На этих весенних каникулах, по сравнению с предыдущим годом, было больше дел, с которыми мне нужно разобраться. О большинстве я уже позаботился, осталось одно — но и оно решится в скором будущем. И то это лишь вопрос времени, от меня мало что зависит.
Первое апреля, четыре часа дня. Я переоделся в форму и вышел из общежития, направляясь в школу. Я шел на собеседование с родителями, запланированное на полпятого. Изначально оно должно было быть последним и начаться в пять часов, но во время весенних каникул со мной связалась Чабашира-сенсей и дала знать, что мое собеседование поменяно местами с Коенджи.
Именно о таких изменениях хотел узнавать тот человек.
Между делом, ученикам велено прийти за пятнадцать минут до назначенного времени и ждать в своем классе. Я успею, даже если буду идти прогулочным шагом.
На каждое собеседование отводится по пятнадцать минут, между ними идет тридцатиминутный перерыв.
Мне стало интересно, он правда придет? Я думаю, шансы пятьдесят на пятьдесят, тем не менее пока мне не сообщали об отмене.
«По крайней мере здесь мы никогда больше не встретимся».
Эти слова он адресовал тогда директору Сакаянаги, а не мне, но, по сути, смысл угадывается один: в школе он больше не покажется.
И если он придет на собеседование, что будет противоречить его словам, то должна быть причина. Я предполагал, что Ишигами, который связан с ним, в какой-то момент выйдет со мной на контакт, но до сих пор тот ничего не предпринимал.
— Получается, нет смысла забивать этим голову?
Это дело совсем не имело отношения к школьной жизни, и решится оно, скорее всего, само по себе.
Собеседования с родителями в других школах проводится вроде как в обычных классах, но в нашей, видимо, учитывают конфиденциальность каждой семьи, поэтому проводиться они будут в приемной, консультационной, в кабинете ученического совета и других подобных местах. Для класса Хорикиты выбран кабинет для консультаций, и расположен он не так уж близко от класса.
Пока я ждал, сидя за своей партой в пустом кабинете, мне на телефон пришло сообщение от Чабаширы-сенсей за десять минут до назначенного времени. В нем говорилось о том, что предыдущее собеседование закончилось, и мне нужно подойти к консультационной.
Ну что... пора разобраться с этим собеседованием с родителями.
Когда я подходил к консультационной, меня заметила Чабашира-сенсей, стоявшая перед дверью.
До собеседования осталось примерно пять минут, а его нигде не видно.
— Отца, смотрю, нет? — спросил я. — Он не придет?
— Не знаю, меня ни о чем таком не уведомляли.
Ответа, на который рассчитывал, я не услышал. Тем не менее очевидно, что он еще не пришел, и Чабашира-сенсей, казалось, слегка волновалась. Скорее всего, ей, как классному руководителю, нужно было заботиться о графике и тому подобном.
Нам ничего не оставалось, кроме как ждать, и пока мы молча смотрели в конец коридора, время тянулось мучительно. Похоже, ей стала невыносима напряженная атмосфера, потому как она переключилась на другую тему:
— По поводу Чиэ... Ты виделся с ней после того случая?
— Нет, я пока даже не пытался связаться с ней.
— Понятно. Я, конечно, знаю, что ученик не должен с таким разбираться, но...
— Проблема решится не сразу, но на весенних каникулах я с этим разберусь, как и говорил на днях.
— Я помню. Но как именно ты с этим разберешься? Чиэ, кажется, твердо решила убрать меня. Я не думаю, что ее можно убедить разговорами.
— Я понимаю причину вашего беспокойства, но если вам так не терпится, может, уйдете с должности классного руководства?
Хошиномия-сенсей будет довольна, если Чабашира-сенсей поднимет белый флаг. Она не станет бросать тень на свою репутацию, как учителя, и следующий год пройдет, вероятно, без конфликтов.
— Нет... Без вариантов. Я обязана присматривать за вашим классом.
— Тогда просто ждите, это важно. Вам нельзя действовать необдуманно, Чабашира-сенсей.
Прямо сейчас ей нужно набраться терпения и храбрости. Она должна осознать, что лучший подход — это молчаливое выжидание.
— Ладно... Но, если что-то произойдет, обратись сразу ко мне.
— Обязательно. Я доверяю вам и полагаюсь на вас.
Эти слова, произнесенные учеником, сделают свое дело.
