Поздравляю, наш мальчик в этом году подрос и стал учеником средней школы.
Школа, где он учился в начальных классах, находилась через дорогу от нашего жилого комплекса. Если идти не спеша, уходило минут десять, а быстрым шагом можно было добраться за семь-восемь.
Средняя школа оказалась еще ближе и удобнее начальной. Ее кампус расположен прямо на территории нашего жилого комплекса, так что дорога от дома до школы занимает не больше пяти минут. На основе своего многолетнего жизненного опыта я пришла к выводу: когда речь заходит об учебе ребенка, селиться возле школы нужно как можно ближе, а всем остальным можно пренебречь.
После более чем пятидесяти дней полной свободы паренек еще немного вытянулся, его чистый рост теперь составляет 171 сантиметр. Я очень надеюсь, что он дотянет до 180 и победит мою низкорослую материнскую генетику. Судя по нынешним темпам, надежда есть. Он и сам с удовольствием всем рассказывает: я вырос высоким главным образом потому, что много спал.
Кожа у него загорелая, до черноты. Каждый день смотрю на своего исхудавшего сына, переживающего период ломки голоса, и испытываю одновременно умиление и смех. В доме растет молодой парненок, и с приближением сентября он наконец шагает на новую ступень обучения — теперь мы можем относиться к нему как к взрослому человеку.
Первым приветственным мероприятием в школе стало вступительное распределительное тестирование. Сын, чья самоуверенность всегда бьет через край, заявил, что справился с заданиями очень легко.
Вскоре стали известны результаты распределения по классам: нас автоматически добавили в классный чат под руководством нашего классного руководителя, и началась подготовка. Сын попал в 1 класс, под номером двадцать. Учитывая наш прошлый опыт распределения по З-образной системе, как у старшей дочки, мы засомневались: неужели с такими результатами он оказался лишь середнячком? Дочка подсказала: а вдруг сначала идут девочки, а потом мальчики? Сын немного растерялся от всеобщих обсуждений, а папа заметил: с такими баллами как вообще можно претендовать на первую тройку? Успокоившись, сын возразил: нет, я помню результаты парня под первым номером, у него всего чуть больше двухсот семидесяти баллов, а у меня — больше двухсот восьмидесяти. Я сказала: неважно, главное — учись теперь прилежно, средняя школа — это тебе не начальная, здесь все оценки за каждый год суммируются и идут в зачет финального результата.
Сразу после этого началась неделя военной подготовки.
Новый родительский чат кипел жизнью: родители с огромным энтузиазмом хлопотали насчет единой формы для детей и формировали новый родительский комитет. До чего же они энергичные и свободные! Я отсиживалась в тени, со стороны наблюдая за происходящим. В этом чате обнаружилось два неугомонных родителя, с которыми было непросто найти общий язык, но нашлось и несколько человек, которые давали им жесткие и бескомпромиссные отповеди.
По окончании военной подготовки сынишка с гордостью принес домой две похвальные грамоты и с восторгом доложил, что инструктор похвалил его за успехи в строевой подготовке и поставил первым в шеренге показывать пример остальным. Для него это была величайшая награда.
Если оглянуться на его годы в начальной школе, то, помимо пары грамот за полугодовые конкурсы, у него осталась лишь одна награда за особые успехи в учебе, полученная накануне выпуска. Перед каждым вручением наград мы всегда наставляли сына: не завидуй другим, дело вовсе не в том, что мы не способны, просто нам это не нужно, ведь от подобных вещей нет никакого толка. Поглядите на старшую сестру — и где толк от этих двух огромных стопок грамот? Говорить-то мы так говорили, но прекрасно знали, что в глубине души он все же немного завидует одноклассникам, получающим награды. До сих пор помню, как он впервые заработал грамоту: жутко гордый, держал ее обеими руками, прижав к поясу, гордо шел из школы и демонстрировал свое достижение встречавшим детей родителям. Жаль только, таких моментов было преступно мало.
Теперь же перед лицом нового окружения и новых одноклассников он получил шанс начать всё сначала и заставить окружающих взглянуть на себя по-новому. Он хотел проявить себя с лучшей стороны и с сияющим видом вернулся домой, сообщив, что прежние товарищи поражены его успехами. Все говорят, что по сравнению с начальной школой он изменился до неузнаваемости, и от этого он испытывал легкую гордость.
Выслушав его, родители порадовались за сына, а между собой шепнули: это отличный знак — ребенок, которого раньше не слишком-то хвалили и баловали признанием, вдруг почувствовал одобрение, и это пробудит в нем страсть к учебе.
Мы с большими надеждой ждем его учебы и жизни в средней школе на ближайшие три года.
Хорошие новости сыпались одна за другой: стройного и подтянутого паренька учителя воспитательного отдела назначили одним из знаменосцев на церемонии открытия нового учебного года. Раньше ему оставалось лишь завидовать другим, но теперь пришла очередь других завидовать ему, и он невероятно гордился этим.
Еще он рассказал, что завел новых друзей.
Насколько я знаю, заводить друзей всегда было его сильной стороной. Одноклассники охотно играли с ним, потому что от него не исходило никакой агрессии, а родители охотно отпускали своих детей общаться с ним, потому что учился он хорошо, да к тому же дома у него есть старшая сестра — отличница.
