Ограждения на крыше учебного корпуса Средней школы Дэань достигали в высоту чуть больше метра — они были построены для того, чтобы ученики не сорвались вниз во время шумных игр на крыше.
Следовательно, убийца мог действовать лишь тогда, когда жертвы теряли бдительность: он подхватывал их сзади за нижнюю часть туловища и сбрасывал вниз головой вперед, отчего те, ударившись о землю головой, погибали.
Это указывало на то, что у преступника была отличная реакция и немалая сила, раз он мог в мгновение ока поднять человеческое тело весом более ста с лишним цзиней.
В Средней школе Дэань было не так много людей, способных соответствовать подобным критериям. Отбросив стариков, слабых, больных и калек, Чжан Чжихуэй выделил трех крайне подозрительных лиц.
Первым был учитель физкультуры по фамилии Чжоу. Ростом под метр девяносто, с атлетическим телосложением, стометровку он пробегал за 12 секунд, а жим лежа делал со ста килограммами.
С такими великолепными физическими данными он с легкостью мог бы поднять человека, сделать с ним оборот на 360 градусов, а затем швырнуть с крыши в стиле броска сверху в кольцо.
К тому же у Ти Нэнчжоу имелся достаточный мотив для преступления. За день до того, как женщина-учитель сорвалась вниз, он признался ей в чувствах, но получил от ворот поворот.
Эта история наделала столько шуму в Средней школе Дэань, что о ней знала даже тетушка, продававшая у ворот лепешки с яйцом, так что Ти Нэнчжоу от злости и стыда потерял рассудок и убил учительницу, чтобы отомстить.
Вторым подозреваемым был учитель рисования по фамилии Ли. Неделю назад он случайно пролил художественную краску на платье женщины-учителя.
Краска — такая штука, что въедается в ткань намертво, и отстирать ее невозможно, так что ему пришлось раскошелиться на новое платье.
Однако в карманах у учителя Ли было пусто, оплатить баснословно дорогое платье учительницы он не мог, поэтому дело затянулось, а отношения между ними испортились окончательно.
Ходили слухи, что однажды они ожесточенно ругались в учительской: женщина-учитель оскорбляла учителя Ли, заявляя, что он лишь напускает на себя умный вид, а его уровень мастерства хуже, чем у малевавших каракули детей, и картины его годятся лишь на туалетную бумагу.
Бедный художник меньше всего на свете мог позволить кому-либо оскорблять свое творчество.
И тогда учитель Ли в ярости пошел на убийство — так он и собственное достоинство защитил, и платить за платье не пришлось, убил двух зайцев одним ударом.
Третьим подозреваемым оказался учитель гуманитарных предметов по фамилии Ван.
Один из учеников класса, возглавляемого погибшей учительницей, хотел перейти на гуманитарное направление к учителю Вану, однако классная руководительница ни в какую не отпускала школьника.
Учитель Ван проявил сообразительность: он не стал устраивать перепалку с учительницей, а обратился напрямую к директору, и в результате нехитрых махинаций ученик перешел в его класс.
Узнав об этом, женщина-учитель ворвалась в класс прямо во время урока учителя Вана и плеснула ему водой в лицо.
Учитель Ван очень дорожил своей репутацией, и подобный поступок поставил его в крайне неловкое положение, однако устраивать скандал на месте он не стал, поскольку не хотел портить образ в глазах учеников.
Поэтому под предлогом обмена учащимися он выманил учительницу ночью на крышу и, застав врасплох, сбросил вниз.
— Офицер Сяо Чжан, в случае с учителем Ваном вы явно руководствуетесь личными предубеждениями, а это неправильно, — упрекнул Линь Дун.
Чжан Чжихуэй почесал в затылке:
— Брат Линь, я допросил всех троих. Ти Нэнчжоу — простодушный громила, к тому же страшный трус: от моего окрика он даже побледнел, так что, по-моему, вероятность того, что убийца он, крайне мала. У учителя Ли был совершенно убитый вид, и лишь потом на допросе я выяснил, что он тайком был влюблен в эту учительницу; к тому же я сам в лицо ставил под сомнение его картины, но он даже не обратил на это внимания, так что на преступника он тоже не похож. И только учитель Ван держался со мной невозмутимо и отвечал на любые вопросы без запинки. Судя по тому, как ловко он исподтишка переманивал учеников, у этого человека очень глубокие скрытые мотивы, поэтому подозрения в том, что он расправился с учительницей под покровом ночи, на нем самые сильные.
Линь Дун не стал дальше поучать офицера Сяо Чжана насчет его предвзятости, а вместо этого задал вопрос:
— Сяо Чжан, ты назвал лишь мотив убийства женщины-учителя. А второй учитель-мужчина? Каков был мотив убийцы расправиться с ним?
