Вступление
Как-то раз над классом повисла тяжелая атмосфера.
Однако эта атмосфера была отнюдь не пессимистичной.
Она была скорее наполнена напряжением.
Первой, кто озвучила это, была классный руководитель
класса D, Чабашира-сенсей.
— Пожалуйста, займите свои места. Похоже, вы все
хорошо подготовились.
Как только она вошла, атмосфера в классе стала еще
более напряженной и в то же время уважительной.
Теперь класс выглядел должным образом, по сравнению с
тем, что было раньше. В этой уважительной атмосфере Чабашира-сенсей не скрывала
своего удивления.
— Вы выглядите довольно серьезными. Трудно поверить,
что все присутствующие здесь – ученики класса D.
— Все это потому, что сегодня вы объявите результаты
промежуточного экзамена, не так ли? — это сказал Ике.
Он выглядел слегка нервничающим. Чабашира-сенсей
ответила ему с лукавой улыбкой:
— Совершенно верно. Если ученик не набирает
необходимых баллов на промежуточных или финальных экзаменах, то он подлежит
немедленному исключению. Я уже говорила вам это ранее, и вам не стоит забывать
мои слова. Вполне естественно нервничать или беспокоиться, но до этого момента
никто из вас даже сильно не переживал по этому поводу. Я рада видеть, что все
вы развиваетесь.
Чабашира-сенсей похвалила своих учеников за это новое,
невиданное ранее отношение, но это не значит, что наши оценки станут от этого
лучше. Единственное настоящее изменение заключалось лишь в нашем отношении к
происходящему. И вполне естественно, что Чабашира-сенсей решила сказать нам об
этом.
— Однако, если вы провалитесь, то нужно быть готовым к
последствиям. А сейчас я опубликую результаты промежуточного экзамена.
Убедитесь, что не перепутали свое имя и балл.
Причина, по которой она сделала это напоминание,
заключалась в том, что пренебрежение этим предупреждением было чревато
последствиями. Если кто-то не сможет смириться со своей оценкой и поведет себя
буйно, то школа, не колеблясь, ответит на это жестко, имея достаточные для
этого доказательства благодаря камерам наблюдения, установленным в каждом
классе.
— Верно, ведь нам позволено видеть все результаты.
— Разумеется. Это одно из правил школы.
Независимо от того, хотят ли учащиеся выставлять свои
успехи напоказ, результаты всех учеников класса D вывешиваются на доске.
Никакой конфиденциальности. Полученные результаты всегда становятся достоянием
общественности, без каких-либо оговорок. Как и рейтинг эффективности продаж,
который часто используют в компаниях, таблица с нашими результатами показывает,
кто находится на первых позициях, а кто – на последних.
В подобных случаях больше всего выделяются те, кто
получил особенно плохую или же особенно хорошую оценку. Те, кто упал на дно
рейтинга, будут страдать и подвергаться давлению и презрению со стороны
окружающих.
— Для всех предметов проходной балл составляет 40
баллов. Ученики, не прошедшие этот порог, будут исключены.
Порог для прохождения промежуточных экзаменов был
почти таким же, как и на предыдущих экзаменах, но ситуация была немного иной.
— При выставлении баллов учитывались ваши результаты
на спортивном фестивале. Таким образом те, кто показал хороший результат и
занял призовое место на фестивале, могли набрать более 100 баллов. В этом
случае оценка засчитывается как высший балл.
Десять учеников, которые показали наихудшие результаты
во время спортивного фестиваля, должны получить штраф в размере 10 баллов на
своих промежуточных экзаменах. Выступление Сотомуры из класса D было одним из
худших среди параллели, поэтому он оказался одним из тех людей, которые были
вынуждены набирать на 10 баллов больше по всем предметам.
Однако на лицах учеников, которые не получили штрафных
санкций, таких как Ике и Судо, все равно застыли напряженные выражения. Система
немедленного исключения из школы всего из-за одной плохой оценки давит тяжким
бременем на всех учащихся.