А теперь... Придет он или нет?
Смотря на конец коридора, я наконец расслышал шаги.
Назначенное время приближалось, и вот он появился, одетый в тот же костюм, что и в прошлом году.
Он должен был заметить нас, но, никак не отреагировав, просто подошел.
— Здравствуйте. Я Чабашира, классный руководитель.
— Я Аянокоджи. Спасибо за прием, — отозвался он с серьезным и строгим выражением лица, после чего мельком посмотрел на меня. — Уже столько времени прошло, Киётака. Рад видеть, что у тебя все в порядке. Как школьная жизнь?
Лишь на мгновение я ошибочно подумал, что он ударился головой, настолько его слова не соответствовали его характеру. Но нет — это была явная игра в отца перед классным руководителем сына.
Если он так этого хочет, что же, подыграю ему, ведь так проще. Пока он рядом, я буду воспринимать его как «отца».
— Нормально. У меня даже появились близкие друзья.
— Ясно. Рад это слышать.
Очевидно, никто из нас не говорил искренне, тем не менее Чабашира-сенсей продолжила:
— Давайте тогда перейдем внутрь.
Она улыбнулась, открыла дверь и пропустила нас в кабинет для консультаций.
Мы сели на стулья, поставленные рядом друг с другом, и Чабашира-сенсей, закрыв дверь, заняла место напротив нас.
— Для начала позвольте кратко рассказать о двух годах жизни в школе Аянокоджи Киётаки-куна и его успеваемости.
Сказав так, она придвинула два экземпляра заранее подготовленных данных обо мне. Отец взял один и принялся изучать. Я также пробежался глазами.
— Пока вы просматриваете документы, я буду пояснять некоторые моменты. Хочу заверить вас, что его поведение и участие в классе является образцовым, проблем с дисциплиной почти не было.
В документах описывались два года моей школьной жизни: оценки за письменные экзамены, результаты в специальных экзаменах; общая оценка школы; сильные и слабые стороны.
— Могу я задать вопрос?
— Конечно. Что вы хотите спросить?
— «ОИС», что это? — Будто нормальный отец, беспокоящийся о сыне, он указал на одну часть в документе.
— Недавно внедренная система в нашей школе. Можно сказать, это упрощенная оценка всех учеников. Мы обновляем данные каждый месяц, числа меняются в зависимости от достижений.
— Интересный подход.
Журнал с детальными оценками по каждому предмету на весь год можно не понять при беглом взгляде. «ОИС» же дает удобное представление о способностях отдельно взятого ученика.
На конец марта мой профиль в «ОИС» выглядит следующим образом.
***
Аянокоджи Киётака
Академические способности — A (87)
Физические способности — B (73)
Социальное взаимодействие — C (54)
Внесенный вклад — B (70)
Общая оценка — B (71)
***
— Расскажите, какие у него оценки по сравнению с другими учениками?
— Он попадает в пять процентов лучших учеников второго года обучения. Я считаю, его можно отнести к примерным ученикам. И не только, буду честна. За последние полгода он показал наилучшие темпы роста оценок в «ОИС» среди всех учащихся на втором году.
Под конец прошлого года моя «Общая оценка» была пятьдесят один. Значительные улучшения заметны невооруженным глазом.
— Впечатляет. Мне приятно видеть, что мой сын растет, — сказал отец, кивнув Чабашире-сенсей.
Самый обычный разговор между родителем и учителем продолжился. Большую его часть я молчал, лишь временами соглашался и кратко отвечал при необходимости.
Когда мои успехи кратко обсудили, Чабашира-сенсей перешла к другой теме.
— Итак, Аянокоджи-сан, какие у вас мысли по поводу будущего Киётаки-куна?
— О чем конкретно вы спрашиваете?
— Я думаю, со своими академическими успехами он должен стремиться попасть в лучший университет, в который сможет поступить. При всем том, что учеба — лишь часть жизни, лично я считаю, что при наличии потенциала лучше всего предоставить ему среду, где он сможет полностью продемонстрировать свои способности.
— Полностью согласен. Я был бы счастлив, если мой сын поступит в хороший университет. Но важнее всего учитывать, что он сам об этом думает. Если он не хочет получать высшее образование, по-моему, обсуждать тут нечего.
Чабаширу-сенсей устроил ответ отца, и теперь она повернулась ко мне. Судя по всему, от меня хотят услышать образцовый ответ.