Чжан Чжихуэй пояснил:
— В школе учитель-мужчина ко всем относился доброжелательно и никому не переходил дорогу. Я предполагаю, что он обнаружил какие-то улики, за что убийца его и зачистил.
Выслушав объяснения Сяо Чжана, Линь Дун нахмурился.
Убив женщину-учитель, преступник мог выставить все так, будто она покончила с собой, спрыгнув с крыши. Но когда он точно так же расправился со вторым учителем, повторив трюк с падением, — хотя любому здравомыслящему человеку было очевидно, что это убийство, — зачем он снова поступил подобным образом?
Если его целью было замолчать рот мужчине-учителю, он вполне мог выбрать иной способ самоубийства — например, пробраться в дом к жертве и тайком открыть газ, устроив отравление угарным газом.
Озвучив это сомнение, офицер Сяо Чжан согласно кивнул:
— Брат Линь, послушав тебя, я и сам начинаю думать, что убийца круглый дурак. Похоже, проницательного учителя Вана придется исключить из подозреваемых.
Линь Дун махнул рукой:
— Нет, сейчас мы не можем быть уверены, действительно ли убийца столь глуп, или за этим кроется нечто иное. А потому все сотрудники школы, у которых нет алиби, остаются под подозрением.
Чжан Чжихуэй ответил:
— Ти Нэнчжоу и учитель Ли оба холостяки, подтвердить их алиби некому; жена учителя Вана последние два дня гостит у родителей в родном городе, так что за него тоже некому поручиться.
Линь Дун продолжил расспросы:
— А остальные? У всех остальных есть алиби?
Чжан Чжихуэй с досадой ответил:
— Брат Линь, в школе слишком много людей, я физически не успею допросить всех в одиночку, поэтому отобрал лишь тех, у кого были явные мотивы.
Линь Дун согласился:
— Людей у нас и правда не хватает, допросить абсолютно всех в школе действительно трудно. Похоже, придется сменить подход.
— Какой еще подход? — спросил Чжан Чжихуэй.
— Раз уж мы установили, что убийца находится в стенах школы, давай закинем приманку и выманим его наружу.
Линь Дун едва заметно улыбнулся и продолжил:
— Через школьную трансляцию мы объявим всем находящимся в здании, будто полиция обнаружила на крыше следы ног и отпечатки пальцев преступника. Но аппаратура для анализа в Городе No3 устарела, поэтому выделить их невозможно. Однако мы уже связались с городом Янчэн, и завтра сюда прибудет профильный эксперт-криминалист, чтобы исследовать следы обуви, отпечатки и прочие улики на крыше. В течение этого времени никому из находящихся в школе нельзя подниматься на крышу, чтобы не нарушить целостность места преступления и не помешать работе эксперта.
Чжан Чжихуэй уловил замысел Линь Дуна: это был обман убийцы — стоило злоумышленнику занервничать, как он мог вернуться на крышу, чтобы проверить, не оставил ли каких-нибудь улик.
— Брат Линь, не слишком ли грубая эта удочка? Разве убийца клюнет?
— Давай попробуем. Раз он смог подряд погубить на крыше двоих людей, умом он, судя по всему, не блещет.
Линь Дун состоял в Научно-исследовательском институте и не мог тратить слишком много времени на дела обычных людей, поэтому распутать преступление в кратчайческие сроки можно было лишь подобным способом.
Сказано — сделано. Линь Дун отвез Чжан Чжихуэя на машине в Среднюю школу Дэань и пустил по школьному радио эту дезинформацию.
После этого оба они демонстративно покинули школу, создав видимость, будто полиция не оставила на крыше никакой охраны.
Окружающие не заподозрили подвоха в их уходе: в конце концов, по их мнению, сотрудники полицейского участка Северной улицы были сплошными лоботрясами, чье расследование сводилось к простой показухе — лишь бы было чем отчитаться перед вышестоящим начальством.
Однако верхушка школы отнеслась к новости со всей серьезностью: на крыше натянули оградительную ленту и выставили дежурить учеников по очереди, приказав немедленно докладывать обо всяком, кто попытается проскользнуть наверх.
Поэтому среди бела дня сунуться на крышу никто не смел, чего Линь Дун и ожидал.
Ближе к вечеру ученики разошлись по домам, и крыша осталась без присмотра.
Тогда Линь Дун и Чжан Чжихуэй тайком перелезли через забор обратно в школу: один из них остался дежурить на крыше, а второй спрятался внизу, наблюдая за входом и выходом из учебного корпуса.
Шло время, небо погасло, и наступила ночь.

Комментарии

Загрузка...