Ученики внимательно наблюдали за тем, как результаты
тестов появлялись на доске. Однако Хорикита вовсе не испытывала нетерпения по
этому поводу.
— О?! О?! Да вы шутите?!
Рейтинг результатов начинался с самого низкого балла.
Другими словами, все ожидали, что Судо, будучи последним как на промежуточных,
так и на итоговых экзаменах первого семестра, и в этот раз окажется последним.
Тем не менее, первым именем в рейтинге было «Харуки Ямаучи» вместе с его
баллами по всем предметам. Следующим стал «Ике Канджи», затем Иногашира, Сато и
Сотомура. Сотомура обычно всегда находился где-то внизу, но для него это
падение было слишком значительным; несомненно, на это оказал свое влияние штраф
за провал на спортивном фестивале.
— Вот беда! Серьезно, неужели я на последнем месте?!
К счастью, он набрал более 40 баллов по каждому
предмету, при этом едва перейдя порог со своими 43 баллами по английскому
языку. Его средний балл не достиг даже 50. Увидев свои результаты, Ямаучи на
мгновение омертвел. На его лице и шее выступил холодный пот.
Баллы Судо были еще более удивительными. До
сегодняшнего дня он всегда находился в самом низу рейтинга класса. Однако по
результатам этого экзамена в общей сложности он поднялся на двенадцать позиций.
Даже учитывая очки, которые он заработал на спортивном фестивале, его
достижения были очевидны. Это было видно по тем удивленным взглядам, что
бросали на него наши одноклассники. Его средний балл был равен 57.
— Я так сильно побил свой личный рекорд!!! Вы это
видите?! Более того, средний балл почти 60! — прокричал Судо, как только увидел
свои результаты, и поднялся с места, пускаясь в радостный танец.
— Это не те баллы, которым стоит радоваться. Тебя
спасли лишь результаты спортивного фестиваля. Честно говоря, я считаю, что это
дефективная система.
— Ох, черт побери...
Судо заткнулся после резких слов Хорикиты. Он тихо
вернулся на свое место, будучи несколько обескураженным.
Прямо как верный пес – немедленно реагирует на
приказы хозяина и исполняет их.
— Средний балл Судо 57... Хорошо же на него повлияла
учебная группа.
Даже на тесте по своему худшему предмету, английскому,
Судо на удивление сумел набрать 52 балла.
Я слышал, что Хорикита вновь учила Судо и всех
остальных, кто был близок к провалу на этом промежуточном экзамене. Меня не
приглашали участвовать в их обучении, но этого и следовало ожидать. С точки
зрения других учеников, я не кажусь особенно умным человеком. Более того, сама
Хорикита также должна скептически относиться к моим учебным способностям.
— Эффект от занятий действительно потрясающий. Если не
готовиться к экзаменам, то вы практически наверняка их провалите. Однако на
этот раз успех, вероятно, был обусловлен другими факторами. Нам повезло, что в
этот раз промежуточный экзамен был составлен из относительно простых вопросов.
— Возможно.
Этот промежуточный экзамен был, без сомнения, немного
легче обычных экзаменов. Это потому, что было несколько вопросов, которые, как
я подозреваю, школа включила в тест по ошибке. Поэтому, похоже, что Хорикита
даже не волнуется о результатах промежуточного экзамена, поскольку она была
убеждена в том, что учебной группе удалось сдать экзамен. В то же время,
Ямаучи, который занял последнее место, был неспособен скрыть свое разочарование
тем, что проиграл Судо с такой большой разницей. Хорикита, как и раньше, учила
всех, кто боялся потерпеть неудачу, но Судо занимался учебой с ней наедине даже
на выходных. Сила любви – страшная вещь. Кажется, учебные способности Судо
понемногу улучшаются.
— Твой средний балл – 64. Как заурядно. Почему бы тебе
не прекратить весь этот фарс и не подойти к делу серьезно?
— Это максимум, на который я способен.