Он рассказал, что на классном часе учитель попросил всех представиться и выбрать должность в классе, которую они считают подходящей для себя. Сын решил, что вполне справился бы с обязанностями старосты класса по математике или естествознанию, и смело заявил о себе. Результат его не разочаровал.
Когда я вернулась с работы, муж с улыбкой сообщил: наш сын сегодня ужасно доволен, у него отличная новость, попробуй угадать?
Мне стало немного жаль сына.
В нашем детстве сын никогда не ходил в детский сад, и в первом классе ему потребовалось немало времени, чтобы привыкнуть к школьной дисциплине. Тогда учителя жаловались: бывало, урок в самом разгаре, а он вдруг встает и уходит со своего места. Помню его самую первую оценку — чуть больше пятидесяти баллов. Увидев ярко-красные цифры на листе, я, мать, невольно улыбглась: результат полностью превзошел мои ожидания. Однако особого беспокойства я не испытывала: интеллект и способность к обучению у сына в норме, со временем он все догонит. К счастью, в дальнейшем сын действительно не давал нам повода для серьезных тревог: его оценки росли от неудовлетворительных до удовлетворительных, затем до хороших и отличных. Словно стрелка на биржевом графике, они неуклонно ползли вверх, а в старших классах начальной школы его успехи стали еще заметнее: в четвертом классе на полугодовом конкурсе он завоевал первую премию по естествознанию и вторые премии по китайскому языку и математике.
Это заставило мои мысли унестись в далекий девственный лес, где среди густых зарослей, смахнув прелую листву с поверхности земли, можно отыскать спрятанные в почве драгоценные грибы мацутакэ.
После этого экзамена учителя взглянули на него совсем другими глазами, да и многие родители открыли его для себя заново.
Позднее, в новом учебном году, когда учителя объявили выборы классного актива, сын впервые принял в них активное участие. В итоге классный руководитель выделил ему должность личного помощника учителя — чисто номинальную.
Мы с папой сразу поняли, что это утешительный приз, но не стали ничего объяснять сыну. Лишь после выпускного вечера в начальной школе он заглянул в стол учителя и увидел там таблицу обязанностей актива класса — его имени там не оказалось. Только тогда он впервые толком разобрался, кто у них был старостой, а кто — учебным старостой.
И вот теперь его заветное желание наконец исполнилось — он впервые по-настоящему стал членом классного актива.
Говорят, в средней школе с прошлого года организовали вечерние самоподготовки, участие в которых добровольное — можно ходить, а можно отказаться. Мы провели семейный совет, обсуждая, как заполнить выданные школой бланки и какую указать причину отказа. Первым пунктом, конечно же, шла близость дома; вторым — то, что сын делает уроки очень быстро и у него остается уйма свободного времени, которым он может распоряжаться по своему усмотрению. У меня были планы как можно раньше познакомить его с физикой, и это время как раз отлично бы подошло; а сын добавил от себя: я ухожу из дома в седьмом часу утра и совсем не хочу возвращаться поздно вечером, ведь тогда сократится время общения с семьей.
Я подняла большой палец вверх в знак одобрения: причина была более чем веская.
Позже он сообщил нам, что из сорока пяти учеников в классе тринадцать человек отказались от вечерней самоподготовки. Мы с мужем переглянулись и улыбнулись: к счастью, мы такие не одни, иначе он выглядел бы слишком уж белой вороной.
У этого решения были как плюсы, так и минусы. Минус заключался в том, что раз большинство одноклассников оставалось в школе, в парке ему было не с кем поиграть из знакомых, и он чувствовал себя немного одиноким.
Вчера муж жаловался мне, что наш сын чересчур добрый и сентиментальный, и ничего хорошего в этом нет. Представляешь, после уроков он в одиночку побежал в начальную школу. Я спросила: неужели навестить учителей? А он ответил: я провел там шесть лет, каждое дерево и травинка в кампусе мне знакомы, просто душа захотела заглянуть туда. Стоял я у школьных ворот, смотрю — выезжает машина. Кто внутри, не разглядеть, но когда автомобиль поравнялся со мной, стекло опустилось, и сидевший там знакомый учитель спросил, чего это я тут стою. Мне стало неловко, и я просто улыбнулся.
Я кивнула: такая доброта и мягкосердечность заложены от природы. Сын не особенно жалует свинину, говядину или рыбу, зато обожает фрукты и овощи. С такими вегетарианскими привычками старшая женщина из нашего офиса, которая придерживается поста и читает буддийские сутры, как-то сказала, что у них с нашим сыном невероятная кармическая связь, и он безумно ей понравился с первого взгляда.
Но папа говорит, что в последние дни учебные результаты сына выглядят так, будто перед нами круглый двоечник — математику он практически переписывает заново. Я возразила: тебе нужно держать руку на пульсе, нельзя запускать учебу с самого начала, иначе что будет дальше? А английский? Заставляй его учить слова каждый день.
Я машинально полистала классные работы сына: ни одной десятки, в каждой обязательно есть хоть какие-то ошибки.
Муж считает, что всё из-за недосыпа — он просто хочет спать на дневных уроках, поэтому так и получается. Я же думаю, что он по привычке продолжает учиться в расслабленном стиле начальной школы, наивно полагая, что сможет с легкостью получать хорошие оценки, как раньше. Ему определенно придется пару раз хорошенько оступиться и получить реальную затрещину от жизни, прежде чем он изменится.

Комментарии

Загрузка...