— Если отец не против, думаю, университет — не такой уж и плохой выбор.
— Замечательно, — сказал отец. — Я не против, конечно. В какой университет ты хочешь пойти?
— Мне интересен тот, куда решили поступить несколько моих семпаев, которые очень помогли мне.
— Семпаи, которые помогли тебе? — спросила Чабашира-сенсей. — Ты имеешь в виду Хорикиту и Нагумо?
— Да.
— Отличный выбор. Планка у них высокая, но шансы у тебя вполне есть.
Чабашира-сенсей, выглядевшая довольной, будто речь шла о ее собственных успехах, назвала упомянутый университет отцу и все объяснила.
— Понятно. Замахнулся на топ три национальных университетов, значит? — с нарочитым восхищением произнес он, отменно отыгрывая роль отца. — Если ты этого хочешь, поступай, конечно.
— Хорошо, — добавила Чабашира-сенсей. — Уверена, поддержка семьи вселяет уверенность, правда?
— Конечно, — ответил я.
— И все же, Киётака, я не против того, чтобы ты поступал в университет, но какое будущее ты видишь для себя? — спросил отец, повернувшись ко мне.
И что это за внезапная перемена? Этот фарс будет продолжаться до конца собеседования или как?
В личной беседе нас никто не принуждает говорить все выделенное время. Прошла уже примерно половина, можно и закругляться.
Вряд ли он старается играть роль примерного отца, затягивая разговор на тему, которая его не интересует. Иными словами, он не заканчивает по какой-то конкретной причине.
— В смысле после университета? — для виду спросил я и пересмотрел намерения отца.
Что изменится, если провести собеседование до конца, а не уйти уже через пять-десять минут?
Что будет, если провести здесь больше отведенного времени? Одно последствие очевидно: появляется возможность помешать следующему собеседованию с семьей Коенджи.
Иначе говоря... он хочет преднамеренно столкнуться с ними, но представить это как случайность.
— Да, — ответил отец. — Поступить в лучший университет — это хорошая цель, но ради чего? Каким ты видишь будущее? Я думаю, что надо сперва ответить на эти вопросы, прежде чем принимать решение о своем пути.
Чабашира-сенсей, понятия не имевшая об его истинных намерениях, довольно слушала разговор между отцом и сыном.
— Увы, я для себя еще ничего не решил. Не поздно будет, если подумаю после того, как поступлю в университет?
— Что ты, если ты пока не знаешь, то это не страшно. Я хочу сказать, приятного мало, если ты пойдешь в университет без ясной цели, чтобы угодить мне, позабыв о собственных желаниях.
— Если я скажу, что хочу устроиться на работу, ты поддержишь мой выбор?
— Конечно поддержу, я ведь отец.
— Спасибо.
Поддерживать этот разговор было проще всего, но ощущение не из приятных. Я понимаю, он лишь играет роль отца, но все равно.
Далее он продолжил общаться с Чабаширой-сенсей, как ни странно, на еще более незначительные темы, и по итогу использовал все выделенное время и намеренно даже чуть задержался.
Мучительное собеседование с родителями подошло к концу, и все трое встали. Прошло немногим больше невыносимо долгих пятнадцати минут.
— Спасибо вам за сегодня, — вежливо поклонился отец Чабашире-сенсей.
Она незамедлительно ответила таким же глубоким поклоном.
— Нет, что вы, это вам спасибо, что нашли время в своем плотном графике.
Наконец-то меня оставят в покое, подумал я, но слабый проблеск надежды исчез почти сразу.
— Между делом, сенсей, мы можем еще немного поговорить, но не о моем сыне? — выйдя из консультационной, отец обратился к Чабашире-сенсей, готовой распрощаться с ним.
— Конечно. О чем вы хотите поговорить? — ответила она без намека на нежелание. На самом же деле она, скорее всего, хочет связаться с Коенджи, ждущим очереди после нас, но прямо отказать не может.
К счастью, они обсуждали школу и про меня не вспоминали, так что я слушал вполуха и ни о чем не думал. Мне оставалось только уставиться в окно и надеяться на скорое возвращение в общежитие.
Сколько сейчас было время, я не знал, потому как не мог достать телефон, но говорили они минут, может, пять.
Когда на лице Чабаширы-сенсей наконец-то появился намек на спешку, отец решительно кивнул.
— Вы ответили на все мои вопросы.
