В последнее время ребёнок учится неважно, его успехи то идут в гору, то катятся по наклонной.
Ключевая проблема, конечно, во мне — это я купила ему паршивый телефон.
Телефон этот достался от взрослых, модель древняя, операционная система допотопная, годится только чтобы звонить да сообщения в мессенджерах писать, в игры на нём не сыграешь.
И всё же у мальчика появились свои маленькие секреты: он установил на телефон новый пароль.
Первым делом после возвращения из школы он ставит его на зарядку.
Эффективность выполнения уроков упала.
Я подозреваю, что он делает домашнее задание и одновременно пялится в экран.
Старая мать для него как открытая книга, разве ж утаишь от моего пронзительного взгляда все эти хитрости да уловки?
Он вечно ищет отговорки: закончит один предмет и заявляет, мол, устал, нужно передохнуть.
А потом бежит в телефон.
Я всё это вижу, всё мотаю на ус и выношу устные предупреждения.
По результатам нескольких тестов: по основам китайского языка — за восемьдесят баллов, в рейтинге где-то во втором десятке. По естествознанию — сто десять, седьмое место. Ни один результат нельзя назвать хорошим.
Муж сказал, что уже поговорил с сыном, и попросил меня больше ничего не выговаривать.
Из хорошего: за домашние задания по математике в последнее время он несколько раз подряд получал высший балл, у сына появилась цель, он хочет и дальше удерживать этот рекорд. Но пару дней назад муж проверил его работы и нашёл немало ошибок.
Мы оба рассердились.
Похоже, надеяться на его сознательность бесполезно, с этим ребёнком надо построже.
На следующий день, выкроив две минуты за завтраком, муж сел разбирать и исправлять с сыном ошибки.
Как только сын ушёл, я зашла в его комнату, забрала телефон и положила на свою прикроватную тумбочку, а мужу наказала: если вечером сын спросит, сказать ему, что аппарат забрала мама.
В этот вечер в десять минут девятого уроки были уже готовы.
Похоже, мои догадки попали в самую точку.
Пользуясь случаем, пока он стоял рядом, я ещё раз напомнила: делаешь уроки — так сосредоточься, нечего совмещать учёбу с разглядыванием телефона. Будет свободное время — я и так разрешу поиграть.
И велела ему самому сходить за телефоном к прикроватной тумбочке.
Получив разрешение, счастливый сын побежал к старшей сестре, которая только что вернулась домой, и сыграл с её телефона несколько партий в игру.
Я часто повторяю: воспитывать детей — это как писать эссе, форма может быть свободной, но стержень должен оставаться неизменным.

Комментарии

Загрузка...