До вступительных экзаменов в колледж оставалось меньше ста дней, и в каждом классе шла полным ходом последняя подготовка. Школа организовала для всех классов мотивирующие собрания, и одним из пунктов было оформление стенгазеты, которая должна была вдохновить учеников на усердную подготовку к экзаменам. Эта задача, разумеется, легла на плечи Цэнь Кая.
Будучи агиткоммиссаром, он подумал, что это, должно быть, последняя стенгазета за всю его старшую школу, поэтому долго ломал голову и решил сделать что-нибудь необычное. Сначала ему пришло в голову написать парные надписи и прикрепить их по бокам доски, но, подумав, он решил, что это слишком банально и ничем не примечательно. В один прекрасный день его осенило: можно использовать форму парных надписей, но писать не кистью, а пропаливать благовонной палочкой буквы на плотной бумаге. Во-первых, это символизировало бы, что учеба строится на повседневных крупицах знаний, а во-вторых, позволяло бы буквам создавать самые разные переливчатые эффекты при разном освещении. Это выглядело бы неожиданно и оригинально. Разве на этом всё? Цэнь Кай на этом не остановился. Он также обратил внимание на пространство над доской и подумал: разве каллиграфия и живопись не идут из одного источника? Каллиграфия есть, так не следует ли добавить немного живописи? Что именно нарисовать? Он вспомнил про покорение горных вершин и про пьедестал почета, поэтому сделал три рисунка, расположив их так, чтобы средний был выше, а боковые — ниже.
Когда всё было готово, многие ученики вообще ничего не поняли, но сочли, что получилось неплохо и довольно креативно. Как раз перед уроком китайского языка преподаватель выделил десять минут на выступление, и ребята по очереди выходили к доске в соответствии со своими порядковыми номерами. Цэнь Кай воспользовался этой возможностью и рассказал о том, как рождался его творческий замысел, заслужив бурные овации учителя и одноклассников. В тот момент он почувствовал невероятную гордость и удовлетворение, решив, что все его старания не пропали даром.
Эта история быстро разошлась, и множество учителей и учеников из других классов стали приходить в класс Цэнь Кая, чтобы посмотреть на работу и поучиться. Дошло до того, что агиткоммиссар из одного гуманитарного класса пригласила Цэнь Кая помочь их классу написать несколько художественных букв для стенгазеты. Цэнь Кай от природы не умел отказывать людям, и на этот раз решил, что раз это пара пустяков, то можно и согласиться. Он специально выбрал полуденное время отдыха, чтобы людей было поменьше и удалось избежать неловкости. Закончив работу, агиткоммиссар гуманитарного класса рассыпалась в похвалах почерку Цэнь Кая и выразила ему свою благодарность. Сам он не придал этому особого значения и сразу после помощи вернулся в собственный класс.
В тот же вечер, перед началом вечерней самоподготовки, агиткоммиссар гуманитарного класса заглянула к Цэнь Каю и сказала, что в знак благодарности за сегодняшнюю помощь хочет преподнести ему небольшой подарок. Цэнь Кай с самого начала считал сегодняшнюю услугу пустяковой и вовсе не стоявшей таких церемоний, поэтому попытался отказаться, но не выдержал ее уговоров, да к тому же всё происходило на глазах у публики, так что ему пришлось принять подарок.
Вернувшись на свое место и развернув завернутый в бумагу презент, он обнаружил внутри девять пятиконечных звезд, сделанных вручную из цветных лент, с написанными на них пожеланиями. Цэнь Кай смутно почувствовал некий особый подтекст, но не был до конца уверен. Впрочем, даже если это было так, он не хотел завязывать лишних отношений — в его сердце уже жила девушка, и ее никто не мог заменить. Сейчас он думал только о том, чтобы хорошо учиться и поступить в хороший университет, дабы не зря провести эти три года в строгой самодисциплине. Сразу после этого он завернул подарок обратно и закинул в самый дальний угол парты.

Комментарии

Загрузка...