— Хорошо, если так, — вздохнула с облегчением Чабашира-сенсей, осознавая, что напряженный, но неторопливый разговор закончен.
— Спасибо, что уделили время, — сказал отец.
— Спасибо вам, что пришли в школу. Уверена, Киётака-кун рад этому.
Нет, я совсем не рад.
Но... я все равно кивнул, как полагается взрослому.
Отец еще раз поблагодарил Чабаширу-сенсей, а после снова повернулся ко мне и напоследок сказал:
— Не дави на себя слишком сильно остаток школьной жизни.
— Ага...
Собеседование с родителями, несмотря на намеренное затягивание, прошло без инцидентов.
Не желая задерживаться, отец развернулся и ушел.
— У тебя хороший отец. Я ожидала совсем другое.
Для Чабаширы-сенсей мы и правда выглядели как обычные отец и сын.
— Наверное.
Пытаться ее переубедить смысла нет.
— Ну что же... Одно препятствие преодолено, осталось еще одно. Как с ним будет покончено, я наконец-то смогу вздохнуть полной грудью.
— Дальше идет Коенджи, не так ли? Надеюсь, собеседование с ним пройдет также гладко, как и наше.
— Это уж точно. Ты вел себя тихо-мирно, но я не представляю, чтобы и Коенджи таким был.
Она, наверное, искренне желает, чтобы он стал кротким рядом с отцом, но вряд ли так будет.
Чабашира-сенсей внезапно глянула в конец коридора. Я проследил за ее взглядом и увидел остановившегося отца, который смотрел прямо на меня.
Похоже, ждет, что я подойду...
— Тебя ждет отец. Сходи, поговори с ним, пока есть такая возможность.
— Хорошо.
Сомневаюсь, что ему есть, что мне сказать. Он хочет еще потянуть время, только теперь личным разговором? Или хочет прямо сейчас что-то предпринять против меня? В любом случае отвертеться не получится.
Я поклонился и отошел, между тем Чабашира-сенсей быстрым шагом вернулась в кабинет для консультаций.
Не имея другого выбора, я медленно пошел к отцу... Хотя воспринимать его как отца смысла уже нет.
Подойдя, я остановился, но молчание этот человек не прервал.
— У тебя же нет причин ждать, разве нет? — Его можно было проигнорировать, но я решил узнать, в чем дело. Хотя я и понимал, даже если у него и правда есть какие-то намерения, так просто он о них не расскажет.
— Сейчас мы — отец и сын. Можно и непринужденно побеседовать.
— Отец и сын? Я никогда не считал, что между нами такие отношения.
— Вот как?
Одно я мог сказать наверняка: я не ненавидел этого человека. Между нами установились скорее отношения «учитель и ученик». Хотя это тоже не совсем верно. Больше похоже на иерархические отношения с непреодолимой пропастью.
— Я весь год, можно сказать, ломал голову о твоем будущем после выпуска.
— Я все понимаю, объясняться не нужно. Сопротивляться не собираюсь.
— Ты станешь новым инструктором Белой комнаты, чтобы создать поколение, которой превзойдет даже тебя.
Несмотря на мои слова, он все равно принялся объяснять.
— Это самый приемлемый путь в долгосрочной перспективе. Если ты возьмешь на себя Белую комнату, через двадцать лет можешь выдать несметное число по-настоящему способных людей, которые мне нужны, — бесстрастным тоном сказал он, представляя в голове картину будущего. — Но этот приемлемый путь загадывает слишком далеко и не является приземленным. Ситуация в мире меняется с каждой минутой, также и обстановка вокруг меня сильно изменилась за всего год.
— Меня не интересует обстановка вокруг тебя, — сказал я.
— А меня не волнует, интересует или нет. Для меня важно то, как ты распорядишься своими способностями.
— Что ты хочешь от меня?
— Ты и сам вроде понимаешь.
Его взгляд пронзал. Дело ли в его интуиции или чем-то еще, но он весьма уверенно разглядел скрываемые мною мысли. Впрочем, оно и неудивительно.
— Может, да, а может, нет.
— В любом случае подготовка займет время. Еще один год занимайся чем хочешь. Я не буду вмешиваться.
Кажется, он гарантирует мне оставшийся год школьной жизни, но я ему не верю. Не удивлюсь, если завтра же он поменяет мнение и беззастенчиво пошлет очередных убийц.