Поскольку обычно я набираю около 50 баллов, то если бы
сейчас я вдруг набрал 100 баллов, то этим бы лишь создал новые проблемы. Просто
мне совсем некуда торопиться, и очень важно делать это аккуратно. В таком
случае все будет в порядке, если в следующий раз я наберу больший балл,
учитывая скачок в результатах Судо.
— Я знаю, что ты валяешь дурака, но не хочу больше
слушать, как ты пытаешься оправдаться.
— Я не уверен, что ты вообще когда-нибудь меня слушала.
— И то верно.
Серьезно? Она так просто согласилась с
этим?
Тем не менее, даже несмотря на то, что это
промежуточные экзамены, вопросы были относительно легкими, поэтому напротив
множества имен стояли идеальные оценки. Остальные классы также должны получить
очень высокие оценки на этом экзамене.
— Как видите, количество людей, которые были исключены
после этого экзамена, равно нулю. Все справились с экзаменом без каких-либо
проблем.
Чабашира-сенсей открыто похвалила своих учеников.
Похоже, на этот раз не было причин нас осуждать, поэтому она вела себя
сдержанно.
— Еще бы. Я с нетерпением жду приватных баллов в
следующем месяце, сенсей!
Упираясь локтями в парту, уверенно сказал ей Судо.
Чабашира-сенсей терпеливо отреагировала на это, не меняя своей улыбки.
— Что ж, со спортивным фестивалем не было никаких
проблем, поэтому в ноябре можно ожидать некоторое количество приватных баллов.
За три прошедших года, что провела в этой школе, я ни разу не видела, чтобы
классу D удавалось так долго избегать исключений. Молодцы.
Чабашира-сенсей снова похвалила класс. До сегодняшнего
дня она ни разу не проявляла такого к нам отношения. Из-за этого многие ученики
колебались и не могли как полагается отреагировать на эти слова.
— Ваши похвалы заставляют меня чувствовать себя
некомфортно.
Те, кого хвалят редко, обычно оказываются более смущенными,
когда наконец получают ее.
Однако Хорикита не проявляла никаких признаков беззаботности.
Конечно, это здорово, что никто не провалился, но она знала, что Чабашира-сенсей
– не тот человек, который станет заканчивать разговор похвалой. Чем мягче ее к
нам отношение, тем более странной становится ситуация.
Она спокойно зашагала вперед, ее собранные в конский
хвост волосы начали чарующе покачиваться. Сенсей сделала круг по классу,
медленно проходя между рядами парт. Подойдя к парте Ике, Чабашира-сенсей
остановилась и сказала:
— Ты преодолел экзамен безо всяких происшествий, так
что я спрошу еще раз – что ты думаешь об этой школе? Я бы хотела услышать
твое мнение.
— Ну... Это хорошая школа. Если все идет гладко, то
можно получать много денег. Еда и все остальное восхитительны, и комнаты
прекрасны.
Затем он продолжил, загибая пальцы на своих руках.
— Здесь можно купить игры, сходить в кино, караоке, и
девушки милые...
Последняя причина, кажется, не связана с самой школой.
— Эмм... я сказал что-то не так?
Будучи больше не в состоянии выносить ее молчание, Ике
поднял взгляд на Чабаширу-сенсея и задал этот вопрос.
— Нет. С точки зрения ученика, эта школа безусловно
обеспечивает прекрасную среду для жизни. Даже с моей точки зрения, как учителя,
я тоже считаю, что эта школа предоставляет множество невообразимо хороших
преимуществ и выгод для своих учеников. Все это выглядит так, словно выходит за
пределы здравого смысла.
Сенсей вновь начала двигаться, прошла мимо парты в
конце ряда и перешла в ту часть класса, где находился я. Из-за этого я начал
думать, что сенсей задаст мне вопрос перед всем классом. Может, вы не будете
ничего у меня спрашивать?
К счастью, мое желание сбылось, и Чабашира-сенсей
остановилась перед партой Хираты.
— Хирата, ты привык к школе?
— Да. Я завел множество друзей и живу полноценной
жизнью ученика старшей школы.
Загрузка главы...

Комментарии

Загрузка...