло процесс усвоения знаний.
Самый высокий показатель для «Военных биотехнологий» обнаружился у декана факультета китайской кухни, мастера Сюя. Его совместимость достигала невероятных девяноста трех процентов.
— Ну, в принципе, логично, — усмехнулся Су Чэн. — Человек каждый день работает с сырым мясом, разделывает туши баранов и коров... С биологией он явно на «ты». Всё сходится.
Су Чэн подтвердил передачу навыка. Над мастером Сюем появилась надпись:
[Идет усвоение...]
. Шкала прогресса показывала расчетное время: семь дней.
Скорость была поразительной. Это значило, что через неделю-другую в академии «Новый Восток» появятся как минимум десять профессоров экспертного уровня, причем именно в военной сфере. Они-то и станут тем фундаментом, на котором будет строиться всё дальнейшее обучение.
Военное материаловедение досталось декану факультета сварки — самому опытному мастеру точечной сварки в академии. Мастерство владения оружием, как ни странно, лучше всего подошло мастеру Тони из школы парикмахерского искусства и эстетики. «Что ж, человек всю жизнь работает с острыми лезвиями, это его стихия», — подумал Су Чэн.
Курс тактической медицины отошел Ван Маньчжу из школы медсестер. Су Чэн помнил её — женщина была, что называется, в самом соку...
— Активировать... — скомандовал он.
Наконец, управление тяжелой техникой досталось мастеру У из школы экскаваторщиков. Су Чэн разом потратил очки на десять навыков, и теперь в его распоряжении остался последний «золотой» миллиард.
Эти средства нужно было тратить с умом. Покупать еще навыки для учителей было слишком медленно — пришлось бы ждать еще неделю. А профессор, каким бы гением он ни был, не сможет обучать три тысячи студентов одновременно на плацу. Со стороны это выглядело бы так, будто у «Нового Востока» не хватает кадров.
Су Чэн углубился в список доступных для найма экспертов. Там были величайшие умы: отцы ядерных технологий, гении аэродинамики... Пока его взгляд не зацепился за специалиста по военно-тренировочному управлению.
Этот эксперт стоил ровно сто миллионов.
— Ян Жуй? — Су Чэн присмотрелся.
Это было китайское имя. Среди экспертов и раньше встречались соотечественники, но в основном это были личности из далекого прошлого, да и их число меркло по сравнению с иностранными гениями. Увидеть современное китайское лицо было вдвойне интересно.
[Ян Жуй: Командир спецподразделения «Морской дракон».]
— Что?! — Су Чэн едва не подпрыгнул.
Это имя было ему знакомо. В его прошлой жизни, в параллельном мире, был фильм «Операция в Красном море», и там как раз фигурировал командир группы «Морской дракон». Неужели этот парень — прототип того самого героя?
Су Чэн открыл послужной список: командир группы спецназа, сопровождавшей конвои в Аденском заливе и водах Сомали. Пять успешных миссий по конвоированию, колоссальный боевой опыт. Первое место на всеармейских соревнованиях по военному пятиборью. Награды за доблесть, звание «Лучший командир»...
Этот список регалий кричал о том, что перед ним — мастер-практик высочайшего класса. Он стоил каждого потраченного очка. К тому же этот человек владел всеми видами индивидуального оружия, техниками вождения, полевой медициной, ремонтом техники и выживанием в дикой природе. Идеальный образец для подражания и лучший кандидат на роль главного инструктора академии.
— Выбираю тебя! — Су Чэн решительно нажал кнопку найма. — Командир Ян, жду!
Едва он подтвердил выбор, как в дверь кабинета ректора раздался четкий, размеренный стук.
Тук-тук-тук...
— Кто там? — спросил Су Чэн, приходя в себя.
— Командир спецподразделения «Морской дракон» Ян Жуй прибыл в ваше распоряжение! — раздался за дверью зычный голос.
Су Чэн вздрогнул.
— Так быстро?! Входите...
Он увидел, как ручка двери дернулась, но замок не поддался. Су Чэн вспомнил, что недавно старина Ван сменил замок на самый современный — кодовый, с биометрией. Как только дверь закрывалась, она блокировалась намертво. Открыть её можно было только изнутри или с помощью пароля и сканера радужки.
Су Чэн уже собрался встать, чтобы впустить гостя, как замок тихо щелкнул, и дверь распахнулась. В кабинет вошел мужчина ростом под два метра — подтянутый, широкоплечий, в его осанке чувствовалась стальная выправка кадрового военного. Он замер перед Су Чэном и отдал четкий воинский салют.
— Ректор Су! Я инструктор Ян, прибыл для дальнейшего прохождения службы!
— Погодите... — Су Чэн опешил. — Дверь же была заперта. Как вы вошли?
— Докладываю, ректор Су! — голос Яна был тверд. — Искусство взлома — один из обязательных навыков бойца спецназа. Мы обязаны владеть им в совершенстве!
— Высший класс... — только и смог выдохнуть Су Чэн.
Он внимательно оглядел Яна Жуя. От того веяло спокойствием и несокрушимой волей.
— Инструктор Ян, если я поручу вам провести общую военную подготовку для трех тысяч студентов... вы справитесь?
— Докладываю! Задание будет выполнено!
Но личное мастерство не всегда означало талант педагога. Су Чэн решил уточнить:
— А как насчет плана обучения? Место, инвентарь... что вы об этом думаете?
— Основное содержание военной подготовки — это тактика, обращение с оружием и физическая выносливость. Для этого не нужны стадионы олимпийского стандарта. Главное — индивидуальный подход и воспитание железной воли, которая позволит ученику выстоять в любой непредвиденной ситуации.
— Отлично, просто отлично! — Су Чэн довольно потер руки. — Сразу видно человека, прошедшего через миротворческие миссии. Не только личные навыки на высоте, но и логика, и педагогический подход — всё при нем!

Комментарии

Загрузка...