— И ты совсем не учитываешь, что я могу в это время изменить взгляды и восстать?
— Восстать? Этому не бывать. Ты и сам все должен понимать. Сотрудничество со мной для тебя важно, только так ты можешь в полной мере продемонстрировать, на что способен, и осознать смысл своего существования. Но если ты все-таки решишь не подчиниться мне и пойти против меня... итог у этого будет один.
Речь здесь идет о выборе не между свободой и несвободой, а между жизнью и смертью. Очевидно, его не волнует, что я его биологический сын.
— Насколько бы уверенным в своей физической подготовке ты не был, непредвиденная шальная пуля мигом все окончит.
Двадцать четыре часа, триста шестьдесят пять дней. Нет надежного способа защищать себя все время.
Во время симуляций в Белой комнате нас много раз уничтожали.
Нападения во сне, стрельба из слепых зон, даже манипуляции с едой.
Хотя меня научили обострять свое внимание до предела, что позволило повысить шансы на выживание, но еще я постоянно сталкивался с реальностью — в жизни нет ничего абсолютного.
— И не трать время на обдумывание всякой ерунды, Киётака.
Под «всякой ерундой», он, конечно, подразумевал поступление в университет, что обсуждалось немногим ранее.
— Если ты так хочешь этого, заставь меня думать, что пригодишься мне.
— О? Ну давай послушаем, чего же ты желаешь?
«Сомневаюсь, что ты вообще что-то желаешь», — вот на что намекал его тон. Отчасти он прав, ничего материального я точно не хочу.
— Что случилось с Ягами, которого отправили исключить... вернее, проведать меня?
— Ты желаешь знать это?
Если честно, нет. Но для Амасавы важно знать.
— От него избавились, естественно... сказал бы я в прошлом году. — Он помолчал немного и продолжил, по его лицу ничего не читалось: — Даже после всего он в некотором смысле наиболее выдающийся в Белой комнате. Сейчас он проходит переобучение.
— Переобучение?
— В отличие от тебя, ему дали слишком много эмоций. Считай это испытанием, которое уберет их.
— Амасава пойдет по его стопам?
— Да. Но не ранее чем через два года. Она вернется после выпуска или вылета, тогда и проверим различия с Ягами.
— Если она послушается.
— Мы обучаем их слушаться. Точно также ты, со всеми своими способностями, не сможешь с легкостью восстать против меня. Если же она воспротивится, будут применены меры.
В нормальных условиях едва ли возможно настолько серьезно влиять на чьи-то жизни и свободно распоряжаться ими, но не для него. Он знает каждую мелочь о детях, которым предопределено попасть в Белую комнату еще до своего рождения. Даже если в этой школе в Амасаве зародится мятежный дух, он может просто воспользоваться Ягами как рычагом давления.
А она его ни за что не бросит. Обилие эмоций обернется слабостью.
Хотя, возможно, конец был бы тот же и без эмоций.
Если посмотреть со стороны, то может показаться, что Амасава вполне способна игнорировать указания этого человека. Она справится с теми, кто не обучен особым образом.
Еще она может раскрыть общественности проект Белая комната и помешать всем планам. Но я не представляю, чтобы Амасава на это пошла. Сейчас даже я о таком не думаю. Точнее, не могу думать.
Образование, через которое мы проходим там с раннего детства, оставляет слишком глубокий отпечаток, и от него не избавиться.
— Что, тебя волнуют Амасава и Ягами?
— Мы не были знакомы, но они для меня как названные брат и сестра.
— Забавно. Я так понимаю, два года жизни обычным учеником таки оставили след.
В конце концов, образование Белой комнаты не включало развлечений.
— Для тебя это желанное изменение? Или наоборот?
— Я бы сказал, что желанное. В Белой комнате ты был, хорошо это или нет, безукоризненным механизмом. Частичка человечности, пусть даже лишь внешней, станет ценным активом.
Он хочет сказать, что повода для беспокойства нет, пока я нахожусь под контролем?
— С вопросами мы закончили. Можно я пойду?
— Не спеши. Возможность поговорить со мной выпадает нечасто.
— Мне не особо хочется.
Он сильно задерживался, до такой степени, что становилось неуютно.
— Твой учитель говорит, твои усилия помогли классу вырасти. Класс — это маленький мир, но привести его в класс A — это не так уж плохо. Молодец.
Загрузка главы...

Комментарии

Загрузка...